"Tet'in (Ay Yeni Yılı) üçüncü günü öğretmenlere saygı göstermektir" sözünün gerçek anlamını anlamak önemlidir.

Birçok insanın aklına gelen bariz ve mantıklı soru şu: Ay takvimine göre kutlanan üç günden biri olan Tet'in ikinci günü neden boş bırakılıyor? İnsanlar akrabalarını ziyaret ettiklerinde veya yeni yıl tebriklerini ilettiklerinde ne yapıyorlar? Ve son zamanlarda ortaya çıkan, kafiyeli tam bir atasözü de şu: "Tet'in ilk günü babaya, ikinci günü anneye, üçüncü günü ise öğretmene aittir." Bu, Vietnam folklorunun hazinesinde bulunan ve Vietnam Tet'inin büyüsünü yaratan çok geleneksel ve eşsiz bir adeti işaret eden bir deyimdir.

Tet Bayramı'nın (Bahar Bayramı) ve Tet'in üç günü boyunca yapılan ritüellerin, Vietnam halkı için önemli toplumsal etkinlikler, aile ve atalarla sıcak ve eşsiz bir buluşma olduğu ve her yıl büyük bir ciddiyetle kutlandığı söylenebilir. Ayrıca, evlat sevgisini gösteren, kökleri hatırlamayı ve herkesin Ay Takvimi Yeni Yılı'nın üç günü boyunca uyması gereken programı hatırlatan ahlaki bir ders olarak da anlaşılabilir. Halkbilimi üzerine çalışan birçok bilim insanı, toplum tarafından kabul edilen farklı yorumlar sunmuştur:

"Tet'in ilk günü babaya, ikinci günü anneye aittir" demek gereksiz ve mantıksızdır. Babaya ait Tet'ten bahsetmek doğal olarak anneye ait Tet'ten bahsetmeyi de içerir, çünkü her iki ebeveyn de hayatımızın iki yaratıcısıdır. "Babası olmayan çocuk, çatısız ev gibidir" ve "Bir babanın sevgisi Tai Dağı kadar geniştir" atasözlerinin de belirttiği gibi, baba her zaman ailede en yüksek konumda kabul edilir, bu nedenle babanıza Mutlu Yeni Yıl dilemek vazgeçilmez bir gelenektir. Anne, sevgi dolu kalbiyle evi yönetmede, ailede huzur ve mutluluğu sağlamada çok önemli bir rol oynar, "Bir annenin sevgisi pınardan akan su gibidir" atasözünün de dediği gibi, bu nedenle ona da Mutlu Yeni Yıl dilemeyi unutmamalıyız. Ayrıca, Tet sırasında babanın ailesini ziyaret etmek, çocukların ve torunların baba tarafını ziyaret etmesi anlamına gelirken, anne tarafını ziyaret etmek anne tarafı içindir.

Öğretmenleri hayattayken ziyaret etmek ve onlara saygı göstermek, vefatlarından sonra da onlara hürmet etmek Vietnam halkının ahlaki bir geleneğidir. Yaşlılar sık sık torunlarına şöyle öğüt verir: "Kral, öğretmen ve baba üç ayrı figürdür. Onlara tek bir kişi gibi saygı gösterin; gençler, bunu unutmayın."

Okulda geçen her gün mutlu bir gün (fotoğraf: Minh Quang)

Geçmişte çoğu aile çocuklarını okula göndermeyi karşılayamazdı ve bugünkü gibi kolayca ulaşılabilir okullar yoktu. Bu nedenle, varlıklı aileler genellikle çocuklarına okuma yazma öğretmek için özel öğretmenler tutarlardı. Klasikleri özenle inceler, sınavları geçmeyi ve topluma hizmet edecek memurlar olmayı umarlardı. Nesiller boyunca halkımız şu sözü aktardı: "Eğer refah istiyorsanız, köprü kurun. Eğer çocuklarınızın iyi eğitimli olmasını istiyorsanız, öğretmeninize değer verin ." Burada "öğretmene değer vermek", öğretmene saygı duymak ve öğrenmeye değer vermek anlamına gelir, onlara zenginlik veya maddi varlık sunmak değil. Bu nedenle, halkımızın öğretmenlere duyduğu saygı, aynı zamanda öğretmenlik mesleğine duyduğu saygıdır.

