Cuma ve cumartesi öğleden sonraları ile pazar sabahları düzenli olarak, zitherin neşeli sesleri ilkokul öğrencilerinin berrak sesleriyle karışarak havayı dolduruyor.
3A sınıfı öğrencisi Hứa Hoài Phương, heyecanla şunları paylaştı: “Okulda zither çalmayı öğrenmekten çok mutluyum. İlk başta tellere basmak parmaklarımı biraz acıttı, ama bir şarkı çalmayı başardığımda çok mutlu oldum. Aileme ve öğretmenlerime gösterebilmek için gerçekten iyi öğrenmek istiyorum.”
Aynı coşkuyu paylaşan 4A sınıfı öğrencisi Dang Gia Linh şunları söyledi: “Akademik çalışmaların yanı sıra, bu geleneksel halk şarkıları dersleri Tay etnik grubunun kökenleri hakkında daha fazla şey anlamama yardımcı oluyor. Halkımın çivit mavisi kostümlerini ve şarkılarını daha da çok seviyorum.”
Kim Dong İlkokulu'nun benzersiz bir özelliği, öğrencilerinin %95'inin kuzey illerinden göç etmiş etnik azınlıkların (çoğunlukla Tay ve Nung halkları) çocukları olmasıdır. Bu nedenle, okul müfredatına geleneksel sanatı dahil etmeye karar verdiğinde, bu model velilerden coşkulu bir destek gördü.
Derslerin devamlılığını sağlamak için veliler çocuklarına zither temin ediyor ve okulda haftada üç kez (her seansta üç ders) ders verecek zanaatkarların masraflarını karşılıyorlar. Okul ve aileler arasındaki yakın ilişki, çocukların hem kültürü öğrenmeleri hem de kültürel kimliklerini korumaları için elverişli koşullar yaratmıştır.
Çocuklara doğrudan ders veren, uzun yıllarını halk kültürüne adamış, saygın zanaatkâr Chu Thi Hieu (7B köyü, Ea Phe beldesi) şunları paylaştı: "Çocukların, henüz küçük olmalarına rağmen, çok istekli olduklarını ve hızlı öğrendiklerini görmek beni çok duygulandırdı. Okullara Then şarkılarını ve Tinh oyunlarını kazandırmak, etnik kültürümüzün yok olmasını önlemenin en sürdürülebilir yoludur."
 |
| Kim Dong İlkokulu'nda (Ea Phe beldesi) "Then" şarkısı ve "Tinh" müziği üzerine bir ders. |
Then şarkı söyleme ve Dan Tinh çalma derslerinin düzenlenmesi sadece basit bir ders dışı etkinlik değil, okulun kapsamlı eğitim stratejisinin önemli bir halkasıdır. Bu, yeni dönemde Dak Lak eyaletinin etnik kültürel kimliğinin korunması ve geliştirilmesiyle ilgili olarak Ho Chi Minh'in ideolojisi, etiği ve tarzının incelenmesini ve örnek alınmasını etkili bir şekilde uygulamayı amaçlayan somut bir faaliyettir. Okul, eğitim misyonunun yanı sıra, etnik azınlık bölgelerinde sosyo-ekonomik kalkınmaya yönelik Ulusal Hedef Programının etkili bir şekilde uygulanmasına katkıda bulunarak, etnik politikaları da aktif olarak uygulamakta ve genç neslin geleneksel etnik kültür hakkında bilgilendirilmesi ve eğitilmesi için uygun bir ortam yaratmaktadır.
Kim Dong İlkokulu Müdürü Bayan Nguyen Thi Vich şunları söyledi: “Then şarkı söyleme ve Dan Tinh çalma dersi, okulun günde iki ders verme politikasını somutlaştıran etkinliklerden biridir. Bu sanat formunun özgünlüğünü sağlamak için saygın yerel sanatçıları doğrudan ders vermeye davet etmeye öncelik veriyoruz. Kaliteyi sağlamak için okul, sanatçılarla anlaşarak ilkokul öğrencilerine uygun sistematik bir öğretim planı ve programı geliştirmelerini talep etti.”
Kim Dong İlkokulu'ndaki özel sınıf modelinin, mutlu bir okul ortamı oluşturmaya önemli katkı sağladığı ve aynı zamanda genç neslin ruhlarını besleyerek kültürel mirasın korunmasına yönelik farkındalıklarını artırdığı açıktır.
Kaynak: https://baodaklak.vn/giao-duc/202601/giu-hon-van-hoa-dan-toc-ngay-tu-truong-hoc-74a1517/
Yorum (0)