Bu başarı, Lao Cai eğitim sektörünün, Vietnam Komünist Partisi Merkez Komitesi'nin 14 Kasım 2013 tarihli 29-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulanmasında doğru ve tutarlı bir politika belirlemesinden kaynaklanmaktadır; bu Karar, özellikle Lao Cai İl Parti Komitesi'nin "2016-2020 döneminde yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirmeye odaklanan temel ve kapsamlı eğitim ve öğretim reformu, insan kaynakları geliştirme" başlıklı 06 numaralı Projesi olmak üzere 153 numaralı Eylem Programı ile somutlaştırılmıştır. Uygulama süreci boyunca, eğitim sektörü her eğitim yılı için olağanüstü sonuçlar elde etmek amacıyla temalar belirlemiştir. Son eğitim yıllarında, "Sevgili öğrencilerimiz için; 'Disiplinli ve kültürlü bir okul' inşa etmek ve somut eğitim kalitesini sağlamak" teması, çeşitli kampanyalar ve örnek hareketlerle birlikte tutarlı bir şekilde uygulanmış ve Vietnam Komünist Partisi Merkez Komitesi'nin 05 numaralı Direktifi'nin uygulanmasına odaklanılmıştır.
Vietnam Komünist Partisi Merkez Komitesi'nin "Ho Chi Minh'in düşünce, ahlak ve yaşam tarzının incelenmesi ve örnek alınmasının teşvik edilmesi" konulu 05 sayılı Direktifi'nin, özellikle de "Lao Cai Eğitimi Ho Amca'nın Öğretilerini Takip Ediyor" temalı projesinin ciddi bir şekilde uygulanmasının, Lao Cai ilinin tüm eğitim sektörünün yönetim kadrosu, öğretmenleri ve çalışanları için görevlerini kararlılıkla ve başarıyla yerine getirmeleri açısından önemli bir temel oluşturduğu söylenebilir; özveri, yaratıcılık, azim ve çaba ile Lao Cai'nin eğitim ve öğretimi birçok üstün başarıya imza atmıştır.
- Eğitim sektörü, 05-CT/TW ve 27/CT-TTg sayılı direktifleri uygulamak amacıyla, 8 Mayıs 2017 tarihli 571/KH-SGD&ĐT sayılı Planı geliştirmiştir. Bu plan, "Her öğretmen ahlak, öz-öğrenme ve yaratıcılık konusunda bir rol modelidir" ilkesinin uygulanmasıyla bağlantılı olarak, sektör içinde Ho Chi Minh'in ideolojisi, etiği ve tarzının incelenmesini ve örnek alınmasını teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Bu kapsamda, çeşitli zengin ve canlı biçimler aracılığıyla çalışma tarzı ve davranışının yenilenmesi teşvik edilmekte, görevlerin ve kamu hizmetinin yerine getirilmesinde sorumluluk vurgulanmakta; öğretmenler ve öğrenciler arasında diyaloğa içtenlikle kulak verilmekte, saygı duyulmakta ve kolayca katılım sağlanmaktadır; eğitimde başarı ve biçimcilik peşinde koşulmasıyla mücadele edilmekte; tasarruflu davranılmakta, israf, olumsuzluk ve yolsuzlukla mücadele edilmektedir; öğretmenler, memurlar, kamu görevlileri, çalışanlar ve öğrenciler için örnek olma sorumluluğu yerine getirilmekte; ve işlerin yürütülmesinde kararlı ve azimli olunmaktadır. Eylemler sözlerden daha önemlidir; her birimde kilit görevlerin uygulanmasına ve acil ve önemli sorunların çözülmesine odaklanılmaktadır.
- Gelişmiş modeller oluşturmak ve çoğaltmak, Ho Chi Minh'in vatanseverlik yarışına ilişkin düşüncesini ve Merkez Parti Sekreterliği'nin 30 Ağustos 2010 tarihli 83-KL/TW sayılı Kararını, Politbüro'nun 21 Mayıs 2004 tarihli 39-CT/TW sayılı Direktifini uygulamaya devam etme, vatanseverlik yarışı hareketini yenilikçi bir şekilde geliştirme, gelişmiş modelleri keşfetme, besleme, özetleme ve çoğaltma konularındaki çalışmalarını iyice anlamaya devam etmek amacıyla, Lao Cai Eğitim, ildeki eğitim birimlerine sektörün tüm çalışma alanlarında gelişmiş modelleri keşfetme ve oluşturmanın amacını, gerekliliklerini, içeriğini ve adımlarını ayrıntılı olarak açıklayan, yarış hareketi ve ödül çalışmaları hakkında rehber belgeler yayınlamak için il Parti Komitesi, İl Halk Konseyi ve İl Halk Komitesi'ne proaktif olarak tavsiyelerde bulunur ve ilgili departmanlar, kurumlar ve birimlerle koordinasyon sağlar. Bu durum, bireyleri ve grupları eğitim hareketinde aktif olarak rekabet etmeye ve başarılar elde etmeye teşvik ederek, il genelinde eğitimin kalitesini ve etkinliğini artırmaya katkıda bulunma motivasyonu yaratır.