Eski toplumlarda öğretmenler, öğrenmenin kutsal putları, ahlak ve karakterin "altın standardı", öğrencilerin örnek alıp taklit etmesi gereken, erdemli, ahlaklı ve yetenekli bireyler olarak halka ve millete hizmet etmeyi hedefleyen parlak birer örnek olarak kabul edilirdi. Öğrencilerin onları rol model olarak görmeleri için örnek teşkil edecek şekilde davranmaları, konuşmaları ve hareket etmeleri beklenirdi. "Kral - Öğretmen - Baba" üç önemli pozisyona sahipken, öğretmen, toplum ve halk tarafından özellikle saygı duyulan ve onurlandırılan, çocukların başarılı olmalarına ve ülkeye refah getirmelerine yardımcı olma sorumluluğuyla görevlendirilmiş, Kral'dan sonra ikinci sırada yer alırdı. Birçok eski atasözü ve halk şarkısı, insanlara öğretmenlerin asil ve vazgeçilmez konumunu ve "çocukları eğitme" mesleğini anlatmanın anlamını aktarır: "Öğretmen olmadan hiçbir şey başaramazsın", "Babanın yemeği, annenin giysisi, öğretmenin bilgisi." Atalarımızın eski zamanlara dayanan gelenekleri, her zaman öğretmenin rolünü, tüm meslekler arasında en asil olanı vurgulamıştır. Geçmişteki öğretmenler mütevazı bir yaşam sürseler de, hayatın kötülüklerinden ve kötü alışkanlıklarından arınmış, saf kalplere sahiptiler.

Burada bahsettiğimiz her şey, çocuklarını öğretmenden öğrenmiş olan ebeveynlerden, hiç öğrenmemiş olanlara kadar herkesin hayranlığı ve saygısından kaynaklanmaktadır. Öğretmenin ölümünden sonra ona dua ve kurban sunma ve günlük yaşamında ona yardım etme geleneği, Vietnam halkının birçok nesli tarafından değer verilen ulusumuzun güzel kültürel değerlerinden biridir. Her Ay Yeni Yılı'nda, yeni yılın üçüncü gününde, öğrenciler ve aileleri, en güzel kıyafetlerini giyerek, öğretmenlerini ziyaret edip sonsuz minnettarlıklarını ifade etmek bir gelenek haline gelmiştir. Toplum ve insanlar, yetenekli ve erdemli öğretmen nesillerine, öğretmenlik mesleğine özel bir ayrıcalık ve hak edilmiş bir "prestij" bahşetmiş, öğretmenlere vatanlarının gençlerini aydınlatmak ve eğitmek için yorulmadan çalışma motivasyonu vermiştir. Böylece, eski zamanlardan günümüze kadar "prestij" veya "otorite", toplumun öğretmenlik mesleğine ve her öğretmene bahşettiği saygı, güven ve olumlu bir değeri ifade eden bir terimdir.

Günümüzde öğretmen kavramı, toplumsal gelişmelerle paralel olarak değişmiştir. Geçmişte sadece Öğretmenler Günü kutlamalarında maaş alan öğretmenlerin aksine, günümüz öğretmenleri devlet maaşları veya veli katkılarıyla geçinmektedir. Öğretmenler artık bilginin tek kaynağı değildir. Öğrenciler kütüphanelerde ve internette sonsuz bir bilgi kaynağı bulabilirler. Bu nedenle, "3. Öğretmenler Günü", tüm hayırseverler için bir "Şükran Bayramı" haline gelmiştir. Bu, eski geleneklerin bir uzantısı ve aynı mirası paylaşan herkes için değerli bir yaşam dersidir.

Ay takvimine göre yeni yılın 3. gününde kutlanan Öğretmenler Günü, Ay takvimine göre yeni yılın tipik bir kültürel uygulaması, tüm ulus için ortak bir yaşam biçimidir ve bu nedenle, Vietnam kültürü kaybolamayacağı gibi, ortadan kaybolamaz.

