İlkokul öğretmenleri ne diyor?

Dördüncü sınıf ders kitapları, Ho Chi Minh Şehri, 5. Bölge, 9. Mahalle'de bulunan Nguyen Tri Phuong Kitabevi ve Okul Malzemeleri'nde satılmaktadır.

Daha proaktif olmak, daha büyük sorumluluklar da beraberinde getirir.

Thanh Nien gazetesinden bir muhabir, Ho Chi Minh Şehri, 12. Bölge'deki Ho Van Thanh İlkokulu'nun eski müdürü (şimdi emekli) Bay Nguyen Van Dai Thanh ile röportaj yaptı.

Öğretmen Dai Thanh, 2018 Genel Eğitim Programı'nın birden fazla ders kitabı seti içerdiğini belirtti. Ders kitaplarını seçme hakkının okullara geri verilmesinin avantajı, okul temsilcileri, öğretmenler ve veli temsilcilerinden oluşan ders kitabı seçim kurulunun, yerel bölgelerindeki öğrencilerin ve velilerin özel özelliklerini anlamasıdır. Bu da, öğrenciler ve aileleri için en uygun ders kitaplarını seçmelerine olanak tanır.

"Ders kitaplarını seçme yetkisi okullara geri verilmelidir. Okulların öğrencileri için ders kitaplarını seçebilmelerini destekliyorum. Bu, daha fazla veli desteği kazanacak ve çocukların eğitimine daha uzlaşmacı bir yaklaşım getirecektir. Okulların ders kitaplarını seçmelerine izin verilmeli ve bu seçimlerin ardındaki nedenlerin açıklanması ve analizine dayanarak, seçimlerine saygı duyulmalıdır," dedi Bay Thanh.

Ho Chi Minh Şehri'nin 3. Bölgesi'ndeki bir ilkokulda sınıf öğretmeni, ders kitabı seçimi konusunda önceki eğitim yıllarında okullara seçim ve inceleme için geri bildirim sağladıklarını söyledi. Daha sonra, ilkokul öğretmenlerinden gelen görüşler eğitim departmanına gönderiliyor ve departman da seçilen ders kitabı seti hakkında karar veriyor.

İlkokul öğretmenine göre, okullara ders kitaplarını seçme yetkisi verilmesiyle, okul müdürlerinin ve veli temsilcilerinin karar alma gücü daha proaktif hale gelecek ve öğrencilerin yeni müfredat ders kitaplarına erişimi kolaylaşacaktır. Özellikle, şu anda birçok ders kitabı seti dolaşımda olduğundan, seçilen ders kitapları her bölgedeki öğrencilerin özel özelliklerine daha uygun olacaktır.

Öğrenciler 2023-2024 eğitim öğretim yılı için ders kitapları satın alıyorlar.

Ho Chi Minh Şehri'nin Tan Binh Bölgesi'ndeki bir ilkokulun müdürü, okullara ders kitaplarını seçme hakkı verilmesinin, onların içeriği proaktif bir şekilde uygulamalarına ve tam sorumluluk almalarına olanak sağlaması açısından olumlu bir yönü olduğunu söyledi.

Ancak, bu müdür endişesini dile getirdi: "Okulların kendi başlarına karar vermelerine izin verilirse, ders kitapları, bilgi ve fiyatlandırma seçiminde uzmanlık açısından zorluklar yaşanacaktır... Ders kitabı seçiminden nihayetinde müdürler sorumludur ve bu oldukça stresli bir süreçtir. Bu nedenle, çok kapsamlı rehberlik ve eğitim gereklidir ve süreç sistematik bir şekilde yürütülmelidir," diye belirtti müdür.

İlkokul öğretmenlerinin benzersiz bir özelliği, müzik , beden eğitimi ve İngilizce gibi belirli branş öğretmenleri olan birkaç ders dışında birçok ders vermeleridir. Bu nedenle, her ortaokul veya lise öğretmeninin yalnızca tek bir dersin (matematik, edebiyat, fizik) ders kitaplarını değerlendirmesinin aksine, ilkokul öğretmenleri matematik ve Vietnamca dilinden etik, sosyal bilgiler, tarih, coğrafya ve deneyimsel öğrenmeye kadar çeşitli alanlardaki birçok ders kitabını araştırır, değerlendirir ve inceler.