- "İyi Öğretme - İyi Öğrenme" taklit hareketi, "Öğretme ve Öğrenmede Yenilik ve Yaratıcılık", "Lao Cai Eyaletinde İnsan Kaynakları Eğitim ve Öğretim Kalitesinin Yenilenmesi ve İyileştirilmesi", "Her Öğretmen Ahlak, Öz Öğrenme ve Yaratıcılığın Rol Modelidir" ve "Bölüm Bölüme Yardım Etsin, Okul Okula Yardım Etsin" hareketi gibi büyük kampanyaları ve taklit hareketlerini desteklemeye devam ederek, bunlar somut eylemlerle hayata geçirildi: yönetim kadrosunu ve öğretmenleri zor bölgelerde gönüllü çalışmaya seferber etmek; okulların ulusal lise mezuniyet sınavına hazırlıkta birbirlerini desteklemesi ve yardımcı olması; Ho Amca'nın Öğretilerini Takip Eden Lao Cai Öğretmenlerinin 10 Sözü; ...
- Son yıllarda, Lao Cai Eğitim Dairesi tarafından, Başkan Ho Chi Minh'in öğretilerinin incelenmesi ve örnek alınması, tüm sektör genelinde yöneticiler, öğretmenler ve öğrenciler için düzenlenen yarışmalar ve müsabakalar aracılığıyla etkili ve yaygın bir şekilde hayata geçirilmiştir.
2017-2018 Akademik Yılı: Kasım 2017'de tüm eğitim sektöründe "Ho Amca'nın Öğretilerini Takip Eden Lao Cai Eğitimi" başlıklı bir atölye çalışması düzenlendi; Nisan 2018'de Ho Amca'nın öğretilerini takip eden Lao Cai eğitiminde örnek şahsiyetler üzerine bir yazı yarışması yapıldı. Sınıflarda 6.000'den fazla tematik atölye çalışması, 641 okul düzeyinde atölye çalışması, 62 küme düzeyinde tematik atölye çalışması ve 10 ilçe ve il düzeyinde atölye çalışması gerçekleştirildi. Bu, derin eğitimsel öneme sahip yaygın bir siyasi faaliyet ve Direktifin uygulanmasında Lao Cai eğitiminin önemli bir örneğiydi.
2018-2019 Akademik Yılı: "Lao Cai Eğitim Kurumu Liderleri Ho Amca'nın Öğretilerini Takip Ediyor" yarışmasını tüm seviyelerde ve il düzeyinde başarıyla düzenledi; yarışma, Politbüro'nun 05 sayılı Direktifinin tüm eğitim sektöründeki tüm kadrolara, öğretmenlere ve öğrencilere uygulanmasını etkin bir şekilde teşvik etti ve tüm toplum üzerinde geniş kapsamlı bir etki yarattı. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından büyük takdir gördü ve bu direktifi eğitim sektöründe yönlendirme ve uygulamada yaratıcı bir şekilde uygulayan ülke çapındaki ilk birim oldu. Vietnam Eğitim Birliği ve Siyasi Eğitim ve Öğrenci İşleri Dairesi (Milli Eğitim Bakanlığı) ile işbirliği içinde Eğitim ve Zaman Gazetesi tarafından düzenlenen ikinci "Ho Amca'nın Öğretilerini Öğrenen ve Takip Eden Özverili ve Yaratıcı Bireylerin Örnekleri" yazılı yarışmasına katıldı. Lao Cai 3 ödül kazandı (1 İkincilik Ödülü, 1 Üçüncülük Ödülü ve 1 Mansiyon Ödülü); Aynı zamanda Hanoi ve Lao Cai Eğitim ve Öğretim Departmanlarıyla birlikte, toplu ödül alan en iyi iki Eğitim ve Öğretim Departmanından biriydi.
