Burada genç nesilde kültürel köklere ve vatan kimliğine duyulan sevgi doğal olarak besleniyor.
Lao Cai eyaleti, Pung Luong beldesi, De Xu Phinh köyünde bulunan De Xu Phinh Etnik Yatılı İlkokul ve Ortaokulu'nda 600'den fazla öğrenci eğitim görmektedir ve öğrencilerin büyük çoğunluğu H'Mong etnik azınlığına mensuptur.
Okul müdürü Luong Thi Hong Hanh'a göre, De Xu Phinh köyü güzel manzaralarıyla ünlü olmasının yanı sıra, geleneksel nakış, khene (bir tür bambu flüt) çalma sanatı, halk dansları ve festivaller de dahil olmak üzere H'Mong etnik grubuna özgü benzersiz kültürel özelliklere de sahiptir. Bu nedenle okul, bu değerleri korumak ve tanıtmak için bir " Turizm Okulu" modeli oluşturmayı tercih etmiştir.
Bu vizyon doğrultusunda, 15 Ekim 2020'de, öğrencilerin geleneksel nakış sanatına olan ilgisini artırmak ve H'Mông etnik grubunun kendine özgü desen ve motiflerinin korunması konusunda farkındalık yaratmak amacıyla "Dağ Çiçeği" kulübü resmen kuruldu.
Buradaki insanlar için nakış, sadece kıyafetlerini güzelleştirmenin bir yolu değil, aynı zamanda her bir dikişle becerilerini, çalışkanlıklarını ve geleneksel kültüre olan sevgilerini ifade etmenin bir yoludur. Elbiselerindeki ve bluzlarındaki desenler genellikle dağları, ormanları, bitkileri, çalışma hayatını ve mutluluk ve huzur hakkındaki inançlarını tasvir eder.
Öğrencilerine doğrudan bu zanaatı öğreten öğretmen Sung Thi Cho, 5 yılı aşkın bir süredir faaliyet gösteren "Dağ Çiçeği" kulübünün, başlangıçta 5 öğrenciyle başlarken, şu anda 81 üyesi olduğunu söyledi.
Program süresince öğrenciler geleneksel desenleri işlemeyi, Hlua askıları, çantalar, bileklikler, çam çiçeği resimleri ve zengin kültürel kimliği yansıtan birçok başka ürün yapmayı öğreniyorlar. Bayan Sung Thi Cho'ya göre, en değerli şey, günümüz öğrencilerinin modern yaşamın birçok değişimine rağmen geleneksel el sanatlarına olan coşkularını korumalarıdır.
Bayan Sung Thi Cho şunları paylaştı: “Kulübün faaliyetleri sayesinde, H'Mong etnik grubunun geleneksel nakış sanatının değeri daha açık bir şekilde yayılıyor. Öğrencilerin kendi elleriyle yaptıkları ürünler, güçlü bir yerel kimliğe sahip hediyelik eşyalar haline geldi ve turistler arasında çok popüler.”
Sadece öğretmenler değil, köydeki birçok ebeveyn de öğrencilere nakış konusunda rehberlik etmeye, her geleneksel desenin becerilerini ve anlamlarını aktarmaya teşvik edildi. Bu anneler ve büyükanneler, zanaatı genç nesil için koruma yolculuğunda özel "öğretmenler" haline geldiler.
"Dağ Çiçeği" kulübünün aktif bir üyesi olan Hang Thi Senh, H'Mong etnik grubunun nakış sanatını öğrenmeye katılmaktan çok heyecan duyduğunu belirtti.
“Kulübe katıldığımda öğretmenler ve anneler bana birçok farklı desenle brokar ürünler yapmayı öğrettiler. Her desenin anlamını daha iyi anladım, bu yüzden etnik kültürümü daha da çok sevdim. En büyük dileğim, etnik grubumun geleneksel el sanatının gelecekte de korunmaya devam etmesidir…” diye anlattı Sênh.
