Eğitim yerlerine ulaşmak için tekneyle seyahat etmek zorunda kalmak, Hoa Binh eyaletindeki etnik azınlık çocukları için "bilgi tohumları ekme" yolculuğunu çok zorlaştırıyor.
Okula gidişin zorluğu
Nhap köyü, Dong Ruong beldesinde (Da Bac ilçesi, Hoa Binh eyaleti) bir vahaya benzetiliyor. Yedi yıl önce, köy hala geniş sazlık alanlarla kaplı ıssız bir bölgeydi. Burada yaşayan insanlar, mevcut yerleşim yerlerine ulaşmadan önce bir toprak kaymasına katlanmak zorunda kaldılar.
Sadece 27 haneden oluşan küçük bir yerleşim yeri olmasına rağmen, Nhap yerleşimindeki tüm yollar asfaltlandı, insanların yaşam koşulları önemli ölçüde iyileşti ve yoksul ve yoksulluğa yakın hane sayısı her yıl azaldı.
Son birkaç yıldır Nhap köyünde yaşanan değişimlere tanık olmaktan memnuniyet duyan köyün Parti şube sekreteri Bay Quach Cong Hung, özellikle köydeki çocukların eğitimi söz konusu olduğunda hâlâ birçok endişe taşıyor.
Hoa Binh Gölü'nün ortasında yer alan Nhap köyü, insanların tüm faaliyetlerinin teknelere bağlı olduğu bir "ada" gibidir. Bay Hung, "Balık tutmak için tekneye ihtiyaç var, tarım için tekneye ihtiyaç var, hatta çocukların okula gitmesi bile tekne gerektiriyor" diye belirtti.
Nhap köyünde bir anaokulu ve bir ilkokul bulunmaktadır. Ancak, köydeki çocuklar 4. sınıfı bitirdikten sonra eğitimlerine devam etmek için belediye merkezine gitmek zorundadırlar. Nhap köyünden belediye merkezine göl üzerinden tekneyle ulaşım 40 dakika sürmektedir.
Bay Hung şunları söyledi: "Hava sakin olduğunda o kadar zor değil, ama yağmur yağarsa veya hava soğursa ders çalışmak çok zorlaşıyor." Bu yüzden Nhap köyünde birçok çocuk 4. sınıfı bitirdikten sonra okulu bırakıyor. Bunların arasında Bayan Bui Thi Vinh'in (41 yaşında, Muong etnik grubu) ve Bay Bui Van Diep'in (50 yaşında) en büyük kızı da bulunuyor.
Bayan Vinh ve eşinin üç çocuğu var (iki kız ve bir erkek). Aileleri maddi zorluklarla karşı karşıya , ancak tüm çocuklarını okula gönderdiler. En büyük kızları iyi bir öğrenciydi, ancak dördüncü sınıftan sonra okulu bırakmak zorunda kaldı. Herkes şaşırdı, ancak sebebini öğrenince sadece çocuğa acıdılar.
"Her gidiş-dönüş yolculuğu 30.000 dong benzin masrafına geliyor, ayrıca çocuğum deniz tutması yaşıyor ve özellikle yağmurlu mevsimde tekneyle seyahat etmek güvenli değil, bu yüzden ailem onu okula göndermemek zorunda kaldı," diye anlattı Bayan Vinh.
Nhap köyündeki okulda şu anda 15 öğrenci kayıtlıdır.
Aile, en büyük çocuklarının eğitimiyle hâlâ boğuşurken, yakında ikinci kızlarının eğitimiyle ilgili de bir karar vermek zorunda kalacak. Çünkü kız bu yıl 4. sınıfta ve 5. sınıfa gitmek için evden komün merkezine tekneyle gidip gelmek zorunda.
Belki de Nhap köyündeki çocukların "okuma ve yazmayı öğrenme" yolculuğunda karşılaştıkları zorlukları ve güçlükleri en iyi anlayan kişi Dinh Hai Nam'dır (37 yaşında, Muong etnik azınlığına mensup). Kızı Dinh Tieu Yen 5. sınıfa başladığından beri, Bay Nam onu her gün okula götürmek zorunda kalıyor.