Örnek alma hareketleri, öğretmenlerin ahlaki niteliklerini ve mesleki becerilerini geliştirmeleri için motivasyon yaratmış ve onları teşvik etmiştir. Bu da örnek teşkil eden eğitim modellerinin ortaya çıkmasına yol açmıştır; mükemmel müdürler, kendini işine adamış, yetenekli, dirençli, yaratıcı ve yenilikçiliğe ve bütünleştirmeye yatkın olağanüstü öğretmenler. Birçok birim, taklit edilecek yeni faktörler ve örnek bireyler belirlemeye odaklanarak, tüm sektörde canlı bir atmosfer yaratmıştır, örneğin:
Lao Cai Şehri 1 Numaralı Lisesi Müdürü Öğretmen Pham Thi Tuyet Thanh ve Lao Cai Şehri 1 Numaralı Lisesi öğretmeni Öğretmen Vuong Quang Trong, Lao Cai Şehri 1 Numaralı Lisesi 12. sınıf öğrencisi Vu Hoang Long'a rehberlik ederek, onu teşvik ederek ve özgüven aşılayarak Uluslararası Bilim ve Mühendislik Fuarı'nda dikkat çekici bir başarıya imza atmasını sağladılar. Parkinson hastalarının beslenmesine görüntü işleme teknolojisi kullanarak yardımcı olan bir robot olan projesi, yarışmaya katılan 10 Vietnam projesinden biri olarak seçildi ve mükemmel bir şekilde Üçüncülük Ödülü'nü kazandı. Ayrıca, Intel ISEF 2019'da ödül kazanan Vietnam öğrenci delegasyonundan tek proje oldu.
Van Ban Bölgesi Khanh Yen Ortaokulu Müdürü Öğretmen Tran Van Tay: Öğretmen Tran Van Tay, 10 yıldır aralıksız olarak görevlerinde üstün başarı göstermiştir. Adanmışlığı, sorumluluğu ve yaratıcılığı, çalıştığı okulda ve öğretmen kadrosunda dikkat çekici değişikliklere yol açmıştır.
Öğretmen Nguyen Thi Hanh - Lao Cai Özel Lisesi Öğretmeni: Edebiyat alanında yetenekli öğrencileri belirleme ve yetiştirme konusunda önemli katkılarda bulunmuştur; öğrencilerini Ulusal Mükemmel Öğrenci Seçme Sınavı'na katılmaları için yönlendirmiş ve birçok ikincilik ve üçüncülük ödülü de dahil olmak üzere toplam 25 ödül kazanmıştır. Özellikle, 2017-2018 eğitim öğretim yılında, 11. sınıf Edebiyat öğrencisi Nguyen Ngoc Diep'i ileri düzey Edebiyat sınavına girmesi ve birincilik ödülü kazanması için yönlendirmiştir.
Phong Hai kasabasındaki 2 numaralı anaokulunda görev yapan öğretmen Hoang Thi Thanh Minh, dört Hmong çocuğunu evlat edinmiştir; 2017 yılında üstün öğretmenleri onurlandıran Ulusal Törene katılmış ve Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan olağanüstü bir övgü almıştır.
Lao Cai'deki Eğitime Geri Bakış: 1991-2001 dönemi, Lao Cai eyaletinin yeniden kurulması ve gelişmesinin 10. yılını işaret ediyordu. Hoang Lien Son eyaletinden ayrılan Lao Cai, çeşitli etnik nüfusa sahip dağlık, sınır eyaletlerinin tipik zorluklarıyla karşı karşıyaydı: düşük okuryazarlık oranları (%60 okul çağındaki çocuk okula gitmiyordu ve 14 komünde eğitime erişim yoktu); 10 ilçeden 7'sinin ulusal elektrik şebekesine erişimi yoktu; 180 komünden 138'i son derece dezavantajlı olarak sınıflandırılmıştı ve 180 komünden 150'sinin merkezlerine giden yol yoktu; hanelerin %55'i yoksul veya aç olarak sınıflandırılmıştı; 36 komünde sağlık istasyonu yoktu; ve sınır güvenliği durumu karmaşık ve öngörülemezdi. Bu sayısız zorluk, tüm siyasi sistemin ve tüm halkın ortak çabalarını, birliğini ve dayanışmasını gerektiren muazzam görevler ortaya koydu. Bu, Lao Cai eyaletinin zorlukların üstesinden gelme, kilit görevleri, avantajları ve eyaletin bölgedeki ve ülkedeki konumunu ve rolünü doğru bir şekilde belirleme, kalkınma için kaynak yaratma ve Başkan Ho Chi Minh'in "eyaletimizi giderek daha müreffeh ve mutlu kılmak için çabalama ve rekabet etme" arzusunu yerine getirme yolculuğudur.
