
Liêng Srônh İlkokulu'ndaki öğretmen, öğrencilerin derslerini tekrar etmelerine yardımcı oluyor.
Yaz ortası dersi
Haziran ayının yaz günlerinde, birçok yerde öğrenciler ve öğretmenler zorlu bir okul yılının ardından tatillerinin tadını çıkarırken, Liêng Srônh İlkokulu'ndan dört öğretmen sessizce ormana, Tây Sơn okul şubesine gitti. Sade sınıflarında, her çocuğun küçük ellerini özenle yönlendirerek, onlara harf yazmayı ve hesaplama yapmayı öğrettiler. Yoğun bir yılın ardından dinlenmek yerine öğrencileriyle birlikte kalmayı tercih ettiler.
Tay Son, Dam Rong 2 beldesinde ulaşım ve ekonomik yaşam açısından hâlâ birçok zorlukla karşı karşıya olan bir bölgedir. Lieng Sronh İlkokulu müdürü Bayan Hoang Hai Yen, Tay Son okulunda şu anda 1. sınıftan 4. sınıfa kadar 93 öğrenci bulunduğunu ve bunların tamamının Mong etnik grubuna mensup çocuklar olduğunu söyledi. Eskiye göre daha elverişli koşullarda eğitim görmelerine rağmen, birçok çocuk hâlâ Vietnamca kullanmakta zorluk çekiyor. Sınırlı kelime dağarcığı ve yavaş okuma anlama becerileri, müfredata erişimde birçok engel oluşturuyor.

Öğrencilerin harflerin her bir vuruşunu titizlikle geliştirmelerine yardımcı olmak.
Tekrar tekrar öğretilmesi gereken dersler; adım adım dikkatlice oluşturulması gereken harfler; bir öğrencinin tam bir cümle kurmasını beklerken birlikte geçirilen anlar… Bu çalışma, öğrencilere duyulan tüm sorumluluk ve sevgiyle, sessizce ama ısrarla ilerliyor.
Bunlar da ilginizi çekebilir

Her mevsimde bu gösterişli ağaç çiçek açar.Her mevsim, gösterişli ağaçların çiçek açtığı bir dönemdir veda mevsimidir. Nesiller boyu öğrenciler okulu bitirir, öğretmenlerinin kucaklaşmasından ayrılıp üniversiteye girer ve ardından hayatın engin dünyasına adım atarlar. 
Kitap sayfalarından ilham alan anlamlı yaz deneyimleri.Evlerdeki küçük okuma köşelerinden, kitapçılardaki kitap raflarına ve kütüphanelerin huzurlu mekanlarına kadar, okuma kültürü sessizce anlamlı bir yaz geçirmelerine, çocukların bilgilerini genişletmelerine, kendi kendilerine öğrenme becerilerini geliştirmelerine ve ruhlarını beslemelerine yardımcı oluyor. Yaz kurslarına katılan gönüllü öğretmenlerden biri olan Vietnamca öğretmeni Tran Thuy Hang, en zor şeyin uzun yolculuklar değil, öğrencilerin Vietnamcayı güvenle kullanmalarına yardımcı olmak olduğunu söyledi. Birçok öğrenci günlük hayatta sadece ana dillerinde iletişim kurduğu için öğrenme süreci daha fazla zaman gerektiriyor. "Öğrencilerin anlaması için bazı konuların birden fazla kez açıklanması gerekiyor. Ama öğrencilerin her geçen gün daha iyi okuma ve yazma becerilerini geliştirdiğini görünce, tüm bu çabaların karşılığını almış oluyorum," diye belirtti Hang.
Bu nedenle yaz kursları sadece bilgileri gözden geçirmenin bir yolu değil, aynı zamanda öğrencilerin çalışma alışkanlıklarını korumalarına ve uzun bir aradan sonra aksaklıklardan kaçınmalarına yardımcı olur. Aynı zamanda, dil sınırlamalarının kademeli olarak üstesinden gelmek ve yeni eğitim yılına başlamadan önce öğrenciler için sağlam bir temel oluşturmak için bir fırsattır.

Öğrenme hızları henüz yavaş olsa da, çocuklar her gün derslere özenle katılıyorlar.
Bu boşlukların doldurulması gerekiyor.
Bayan Hoang Hai Yen'e göre, yaz kursları müfredatın ilerisinde eğitim vermeyi amaçlamıyor, daha çok öğrencilerin öğrendikleri bilgileri pekiştirmelerine yardımcı olmayı hedefliyor. Yaz tatili çok uzun sürerse, birçok öğrenci öğrendiklerini, özellikle de Vietnamca'yı kolayca unutuyor. Her gün dört öğretmen Matematik, Vietnamca ve İngilizce derslerini tekrar ederek öğrenmenin devamlılığını sağlıyor ve yaz tatili boyunca öğrenciler için Vietnamca konuşulan bir ortam sunuyor. Gerçekten de, öğrencilerin ilkokulun ilk yıllarından itibaren Vietnamca'da yeterlilik kazanmaları için hala önemli bir boşluk var. Bayan Yen, "Şu anda en çok ihtiyaç duyulan şey, öğrenme süreçleri boyunca onlara sabır, destek ve teşvik vermektir" diye belirtti.

Öğretmenler, çocuklarının dersleriyle ilgili olarak velilerle iletişim kurarlar.
Sadece çocuklar değil, köylerdeki yetişkinler de yavaş yavaş dil açığını kapatıyorlar. Tay Son alt bölgesinde, Mart 2026'dan beri Lam Dong Ekonomik-Savunma Tugayı yerel halk için okuma yazma dersleri düzenliyor. Mong etnik grubundan 60'tan fazla öğrenci, Ekonomik-Savunma Tugayı yetkilileri ve genç gönüllü entelektüellerden oluşan bir ekibin rehberliğinde iki sınıfa ayrılarak katılım için kayıt yaptırdı. Bu dersler sadece insanların okuma ve yazmayı öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda iletişim becerilerini, bilgiye erişimlerini geliştirmelerine ve yaşam kalitelerini kademeli olarak iyileştirmelerine de katkıda bulunuyor.
50'li ve 60'lı yaşlarındaki birçok insan hâlâ ısrarla her harfi yazmayı ve hecelemeyi öğrenmeye devam ediyor. Onlar için okuma ve yazmayı bilmek sadece günlük yaşamlarına hizmet etmekle kalmıyor, aynı zamanda çocuklarının ve torunlarının eğitimlerine destek olmalarına da yardımcı oluyor. Bayan Hoang Hai Yen'e göre, ebeveynler okuryazar olduğunda ve ortak dili kullanabildiğinde, ailedeki dil ortamı giderek iyileşiyor ve çocukların daha iyi iletişim ve öğrenme becerileri geliştirmeleri için koşullar oluşuyor.
Kaynak: https://baolamdong.vn/giu-buoc-chan-hoc-tro-vung-sau-448921.html