"Çocuğumu yalnız bırakmakta rahat hissetmiyorum, bu yüzden onu okula götürüp getirmek zorundayım," diye itiraf etti Bay Nam. Mesafe uzun ve zahmetli olduğu için, çocuğunun sadece yarım gün okula gittiği günlerde, Bay Nam onu okula götürüyor ve okul bitene kadar orada kalıp sonra eve getiriyor.
Kızı tüm gün okulda olduğunda, Bay Nam'ın eve gidip öğleden sonra onu almak için geri dönmekten başka çaresi kalmıyor. Okul çok uzakta olduğu için, o ve kızı her gün sabah 5:30'da evden çıkmak zorunda kalıyorlar.
"Zorluklara rağmen, çocuklarımıza daha iyi bir gelecek sunmak için çaba göstermeliyiz. Nhap köyü halkı, çocukların okula gidebilmesi ve insanların daha kolay seyahat edebilmesi için köyü belediye merkezine bağlayan bir yol istiyor," diye belirtti Bay Nam.
Dalgaları aşarak bilgi "ekmek".
Dong Ruong İlkokulu ve Ortaokulu'nda öğretmenlik yapan Bay Luong Van Sang'ın (1978 doğumlu) da dileği olan bir yol var. Bay Sang, Nhap köyündeki çocuklar için "bilgi ekme" çalışmalarına altıncı yıldır kendini adamış durumda.
Bay Dinh Hai Nam, altıncı sınıfta okuyan kızını her gün okula götürmek için köy merkezine gitmek zorunda kalıyor.
Öğretmen Sắng şu anda Nhạp köyündeki okulda 3. ve 4. sınıflarda okuyan 8 öğrenciden sorumludur. Nhạp köyündeki çocuklar "eğitim almak" için gölü geçmek zorunda kaldıkları gibi, Öğretmen Sắng de yıllardır onlar için "bilgi ekmek" için gölü geçmek zorunda kalmıştır.
Öğretmen Sắng'ın yolculuğu iki aşamadan oluşuyor ve her hafta Pazartesi'den Cuma'ya düzenli olarak devam ediyor. "Evim Đồng Ruộng beldesinin merkezinde. Nhạp köyündeki okula gitmek için sabah 5:30 civarında motosikletle evden çıkıyorum."
"Yaklaşık 8 km yol kat ettikten sonra, Hum köyündeki (yine Dong Ruong beldesinde - PV) tekne iskelesine vardım ve yolculuğumun bir sonraki aşamasına, öğretmenlik yaptığım Nhap köyündeki okula doğru 30 dakikadan fazla süren bir tekne yolculuğuna başladım," diye anlattı Bay Sang.
Yaklaşık 30 yılını eğitim sektörüne adayan ve uzak ve izole okullarda öğretmenlik yapmakla görevlendirilen Bay Sang, zorlukların üstesinden gelmesini ve "gelecek nesilleri yetiştirme" gibi asil bir mesleğe bağlı kalmasını motive eden şeyin, etnik azınlık çocuklarının masumiyeti olduğuna inanıyor.
PNVN gazetesine konuşan Dong Ruong beldesi Halk Komitesi Başkanı, Nhap köyünün beldenin en ücra köylerinden biri olduğunu söyledi. Köyü diğer köylerle bağlayan yolların olmaması, ulaşımı, ticareti ve özellikle küçük çocukların eğitimini olumsuz etkiliyor.
Bu zorlukların farkında olan Da Bac ilçesi ve Hoa Binh ili yetkilileri, Dong Ruong beldesinin merkezini Nhap köyüne bağlayan bir yolun yapımına başladı. Yol şu anda yapım aşamasındadır ve yerel halkın seyahatlerini kolaylaştırmak için yakında kullanıma açılacaktır.
[reklam_2]
Kaynak: https://phunuvietnam.vn/gieo-tri-thuc-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-o-xom-oc-dao-20241126155514967.htm
![[Resim] Siyasi sistemin genel organizasyonel modelinin, yani üç kademeli hükümet modelinin bir yıllık uygulamasını özetleyen ulusal konferans.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/01/1782882811691_ndo_br_1-jpg.webp)
