Öğretmenler için "Tet'in 3. Günü"nün doğru anlaşılması

Birçok insanın aklındaki bariz ve mantıklı soru, Tet'in 2. gününün neden boş bırakılan üç günden biri olduğudur. İnsanlar birbirlerine mutlu yıllar dilemek için mi gidiyorlar yoksa ne? Ve kafiyeyi takip eden tam cümle yakın zamanda ortaya çıktı: "Tet'in 1. günü baba içindir, Tet'in 2. günü anne içindir, Tet'in 3. günü öğretmen içindir." Bu, halk edebiyatında bir deyimdir ve Vietnam Tet'inin büyüsünü yaratan çok geleneksel ama benzersiz bir davranışı ifade eder.

Tet'i, Bahar'ı ve üç Tet günü boyunca gerçekleştirilen ritüelleri kutlamanın, topluluk için önemli bir olay, aile tanrılarının, ataların ve Vietnam halkının sıcak ve tuhaf bir buluşması olduğu ve her yıl büyük bir ciddiyetle kutlandığı söylenebilir. Aynı zamanda, evlat sevgisini gösteren, su içerken kaynağı hatırlatan ve Tet'in üç günü boyunca her bireyin uyması gereken programı hatırlatan bir ahlak dersi olarak da anlaşılabilir. Halk kültürünü inceleyen birçok bilim insanı farklı açıklamalar getirmiş ve toplum tarafından kabul görmüştür:

"Tet'in ilk günü baba, ikinci günü anne içindir" demek gereksiz ve mantıksızdır. Baba için Tet'ten bahsetmek elbette anne için Tet'ten bahsetmektir, çünkü ebeveynler her insanı doğuran iki kişidir. Baba her zaman ailede en yüksek mevkide kabul edilir. "Babasız çocuk, çatısız ev gibidir" ve "Babanın erdemi, Tay Son dağı gibidir", bu yüzden babaya Tet dilemeyi unutmamak vazgeçilmez bir güzelliktir. Anne, iyi kalpliliğiyle iç yönetimin rolünü oynar, ailenin huzurunu ve mutluluğunu korur ve "Annenin erdemi, kaynaktan akan su gibidir", bu yüzden anneye Tet dilemeyi unutmamalıyız. Ayrıca, baba için Tet, çocukların ve torunların baba tarafından ziyarete gelip Tet dilemesi anlamına gelirken, anne için Tet, anne tarafından ziyarete gelip Tet dilemesi anlamına gelir.

Öğretmenleri ziyaret etmek, hayattayken Tet'i kutlamak ve vefat ettiklerinde öğretmenlere tapınmak, ulusun geleneksel bir ahlak anlayışıdır. Yaşlılar sık sık çocuklarına, "Kral, öğretmen ve baba üç makamdır. Çocuklar, onlara tek bir varlıkmış gibi saygı duyun ve tapının, bunu unutmayın." diye öğretir.

Okulda her gün mutlu bir gündür (fotoğraf: Minh Quang)

Geçmişte çoğu ailenin çocuklarını okula gönderecek parası yoktu ve bugün olduğu gibi okul imkânı da yoktu. Bu nedenle zengin aileler, çocuklarına kutsal kitapları okumaları için sık sık öğretmenleri evlerine davet ederdi. Sınavları geçmek, sınavları geçmek ve dünyaya hizmet edecek memurlar olmak umuduyla klasikleri özenle incelerdi. Nesiller boyunca halkımız şu sözü aktarmıştır: "Köprüyü geçmek istiyorsan, köprü kur. Çocuklarının okumada iyi olmasını istiyorsan, öğretmeni sev ." Burada "öğretmeni sevmek", öğretmene saygı duymak, öğrenmeye değer vermek, öğretmene servet veya değerli maddi şeyler vermemek anlamına gelir. Bu nedenle halkımız hem öğretmene hem de öğretmenlik mesleğine saygı duyar.

Eski toplumlarda öğretmenler, öğrenmenin kutsal putları, ahlak ve kişiliğin "altın standardı" ve öğrencilerin kendilerinden ders alıp, izleyip, erdemli, insancıl ve yetenekli insanlar olarak halka ve ülkeye yardım etmeyi hedefleyecekleri parlak örnekler olarak kabul edilirdi. Öğrencilerin öğretmeni örnek alabilecekleri bir yaşam tarzı olarak görebilmeleri için, nasıl davranacaklarını, konuşacaklarını ve standart bir yaşam tarzı benimseyeceklerini bilmek. "Şövalye - Öğretmen - Baba" üç özel konumdur: Öğretmen, kraldan sonra ikinci sıradadır; toplum ve halk tarafından özellikle saygı duyulan ve onurlandırılan kişidir; çocukların yetenekli olmalarına ve ülkeye refah getirmelerine yardımcı olma konusunda emanet edilen kişidir. Öğretmenliğin asil ve vazgeçilmez konumunu, "çocukların kafasını ezme" mesleğini insanlara öğreten birçok eski atasözü ve halk şarkısı vardır: "Öğretmen olmadan başarılı olamazsın", "Babanın pirinci, annenin kıyafetleri, öğretmenin sözleri". Atalarımızın kadim çağlardan beri süregelen geleneği, tüm asil mesleklerin en asili olan öğretmenin rolünü yüceltirdi. Sade bir hayat yaşamalarına rağmen, kadim öğretmenler hayatın kötü alışkanlıkları ve kusurlarıyla lekelenmemiş, asil bir kalbe sahiptiler.

