Sadece teoriyi öğretmeyin!

Öğretmenin öğrencilerin dürtüsel tepkisine yol açan bir tür rahatsızlığa neden olmuş olması mümkün, ancak her halükarda, öğrencilerin öğretmeni bir odaya kilitlemesi, küfür etmesi ve ona terlik fırlatması, öğrencilerin bedensel bütünlük haklarının ve sağlık, haysiyet ve yaşam haklarının ihlali anlamına gelir.

Từ vụ học sinh ném dép, dồn cô giáo vào góc tường: Đừng dạy lý thuyết suông! - Ảnh 1. — Kadın öğretmen, bir öğrenci tarafından duvara sıkıştırıldı ve öğrenci ona meydan okudu.

15 Eylül 2020 tarihli ve 32/2020/TT-BGDĐT sayılı Genelge ile yayımlanan Ortaokullar, Liseler ve Çok Seviyeli Genel Okullar Yönetmeliği'nin 1. maddesinin 37. fıkrasında öğrenciler için şu yasak davranışlar belirtilmiştir: "Öğretmenlerin, personelin ve diğer okul öğrencilerinin onuruna ve haysiyetine hakaret etmek veya fiziksel bütünlüklerini ihlal etmek." Üstelik öğretmenler öğrencilerin ebeveynleriyle aynı yaştadır ve onlara doğrudan eğitim veren kişilerdir.

Bu, öğretmenlere yönelik hakaretlerin ilk örneği değil. Daha önce de velilerin öğretmenlere saldırdığı ve onları diz çöktürüp özür dilemeye zorlayarak aşağıladığı sayısız olay yaşandı. Bu durum, bazı kişilerin de iddia ettiği gibi, öğretmenlik mesleğinin şu anda tehlikeli bir meslek olduğunu gösteriyor. İnsanlık ve şefkat dolu olması gereken bir okul ortamında, bu tür olaylar yaşanıyor ve öğretmenleri derinden üzüyor!

Öğretmen-öğrenci ilişkisinin "öğretmenlere saygı duyma ve eğitime değer verme" ruhunu gerçekten yansıtmasını sağlamak için, bu ilişki okul, aile ve toplum arasındaki ilişki üzerinden ele alınmalıdır.

Yurttaşlık dersi öğretmeni olarak, her derste sadece "İnsanlığı sevmek ne anlama gelir? Başkalarına saygı duymak ne anlama gelir?" gibi teorik bilgiler öğretmememiz gerektiğine inanıyorum. Önemli olan, öğrencileri ahlaki ve yasal standartlar konusunda eğitmek için gerçek hayattan örnekler, yaşam öyküleri veya "Ruhun Tohumları" gibi kitaplardan yararlanmaktır.

Từ vụ học sinh ném dép, dồn cô giáo vào góc tường: Đừng dạy lý thuyết suông! - Ảnh 2. — İnsancıl bir okul ortamı oluşturmamız gerekiyor.

Ayrıca, okul ve öğretmenler sadece bilgi öğretmeye odaklanmakla kalmayıp, ders dışı etkinlikler, deneyimsel eğitim, kariyer rehberliği, sanat ve kültür, spor ve kulüp faaliyetleri aracılığıyla öğrencileri yaşam becerileri ve değerleri konusunda eğiterek, 2018 Genel Eğitim Programı'nın amaç ve gerekliliklerine uygun olarak niteliklerini ve yeteneklerini geliştirmektedirler. Buna ek olarak, sendika, gençlik birliği, gaziler derneği ve kadınlar derneği gibi sosyal ve siyasi kuruluşlar da öğrencilerin eğitiminde okulla sürekli iş birliği yapmaktadır.

Özellikle aile, çocukların yuvasıdır ve ebeveynler, sözleri ve davranışlarıyla, özellikle de öğretmenlere karşı saygılı tavırlarıyla, çocuklarının ruhlarını beslemede aktif bir rol oynamalıdır.

Gelin hep birlikte çocuklarımızı eğitelim ve karakterlerini şekillendirelim ki, Tuyen Quang'da öğrencilerin terlik fırlatıp bir öğretmeni köşeye sıkıştırdığı gibi yürek burkan olaylar bir daha yaşanmasın.

Thanh Nien gazetesi "Okullarda medeni davranış" başlıklı bir forum başlattı.

Tuyen Quang ili, Son Duong ilçesi, Van Phu beldesi, Van Phu Ortaokulu'ndaki 7C sınıfında öğrenciler ve öğretmenlerinin sergilediği tartışmalı davranışların ardından, Thanh Nien Online "Okullarda Medeni Davranış" başlıklı bir forum başlatıyor. Forum, okuyuculardan deneyim, öneri ve görüş paylaşımı yoluyla kapsamlı bir anlayış edinmeyi ve öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerin günümüz okul ortamında medeni ve uygun bir şekilde davranmalarına yardımcı olmayı amaçlıyor.

Okuyucular makale ve görüşlerini thanhniengiaoduc@thanhnien.vn adresine gönderebilirler. Seçilen makaleler, yönetmeliklere uygun olarak ücretlendirilecektir. "Okullarda Uygar Davranış" forumuna katıldığınız için teşekkür ederiz.

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı