Öğretmenlik mesleğimden memnunum.

(Dong Nai) - Yeni işine, yani sınıf öğretmenliğine başlayalı neredeyse dört ay oldu. Birçok insan için dört ay kısa bir süre olsa da, onun için değişimlerle, zorluklarla ve aynı zamanda sevinçlerle dolu bir yolculuk oldu.

Eskiden bir haber ajansında muhabir ve editör olarak çalışıyordu; istikrarlı bir geliri olan cazip bir işti. Ancak, evinden uzakta bir işe geçmek zorunda kalınca farklı bir yol seçti: Yaşlı anne babasına daha yakın olabilmek, her akşam işten sonra onlara sıcak bir yemek pişirebilmek ve her sabah önceki gece iyi uyuyup uyumadıklarını sorabilmek için öğretmenliğe başvurdu.

Bir keresinde ona birçok insanın hayalini kurduğu bir işi bıraktığına pişman olup olmadığını sormuştum. Gülümsedi, gülümsemesi önce biraz sönükleşti, sonra tekrar aydınlandı: “Elbette pişmanım. Ama anne babam yaşlanıyor ve fazla zamanım kalmadı. Ayrıca, mezun olduğumda öğretmenlik benim hayalimdi. Sadece o zamanlar fırsatım yoktu. Şimdi fırsat geldiğine göre, onu değerlendirmemek büyük bir kayıp olurdu.” Bunu yumuşak bir sesle söyledi ama gözleri mutluluktan parlıyordu.

İnsani yardım programları konusunda uzmanlaşmış bir gazeteciyken, şimdi kürsüde on beş ve on altı yaşındaki öğrencilere Edebiyat dersi veriyor. Belki de zorluklarla karşı karşıya kalan insanlarla çok fazla temas kurduğu için, öğrencilerine her zaman sevgiyle bakıyor. Her dersi titizlikle hazırlıyor, ders planlarını büyük bir özenle yazıyor. Teneffüslerde öğretmenler odasında oturmak yerine okul bahçesine iniyor, çocukların yanına oturuyor, onlarla sohbet ediyor, onları dinliyor ve ardından gazeteci olarak çalıştığı dönemde karşılaştığı hikayeleri anlatıyor: birçok dezavantaja rağmen, yine de gönülden iyilik için çabalayan insanların hikayelerini.

Bana sık sık, "Edebiyat öğretmek sadece kelimeleri öğretmekle ilgili değil; aynı zamanda duyguları öğretmek ve şefkat göstermeyi öğretmekle de ilgili" derdi. Belki de bu yüzden, onun için her ders sadece bilgi aktarmakla ilgili değil, aynı zamanda öğrencilerinin kalplerine iyilik tohumları ekmek, onlara başkalarına samimiyetle nasıl davranacaklarını öğretmekle ilgiliydi.

Bir keresinde bana sınıfındaki bir öğrenciden bahsetmişti; sessiz, içine kapanık, kendi halinde bir çocuktu, öyle ki sınıf arkadaşları bazen onu anlayamıyordu. Oyunlara katılmazdı, konuşmazdı ve teneffüslerde bile yalnız başına otururdu.

Bunu gören kız, onunla yakınlaşmak için harekete geçti ve bir öğleden sonra okuldan sonra onunla konuşmak için kalmasını rica etti.

"Son zamanlarda pek gülümsemediğini fark ettim. Seni rahatsız eden bir şey mi var?" diye sordu, sesi çocuğun duygularını incitmekten korkuyormuş gibi yumuşaktı.

- "Evet... İyiyim."

"Sürekli bir köşede oturmamda sakınca var mı? Sınıftaki herkes senin arkadaşın."

Başını öne eğdi, uzun süre tereddüt etti, sonra usulca, "Ailem fakir... Arkadaşlarımın beni küçümseyeceğinden korkuyorum. Hiçbir şeye katılmaya cesaret edemiyorum." dedi.

Omuzuna hafifçe dokunarak, "Yoksul olman senin suçun değil. Herkesin başlangıç ​​noktası farklıdır. Önemli olan çalışkan ve nazik olman. Sınıf arkadaşlarının seni sahip oldukların için değil, olduğun kişi için takdir edeceğine inanıyorum." dedi.

Başını kaldırdı, gözleri kızarmış ve şişmişti: "Ama... ya arkadaşlarım bana gülerse?"

- "Eğer biri gülerse, doğrudan gözlerinin içine bakıp şöyle deyin: 'Ben de tıpkı sizin gibiyim, her gün elimden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyorum. İyi insanlar anlayacaktır. İyi olmayanlar da zamanla değişecektir. Ve bana ihtiyacınız olduğunda her zaman burada olacağım.'"

Ertesi gün, öğrencinin sınıftaki erkek çocuklarla aktif bir şekilde ayak topu oynadığını gördü. Ardından, birkaç hafta sonra, sınıf ve okul etkinliklerine katılmaya başladı. Onun gülümsemesini görünce, sanki kendisi de bir hediye almış gibi gözleri parladı.

O hikâyeyi bana anlatırken sesi, yeni bir oyuncağı gösteren bir çocuk gibi heyecan doluydu. Dinlerken kalbimde bir sıcaklık hissettim. Meğer öğretmenliğin mutluluğu çok basitmiş: bir öğrencideki küçük bir değişiklik, minnettar bir bakış, ışıl ışıl bir gülümseme… bir öğretmenin çabalarının gerçekten karşılığını aldığını hissetmesi için bu yeterliymiş.

Öğretmenliğe başladığından beri her sabah heyecanla derslerine hazırlandığını, öğrencilerinin neler sunacağını görmek için okula gitmeyi dört gözle beklediğini söyledi. "Mutluluğu uzaklarda aramaya gerek yok; çocukların beni selamladığını duymak, dersimi dikkatle dinlediklerini görmek... bu yeterli," dedi.

20 Kasım Vietnam Öğretmenler Günü vesilesiyle sizlere basit bir dilek iletmek istiyorum: Mesleğinize olan tutkunuzun her zaman canlı kalmasını, her derste ve her öğrencinin yüzünde neşe bulmanızı diliyorum. Seçtiğiniz yolun size hayatınızın en güzel dönemlerini getirmesini temenni ediyorum.

Ha Trang

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202511/hanh-phuc-with-teacher-profession-718039a/