Eğitimin evrim yasalarına göre gelişmesi gerektiğine inanıyorum; yani bir devrim gibi geçmişi tamamen bir kenara atmak yerine ondan miras almalıdır. Eğitim, gelenek ile modernite, tamamen tarımsal bir Vietnam toplumu ile asırlık gelenekler ve ulusal kalkınma ile sanayileşme ve modernleşme arasındaki uçurumu kapatacak en iyi düşünme biçimini bulmalıdır. Geçmişin bazı yönlerini eklemek, bir kenara bırakmak veya korumak, Endüstri 4.0 veya 5.0 çağında eğitimde ve Vietnam toplumunda normaldir.

Eğitime değer verme ve öğretmenlere saygı duyma geleneği, öğretmenlerin öğrettiği gibi sevgi, cömertlik ve şefkatle yaşamak; bunlar nesiller boyunca beslenen derin insani değerlerdir ve ülkenin gelişmesine yardımcı olan temel güçtür. "Tet Bayramı'nın üçüncü günü öğretmenler içindir" sözünün anlamı, öğretmenlere minnettarlık göstermek ve onlara karşılık vermek, ulusal geleneklerimizin köklerini güçlendirmektir. Şimdi başarılı doktorlar olan eski öğrencilerden oluşan bir derneğin, öğretmenlerini ziyaret edip tedavi etme gibi asil bir eylemi gerçekleştirmek için bir araya gelmesi gerçekten dokunaklıdır. Basit bir ifade olmasına rağmen, yaşlı öğretmenleri gözyaşlarına boğdu: "Öğretmenlerimizin iyiliğine, özellikle yaşlılıklarında hastalanabilecekleri zamanlarda sağlıklarına bakarak karşılık veriyoruz." Bu, "Tet Bayramı'nın üçüncü günü öğretmenler içindir" sözünün insani değerlerinin günümüzdeki anlamlı bir örneğidir.

"Mutlu Okul" modelinin çoğaltılması gerekiyor (fotoğraf: Minh Quang).

"Tet Bayramı'nın üçüncü günü öğretmenleri ziyaret etme günüdür" sözü, Vietnam halkının güzel bir geleneksel kültürel adetidir. Bu deyimin bir diğer örtmecesi ise "Üçüncü gün Şükran Bayramı'dır". Bunu anlamak, bu kadim geleneğin değerini günümüz toplumuna taşımamıza ve genişletmemize olanak tanır. Genç nesle hayat yolculuklarında "dört büyük şükran borcunu" hatırlamayı öğretelim: bizi yetiştirdikleri için anne babamıza şükran; rehberlikleri ve bilgileri için öğretmenlerimize şükran; kaybolduğumuzda bize yardım edenlere şükran; ve zorluk ve sıkıntı zamanlarında bize yardımcı olanlara şükran. Şükran, bir insanın sahip olabileceği en iyi özelliklerden biridir. Sahip olduklarımızı takdir etmemize ve başkalarının çabalarını ve başarılarını kıymetlendirmemize yardımcı olur. Şükran duymak aynı zamanda uygun davranmamıza ve kendimize mutluluk getirmemize yardımcı olur. Şükran, bugün sahip olduklarımızı takdir etmemize yol açsın. "Anne babalarımız bizi bu dünyaya getiren, büyürken bizi besleyen ve bize değerli yaşam değerlerini öğretenlerdir. Onlara ömür boyu minnettar olacağız." "En çok ihtiyaç duyduğunuz anda size yardım edenlere minnettar olun."

Öğrencilere minnettarlığı öğretmek, UNESCO tarafından başlatılan "Mutlu Okul" modelinin temel bir yönüdür. Her insanın mutluluğu, geçmişi geride bırakıp minnettarlıkla yaşamakta yatar. "Minnettarlık mutluluğun anahtarıdır" ve "Hayatın mutluluğu sahip olduklarınızda değil, minnettar olduğunuz şeylerdedir."

Tet Bayramı'nın üçüncü gününde öğretmenlere duyulan şükran ve saygıya vurgu yapan yaşam, solmayacak veya yok olmayacak, aksine şükran duygusuyla yaşayan ve bolca mutluluğa ulaşmayı arzulayan herkes için daha da parlak hale gelecektir.

Yorum (0)