Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu sabah (17 Temmuz) açıkladığı lise bitirme sınavı konularının puan dağılımına göre uzmanlar, birçok konu başlığında ortalama puanın önceki yıllara göre arttığını, bu durumun bazı kombinasyonlardaki taban puanın da artmasına neden olabileceğini belirtti.

Ekran Görüntüsü 2024 07 17 083806.png
Ülke genelinde sınav konularının ortalama ve medyan puanları 2023 yılına göre artış gösterdi.

Hanoi Ulusal Üniversitesi Teknoloji Üniversitesi Konseyi Başkanı Profesör Nguyen Dinh Duc, bu yılki sınav puan dağılımının olumlu değişiklikler gösterdiğini belirtti. Matematik, Tarih ve Fizik gibi genellikle ortalamanın altında puan alan derslerde bile, tüm derslerde 5'in altındaki puanlarda önemli bir iyileşme görüldü.

Ayrıca Matematik, Fizik, özellikle Kimya ve Coğrafya gibi derslerin puan yelpazesinde de 10 puan sayısı önceki yıllara göre daha yüksektir. Bu nedenle, A00, A01, B00, C00, D01 gibi geleneksel kombinasyonlarda öngörülen referans puanları da artacaktır.

“Ancak sınav puan dağılımının değerlendirilmesiyle, Edebiyat ve Coğrafya gibi Sosyal Bilimler derslerinin puanlarının hala yüksek oranda mükemmel puanlar ve düşük oranda ortalama altı puanlar içerdiğini görüyoruz; Matematik ve Fizik gibi Fen Bilimleri derslerinin ise yüksek oranda mükemmel puanlar almasına rağmen, iyileşme göstermiş olmalarına rağmen, ortalama altı puanların hala diğer derslerden daha yüksek olduğunu görüyoruz” diye değerlendirdi Bay Duc.

Bu nedenle Bay Duc, Fen Bilimleri grubundaki üniversite oryantasyon ve kabul çalışmalarına daha fazla dikkat edilmesi ve odaklanılması gerektiğine inanıyor.

Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc.jpg
Vietnam Ulusal Üniversitesi Teknoloji Üniversitesi Konseyi Başkanı Profesör Nguyen Dinh Duc, Hanoi

Bu arada, Thai Nguyen Üniversitesi Konseyi Başkanı Profesör Pham Hong Quang, sınav puan yelpazesine bakıldığında, lise eğitiminde büyük bir sapma olmadığını yansıtan bir yakınsama olduğunu değerlendirdi.

Profesör Quang, "Puan dağılım sonuçlarına bakıldığında, uzak bölgelerden gelişmiş bölgelere kadar tüm ders puanlarında genel eğitimin yakınsadığını, farkın çok büyük ve anlamlı olmadığını görmekten memnuniyet duyuyorum. Böyle bir dağılım grafiği, öğretim organizasyonu sürecinin, soru oluşturma sürecinin ve veri analizinin gereklilikleri karşıladığını kanıtlıyor," dedi.

Uzman, uygulanmakta olan ve gelecek yıl gerçekleştirilecek 2018 genel eğitim programında, öğretim-öğrenim sürecinin temel bilgilere, alanlar arası dengeye, kombinasyonel, disiplinlerarası ve bütünleşik yapıya odaklanması gerektiğini söyledi.

Profesör Quang, "Bu sayede gelecek yılki sınavda öğrencileri değerlendirme sürecinde sorular da bu içeriğe odaklanacak, öğrencilerin genel akademik yeteneklerini değerlendirecek ve daha sonra onlara hayattaki pratik sorunları çözmek için düşünme ve yöntemler kazandırmaya yardımcı olacak" dedi.

Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Müdürü Doçent Dr. Nguyen Duc Son'a göre, bu yılki lise mezuniyet sınavı puanları, örneğin Tarih sınavı puanları gibi, oldukça iyi dağılmış durumda. Ayrıca, İngilizce puan dağılımı da önceki yıllara kıyasla daha olumlu değişiklikler göstermeye başladı.

Bay Son, "Puan aralıklarının çokluğu ve dersler arasındaki sonuçların farklılaşması nedeniyle, bu yılki lise mezuniyet sınavı puanları, okulların kabullerini kabul kombinasyonlarına dayandırmaları için tamamen uygun," dedi.

Bu yılki sınav sorularıyla ilgili olarak Bay Son, iyi bir iş çıkardığını ve yeni sınav sorusu teknolojilerine kademeli olarak erişebildiğini değerlendirdi. Ancak, sonraki sınavlardaki soruların daha tekdüze olmasını ve ders puanları arasında büyük bir fark olmamasını umuyordu. Bu, öğretim ve öğrenme kalitesini değerlendirmek için ortak bir zemin oluşturacaktı.

2024 lise bitirme sınavında C grubu puanları en yüksek olan 15 il ve şehir arasında Vinh Phuc zirvede yer almaya devam ediyor. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın bu sabah açıkladığı lise bitirme sınavı puanlarının analizine göre, VietNamNet ülkedeki C grubu puan ortalamaları en yüksek il ve şehirlerin istatistiklerini derledi.