Erken kayıtların sonlandırılması bekleniyor.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Yüksek Öğretim Dairesi Müdürü Bayan Nguyen Thu Thuy, kabul yönetmelikleri taslak hazırlama komitesinin, erken kabul uygulamasının kaldırılması için Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bir öneri sunacağını söyledi.

5 Ocak'ta Ho Chi Minh Şehri Teknoloji ve Eğitim Üniversitesi'nde düzenlenen 2025 kariyer rehberliği ve üniversite/yüksekokul kabul fuarında, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Yüksek Öğretim Dairesi Müdürü Bayan Nguyen Thu Thuy, Bakanlığın erken kabul uygulamasını kaldırmayı planladığını belirtti.

Bayan Nguyen Thu Thuy, mevcut kabul destek sistemiyle, erken değerlendirme yapılsa bile, adayların liseden mezun olduktan sonraki genel kabul turu planına göre tüm tercihlerini sisteme girmek zorunda kaldıklarını analiz etti. Sonuç olarak, adaylar yalnızca tek bir tercih ettikleri okula, tek bir yere kabul ediliyorlar.

Öte yandan, erken kayıtlar üniversiteler için maliyetlidir. Adaylar ayrıca üniversitelere kayıt olmak için çok zaman ve para harcarlar, ancak bu durum psikolojik baskıyı bir nebze olsun hafifletebilir.

Erken kabulün (doğrudan kabul veya öncelikli değerlendirme gibi) asıl amacı, üstün ve yetenekli adayları bünyesine katmaktı. Ancak, üniversiteler tarafından şu anda uygulanan erken kabul süreci büyük ölçüde daha zayıf öğrencilere fayda sağlıyor; çünkü ortalama veya ortalamanın altında not alan öğrenciler bile birçok okula erken başvurup kabul edilebiliyor. Dahası, erken kabul, ayrı giriş sınavlarına katılamayan veya sertifika alamayan adaylar için uzun zamandır dezavantajlı ve adaletsiz olmuştur.

Bayan Thuy'ye göre, uzmanlardan ve öğretmenlerden gelen geri bildirimlerin ardından, Kabul Yönetmeliği Taslak Hazırlama Komitesi, erken kabul uygulamasını kaldırmak için Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bir öneri sunacak. Burada erken kabul kavramı, lise mezuniyet sınavından önce yapılan kabulleri ifade etmektedir.

Lise mezuniyet sınavını takip eden genel kabul sürecinde, üniversiteler akademik transkriptler, mezuniyet sınavı puanları, bireysel sınav puanları vb. gibi tüm kabul yöntemlerini kullanabilirler. Şu anda Bakanlığın genel sistemi eksiksizdir ve tüm yöntemleri kullanarak üniversiteye kabul için gereken şartları tam olarak karşılamaktadır.

Bakanlığın şu anda görüş almak üzere hazırladığı taslak kabul yönetmeliklerinde daha önce, okulların kontenjanlarının yalnızca %20'si için erken kayıt yapmasına izin verildiği belirtiliyordu.

Erken kayıt kavramı, Bakanlığın lise mezuniyet sınavından önce gerçekleşen kayıt dönemlerini ifade eder. Birçok okul, akademik transkriptleri, uluslararası sertifikaları, yetenek ve düşünme test puanlarını veya bu kriterlerin bir kombinasyonunu inceleyerek erken kayıt işlemleri düzenler.

Son yıllarda, önde gelen üniversitelerde erken kayıtlar oldukça rekabetçi hale geldi; ancak birçok okul bu turlarda çok düşük giriş puanlarını da kabul ediyor.

Yüksek Öğretim Direktörü Nguyen Thu Thuy'ye göre, Bakanlık Sağlık ve Eğitim sektörleri için lise mezuniyet sınav puanlarına dayalı bir kalite güvence eşiği (minimum puan) eklemeyi planlıyor. Bu düzenleme, bağımsız adaylar için daha elverişli ve adil koşullar yaratacaktır. Daha önce, Bakanlığın şu anda geri bildirim almakta olduğu taslak kabul yönetmeliğinde, bu sektörler için minimum puan yalnızca akademik transkriptlere dayanıyordu.

Bir diğer teknik değişiklik ise üniversitelerin tüm kabul yöntemlerinden elde edilen puanları ortak bir ölçeğe veya eşdeğer bir kabul puanına dönüştürme yöntemine sahip olmaları gerekliliğidir.

O dönemde, her bir kabul yöntemi için kota sınırlamaları artık olmayacaktı; bunun yerine, öğrenciler tüm yöntemlerdeki puanlarına göre en yüksekten en düşüğe doğru sıralanarak seçilecekti. Bakanlık ayrıca, üniversitelerin belirli bir bölüm veya program için kabul kombinasyonları geliştirirken, o bölümle ilgili temel beceri ve yetkinlikler olan belirli sayıda ortak dersi dahil etmeleri gerektiğini şart koştu.

Kaynak: VNP

Kaynak: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-cao-dang-nam-2025-du-kien-bo-xet-tuyen-som-20250105150711753.htm