De Xu Phinh Etnik Yatılı İlkokul ve Ortaokulu, "Dağ Çiçeği" kulübünün yanı sıra 200'den fazla üyesi olan "Khèn-Khăn" kulübüne de sahiptir.
Burada öğrenciler geleneksel H'Mong danslarını ve khene (bir tür bambu flüt) ve eşarp eşliğinde yapılan dansları öğreniyorlar. Khene'nin canlı sesleri ve zarif danslar, etnik kültürleri hakkında daha fazla bilgi edinmelerine yardımcı oluyor ve modern yaşamın karşısında giderek kaybolan kültürel geleneklerin korunmasına katkıda bulunuyor.
Okul ayrıca öğrencileri iletişim, sunum becerileri ve yerel kültürü turistlere tanıtma konusunda eğitmek amacıyla bir "Genç Tur Rehberi" kulübü kurdu.
Bu etkinlikler sayesinde, dağlık bölgelerdeki birçok öğrenci yerli ve yabancı turistlerle etkileşimde bulunurken daha özgüvenli ve girişken hale geldi. Dolayısıyla "Turizm Okulu" modeli giderek daha etkili olduğunu kanıtlıyor.
Geçtiğimiz beş yıl içinde okul, turlar ve değişim programları kapsamında 1000'den fazla yerli ve yabancı ziyaretçiyle birlikte 200'den fazla grubu ağırladı.
Japonya, Azerbaycan, Moğolistan ve Güney Afrika gibi ülkelerden birçok uluslararası heyet, yerel etnik grupların geleneksel kültürünü öğrenmek ve araştırmak için okulu ziyaret etti. Okulun mekanı ayrıca, H'Mông halkının geleneksel ev eşyaları, geleneksel müzik aletleri, resimler ve ipek kumaş ürünleri sergileriyle dağlık bölgelerin zengin kültürünü yansıtıyor.
Bu iç ısıtan görüntüler, De Xu Phinh'in dağlık bölgesindeki okulun eşsiz karakterine katkıda bulunuyor. Öğrenciler, her misafir ağırladıklarında genç "kültür elçileri" haline gelerek, vatanlarını, insanlarını ve Vietnam kültürünün güzelliklerini uluslararası dostlarına coşkuyla tanıtıyorlar.
"Turizm Okulu" modeli, yerel Parti komitelerinin ve yetkililerinin desteğiyle ve öğretmenlerin "Nitelikli Kitle Seferberliği" taklit hareketine verdikleri sürekli yanıt çabalarıyla yıllar içinde korunmuş ve geliştirilmiştir.
Öğretmenler, ders vermenin yanı sıra, çocuklarının okul kulüplerine katılmaları için fırsatlar yaratmaları konusunda ebeveynleri teşvik etmek ve desteklemek amacıyla her aileyi ısrarla ziyaret ettiler. Okul, aileler ve yerel topluluk arasındaki bu yakın işbirliği, geleneksel kültürün korunmasının tüm toplulukta ortak bir farkındalık haline gelmesine yardımcı oldu.
De Xu Phinh okulundaki öğretmen ve öğrencilerin benimsediği yaklaşım, öğrenciler arasında geleneksel kültüre olan sevgiyi geliştirmeye katkıda bulunurken, aynı zamanda yerel kültürle bağlantılı bir eğitim ortamı oluşturmaktadır.
Bu durum aynı zamanda, ulusal kültürel değerlerin korunması ve yaygınlaştırılmasında genç neslin rolünü vurgulayan, Vietnam kültürünün geliştirilmesine ilişkin Politbüro'nun 7 Ocak 2026 tarihli 80-NQ/TW sayılı Kararı'nın ruhunu da somutlaştırmaktadır.
Kaynak: https://nhandan.vn/giu-gin-lan-toa-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-post964399.html
Yorum (0)