Doğru anla, doğru yap

Milli Eğitim Bakanlığı'nın ek ders ve eğitimleri düzenleyen 29 sayılı Genelgesi 14 Şubat'tan itibaren yürürlüğe girmesine rağmen, birçok veli ve öğretmen tarafından hâlâ tam olarak anlaşılabilmiş değil.

Yasak yok, sıkılaştırma yok ama zorlama da yok

Şimdiye kadar birçok forumda, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 14 Şubat 2025 tarihinden itibaren yürürlüğe girecek ek öğretim ve öğrenmeyi düzenleyen 29/2024/TT-BGDDT (Genelge 29) sayılı Genelgesi'nin uygulanmasıyla, öğretmenlerin ek ders vermesinin ve öğrencilerin ek ders almasının yasaklanması gerektiği, bunun özellikle kaliteli okullara girmek için sınava girmek isteyen son sınıf öğrencileri için eğitim kalitesini etkileyeceği yönünde görüşler bulunmaktadır.

Birçok öğretmen, veli ve öğrenci, ek öğretim ve öğrenmeyle ilgili 29 No'lu Genelge'nin ruhunu hâlâ anlamıyor. Fotoğraf: Thong Nhat

29 sayılı Genelge uyarınca ek öğretim ve öğrenmenin yönetimini açıklığa kavuşturmak için Milli Eğitim Bakanlığı bir kez daha şu hususu teyit etmiştir: " Genelgenin yayınlanması, ek öğretim ve öğrenme faaliyetlerini yasaklamak veya "sıkılaştırmak" değil, daha iyi yönetmeyi amaçlamaktadır. Ek öğretim ve öğrenme, okulun eğitim programının, öğretmenlerin ders programının organizasyonunu ve uygulanmasını etkilememelidir ...".

Yayımlandığı tarihten (30 Aralık 2024) bu yana, 29 sayılı Genelge, öğretim ve öğrenmeyi doğrudan ilgilendiren birçok noktayı içermesi nedeniyle kamuoyunda özel ilgi görmüştür. Örneğin: Sanat, spor , yaşam becerileri eğitimi durumları dışında, ilkokul öğrencilerine ek öğretim veya öğrenme yapılamaz; okullarında günde 2 oturum düzenlenen öğrencilere ek öğretim yapılamaz.

Ayrıca, okullardaki öğretmenlerin, okulun eğitim planına göre görevlendirdiği öğrencilerden para karşılığında okul dışında ek ders vermeleri yasaktır; kamu okullarındaki öğretmenlerin okul dışında ek derslerin yönetimine ve işleyişine katılmaları yasaktır ancak okul dışında ek derslere katılabilirler.

Ek ders konuları şunlardır: Son yarıyılda ders notları istenilen düzeyde olmayan öğrenciler; okulun mükemmel öğrenciler yetiştirmek amacıyla seçtiği öğrenciler; okulun eğitim planına göre giriş sınavlarına ve mezuniyet sınavlarına gönüllü olarak kayıt yaptıran son sınıf öğrencileri.

Dolayısıyla 29 sayılı Genelge, okullarda ek öğretim ve öğrenmeyi yasaklamıyor, sadece yönetmeliklere aykırı ve yanlış konulara odaklanan ek öğretim ve öğrenmeyi yasaklıyor; böylece öğretmenlerin sınıftaki bilgiyi azaltıp öğrencileri ek ders vermek için okuldan çekmesi gibi durumların önüne geçiliyor.

Aslında, 29 No'lu Genelge'de yeni olmayan düzenlemeler var; örneğin, öğretmenlerin sınıfta ders veren öğrencilerine ek ders vermelerine izin verilmiyor. Ancak, önceki düzenlemelere birçok öğretmen uymadığı için, birçoğu hâlâ çeşitli yollarla denetim ve sınav ekiplerinden "kaçmanın" yollarını buluyor. Gerçekte ise, birçok öğrenci öğretmenleri "kızdırmamak" için ek ders almak zorunda kalıyor. Bu durum, eğitim sektörünün ve ek öğretim ve öğrenimin algısının bozulmasına yol açıyor.

İyi değerlere sahip bir eğitim için

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong'a göre, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın görüşü okullarda ek öğretim veya öğrenime yer verilmemesi yönünde. 29 No'lu Genelge'nin özü, "iyi değerlere sahip bir eğitim" ve öğretmenlerin onuru.