Bugüne kadar Lao Cai'nin eğitim sistemi kayda değer bir gelişme göstermiştir; okul sistemi ve ağı genişleyerek halkın öğrenme ihtiyaçlarını karşılamıştır. 3-5 yaş arası çocukların %95,4'ü anaokuluna gitmekte; 6 yaşındaki çocukların %99,9'u birinci sınıfa başlamaktadır; ve 15-60 yaş arası nüfusun %91,6'sı okuryazardır (bu, dağlık bölgede eğitimin bir mucizesi olarak kabul edilebilir). Genel eğitim kalitesi sürekli olarak iyileşmekte, özellikle yüksek nitelikli insan kaynaklarının yetiştirilmesine önemli katkı sağlamakta, sanayileşme ve modernleşme döneminin gereksinimlerini karşılayacak bir kadro ekibi oluşturmanın temelini oluşturmakta ve Lao Cai'nin Kuzey Orta Bölgesi ve dağlık bölgede en üst sıralarda yer alan bir eğitim sistemi olarak konumunu teyit etmektedir. Eğitim yönetimi ve öğretim kadrosu, nicelik, nitelik, siyasi zekâ ve ideoloji açısından güçlü bir şekilde gelişmiştir; sorumluluk sahibi, dirençli, zorlukların üstesinden gelen ve mesleklerine adanmış ve bağlı kişilerdir. Lao Cai, becerilerini geliştirmek için aktif ve proaktif bir şekilde çalışmaktadır. Uluslararası iş birliği ve eğitimin toplumsallaştırılması son derece etkili olmuş, ilin eğitim kalitesinde ve insan kaynaklarının yetiştirilmesinde olumlu değişiklikler yaratmıştır. Bir zamanlar uzak, geri kalmış ve ekonomik olarak yoksul, büyük bir okuma yazma bilmeyen nüfusa sahip bir bölge olan Lao Cai, artık ulusal ve uluslararası entelektüel yarışmalarda yüksek ödüller kazanan ve Amerika Birleşik Devletleri, Avustralya ve Kanada'daki en iyi üniversitelerde tam burslu olarak eğitim gören birçok öğrenciye sahiptir. İlin iş gücü ve yetkilileri giderek becerilerini ve iş kalitesini geliştirerek ilin sosyo-ekonomik kalkınmasına önemli katkı sağlamaktadır.
Yukarıda bahsedilen Lao Cai eğitim sisteminin olağanüstü başarıları, Parti Komitesi, hükümet, ordu ve Lao Cai'deki tüm etnik gruplardan insanların, son 50 yıldır Başkan Ho Chi Minh'in tarihi vasiyetindeki isteklerini her zaman hatırladığını ve yerine getirdiğini doğrulamaktadır. Ülkenin en yoksul illerinden biri olmaktan, nispeten müreffeh bir il haline gelmiş ve ülkenin Kuzeybatı bölgesinde kalkınmanın itici gücü olmuştur. Ayrıca, özellikle Lao Cai eğitimi ve genel olarak eğitim davası için, Ho Chi Minh'in ideolojisini, etiğini ve tarzını incelemek ve takip etmek her zaman temel ve her öğretmenin görevinde başarılı olması için önemli bir temeldir. Ho Chi Minh'in ideolojisini, etiğini ve tarzını incelemenin ve takip etmenin yüce ve görkemli şeylerle ilgili olmadığı, aksine düşünce, yaşam ve günlük faaliyetlerimizde ondan en basit şeyleri öğrenmekle ilgili olduğu düşünülmektedir. Görev ne olursa olsun, halka ve ülkeye fayda sağlayacak şeyler yapmayı düşünmek gerekir; Öğrencilerini sev, meslektaşlarına saygı duy ve bir öğretmenin dürüstlüğünü koru. Tüm bu nitelikler öğretmeni özel kılar ve onu, hem ahlaki açıdan dürüst hem de mesleki açıdan yetkin, daha güçlü ve daha müreffeh bir vatan ve ulus inşa etmeye katkıda bulunan nesiller boyu Lao Cai öğrencisini eğiten yetenekli bir bireye dönüştürür.
Hoang Hanh - Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
Kaynak: http://laocai.edu.vn/chinh-tri/giao-duc-lao-cai-lam-theo-loi-bac-423749