Bu nedenle, Ho Chi Minh şehrindeki bazı ilkokul öğretmenleri, çok sayıda ders için ders kitaplarını okuma, inceleme ve değerlendirme süreçlerine öğretmenlerin katılımının çok dağınık olup olmayacağını ve verimliliği azaltıp azaltmayacağını merak ediyor.

Şeffaflığı nasıl sağlayabiliriz?

Thanh Nien Gazetesi okurları için ders kitabı seçiminde şeffaflık konusu büyük önem taşımaktadır. Ders kitaplarını seçme yetkisi okullara geri verildiğinde, ders kitabı seçim kurulunun adil, sistematik, şeffaf ve öğrencilerin çıkarlarını en iyi şekilde gözettiğinden nasıl emin olunabilir?

Bu konuyu Ho Chi Minh şehrindeki bir ilkokulda sınıf öğretmenliği yapan bir öğretmenle görüştük. Bu öğretmen, objektifliği ve şeffaflığı artırmak için her okulda ders kitabı seçim toplantısına Eğitim ve Öğretim Dairesi'nden bir yetkilinin katılması gerektiğini önerdi. Ayrıca, mahalle ve ilçe halk komiteleri gibi yetkili merciler de okulun genel ders kitabı seçim sürecine yardımcı olabilir.

Ho Chi Minh şehrindeki bir ilkokulda İngilizce dersi sırasında öğrenciler.

Sayın Nguyen Van Dai Thanh'ın belirttiğine göre, 2020 yılında ders kitaplarının seçimi deneyimine dayanarak, ders kitabı seçim sürecinde Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okulların seçimlerinde kullanmaları için çok özel kriterler de sunmaktadır. Objektifliği ve çok yönlü bir yaklaşımı sağlamak için okul, bu kriterleri velilerle de paylaşarak, her bir ders kitabının güçlü ve zayıf yönlerini değerlendirmede velilerin de katılımına olanak sağlamıştır.

"Ders kitaplarının seçimi, sadece kişisel duygulara değil, Milli Eğitim Bakanlığı ve Milli Eğitim Dairesi tarafından belirlenen özel ve net kriterlere dayanmalıdır. Ders kitabı seçim süreci, okuldaki tüm öğretmenleri kapsar," dedi Bay Dai Thanh.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın okulların ders kitaplarını nasıl seçmesi gerektiğine dair taslak yönetmeliği nedir?

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın ders kitabı seçimine ilişkin taslak yönetmeliğine göre, her okul bir ders kitabı seçim kurulu oluşturacak. Birden fazla sınıf düzeyine sahip okullarda ise her sınıf düzeyinin kendi kurulu olacak.

Konseyde şu isimler yer alır: müdür, müdür yardımcısı; branş bölümlerinin, branş gruplarının ve branş ofislerinin başkanlarının temsilcileri (topluca branş bölümleri olarak anılır), öğretmen temsilcileri ve veli-öğretmen derneği temsilcileri.

Konsey üye sayısı tek sayı olmalı ve en az 11 olmalıdır. 10'dan az sınıfı olan genel eğitim kurumlarında ise konsey üye sayısı en az 5'tir.

Konseyin sorumlulukları arasında, ders grubu toplantı tutanaklarının incelenmesi; öğretmenlerin ders kitabı inceleme ve değerlendirme formlarının gözden geçirilmesi; ve ders grupları tarafından seçilen ders kitaplarının listesinin incelenmesi yer almaktadır. Bu incelemeye dayanarak, konsey, inceleme sürecinin tatmin edici bulduğu ders kitapları listesini derler ve okul müdürüne sunar.

Konsey başkanı, konseyin faaliyetlerinden, planlamasından ve çalışma planının uygulanmasından sorumludur. Ayrıca, başkan kurumun ders kitabı seçiminden de sorumludur.

Tue Nguyen

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/truong-co-quyen-chon-sach-giao-khoa-giao-vien-tieu-hoc-noi-gi-185231024161023991.htm