Şu anda bazı ortaokul ve liseler, okuldaki son sınıf öğrencileri için öğrenim ücreti almadan değerlendirme oturumları düzenlemek için proaktif olarak planlar geliştirmiştir, örneğin: Dong Thap, Nam Dinh, Bac Ninh, Bac Kan...

Bac Ninh'de, 29 Nolu Genelge yürürlüğe girmeden önce, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ayrıca, ilçe, kasaba, şehir ve bağlı birimlerdeki Eğitim ve Öğretim Bakanlıklarından 29 Nolu Genelge'nin içeriğini yöneticilere, öğretmenlere, öğrencilere ve velilere yaymalarını, duyurmalarını ve tam olarak anlamalarını; ve 29 Nolu Genelge'nin 13. Maddesinde belirtilen Müdürün sorumluluklarını sıkı bir şekilde yerine getirmelerini talep eden bir belge yayınladı...

Tran Quoc Toan İlkokulu ve Ortaokulu (Bac Ninh Şehri) Müdürü Bayan Nguyen Thi Nga, 11 Şubat'ta okulun tüm öğretmenler ve personel için 29 Nolu Genelgeyi dağıtmak ve kapsamlı bir şekilde uygulamak üzere bir toplantı düzenlediğini söyledi. Bu Genelgeye göre öğretmenlerin müdüre bir taahhütname yazmaları gerekiyor; müdürün de yönetmeliklere aykırı olarak ekstra eğitim ve öğretim düzenlemeyeceği konusunda şehrin Eğitim ve Öğretim Dairesi başkanına bir taahhütname yazması gerekiyor.

Şu anda, Bac Ninh Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi, okullara düzenli derslerin kalitesini artırmaları, ödev vermeleri ve öğrencileri evde çalışmaya yönlendirmeleri için birçok uygun çözümle aktif olarak talimat veriyor. Aynı zamanda, il yöneticilerine fon desteği sağlamaları, okullarda ek öğretim ve öğrenimin (varsa) yönetmeliklere uygun ve doğru derslerde gerçekleşmesini sağlamaları, ancak eğitim kalitesini ve öğretmenlerin ücretlerini iyileştirmek için çözümlerde uyum sağlamaları konusunda tavsiyelerde bulunmak üzere bir plan geliştiriyor.

Uzmanlar, bu konuyu tartışırken, okulların kaliteyi düşürecek ek dersler düzenlemediğini söylemenin tatmin edici olmadığını belirtti. Öğrencilerin her gün sabahtan akşama kadar dolu bir programla okula gittiği, dinlenmeye, kendi kendine çalışmaya, bilgiyi özümsemeye ve uygulamaya zaman ayırmadığı bu durumu aşmamızın zamanı geldi. 29 sayılı Genelge, bazı tutarsızlıklar içerse de, özellikle iki önemli etkiye sahiptir: öğrencileri ve velileri baskı altında gönüllü olarak ek derslere katılmaya "serbest bırakmak" ve velileri, çocuklarının eğitimini öğretmenlere ve okullara bırakmak yerine, eğitimlerine katılmaya teşvik etmek.

Milli Eğitim Bakanlığı bir kez daha vurgulamaktadır: Okulların ve öğretmenlerin sorumluluğu, öğrencilere çıktı standartlarını karşılayan nitelik ve yetenekler kazandırmaktır; test ve değerlendirme sorularının oluşturulması da programın gerekliliklerini karşılayacak şekilde doğru ve yeterli olmalıdır. Henüz sonuçları alınmamış ve nakil sınavlarına ve lise bitirme sınavlarına hazırlanan öğrenciler için, okullar ve öğretmenler onlara destek sağlamakla yükümlüdür.

Eğitimin gerçekleştirilebilmesi için, eğitimin üç unsurunun (okul, aile ve toplum) uyumlu bir şekilde bir araya gelmesinin sağlanması amacıyla velilerin ve toplumun okula eşlik etmesi ve 29 Sayılı Genelgenin uygulanmasının izlenmesine katılması gerekmektedir.

Kaynak: https://congthuong.vn/day-them-hoc-them-hieu-dung-thuc-hien-moi-dung-374570.html