Burada bahsettiğimiz her şey, çocukları öğretmen tarafından eğitilmiş olan ebeveynlerden, hiç öğretmen tarafından eğitilmemiş ebeveynlere kadar herkesin hayranlık ve saygısından kaynaklanmaktadır. Öğretmen vefat ettiğinde öğretmene saygı gösterme ve günlük hayatında ona yardım etme geleneği, Vietnam halkının nesiller boyu benimsediği ulusumuzun güzel kültürel değerlerinden biridir. Her Tet geldiğinde, Tet'in üçüncü gününde, öğrenciler ve aileleri, tertemiz ve saygılı bir şekilde giyinerek öğretmene saygılarını sunmak ve öğretmene sonsuz bir şükranla minnettarlıklarını sunmak için bir gelenek haline gelmiştir. Toplum ve halk, hem yetenekli hem de erdemli nesiller boyu öğretmenlik mesleğini bir ayrıcalık ve değerli bir "prestij" olarak görmüş ve öğretmenlerin, vatan ve ülkenin genç neslinin zihinlerini ve düşüncelerini gece gündüz açma motivasyonuna sahip olmalarına yardımcı olmuştur. Dolayısıyla, antik çağlardan günümüze "prestij" veya "otorite", toplumun öğretmenlik mesleğine ve her öğretmene duyduğu saygıyı, güveni ve iyi bir değeri ifade eden bir isimdir.

Günümüzde öğretmen kavramı, toplumun gelişmesiyle birlikte değişmiştir. Günümüzde öğretmenler, geçmişte yalnızca Öğretmenler Günü'nde maaş alan öğretmenlerin aksine, devlet tarafından veya velilerin katkılarıyla maaş almaktadır. Öğretmenler, öğrencilere verilen tek bilgi kaynağı değildir. Öğrenciler, kütüphanelerde veya sanal alemde sonsuz bilgi kaynakları bulabilirler. Bu nedenle, "3 Temmuz Öğretmenler Günü", her hayırsever için bir "minnettarlık Günü"ne dönüşmüştür. Bu, kadim zamanlardan günümüze uzanan bir geleneğin devamı niteliğindedir ve "Lac Hong soyundan" olan herkes için her zaman bir hayat dersi niteliğindedir.

Tet'in 3. gününde kutlanan Tet Thay, Tet Nguyen Dan'ın tipik bir kültürel özelliğidir, tüm ulusun ortak yaşam biçimidir, bu yüzden kaybolması mümkün değildir, tıpkı Vietnam kültürünün kaybolmaması gibi.

Eğitimin evrim yasasına göre gelişmesi gerektiğini düşünüyorum; yani miras olmalı ve bir devrim gibi tüm geçmişi yok etmemeli. Eğitim, gelenek ile modernite, salt tarıma dayalı Vietnam toplumu ile bin yıllık gelenekler ve ülkenin sanayileşme ve modernleşmeyle gelişimi arasında değişime yol açacak en iyi düşünme biçimini bulmalıdır. Geçmişten kalanların eklenmesi, terk edilmesi veya korunması gerekir; bu, teknoloji 4.0 veya 5.0 çağında eğitimde ve Vietnam toplumunda normaldir.

Öğrenmeyi sevme ve öğretmenlere saygı duyma geleneği. Sevgiyle, cömertlikle ve öğretmenin öğrettiği gibi nazik bir şekilde yaşamak. Bunlar, nesiller boyu beslenen derin insani değerlerdir ve ülkenin gelişmesine yardımcı olan güç kaynağıdır. "Öğretmenler için Tet'in 3. Günü"nü derinlemesine anlamak, öğretmenlere minnettarlık, onları ödüllendirmek ve ulusal geleneklerin güç kaynağını artırmaktır. Artık büyümüş ve iyi birer doktor olan eski öğrencilerden oluşan bir derneğin, öğretmenleri muayene edip tedavi etmek gibi asil bir eylemde bulunmak için bir araya gelmesi dokunaklı. Yaşlı öğretmenleri gözyaşlarına boğan basit bir söz: "Öğretmenlerimize borcumuzu ödüyoruz, en önemlisi, ne yazık ki yaşlandıklarında ve hastalandıklarında sağlıklarına dikkat etmektir." Bu, günümüzde "Öğretmenler için Tet'in 3. Günü"nün insani anlamının ve yaşam değerinin gerçek bir örneğidir.

"Mutlu Okul" modelinin kopyalanması gerekiyor (fotoğraf: Minh Quang).

"Üçüncü Tet günü öğretmenler içindir" ifadesi, ulusun güzel bir geleneksel kültürel özelliğidir. Bu deyimi başka bir şekilde ifade etmenin bir yolu da "Üçüncü gün Şükran Tet'idir". Bunu anlayarak, kadim zamanlardan gelen geleneksel değerleri günümüzün toplumsal gerçekliğine nasıl taşıyacağımızı öğreneceğiz ve yönlendireceğiz. Genç nesillere, her insanın hayatındaki "dört büyük iyiliği" hatırlamayı öğretelim: Bizi yetiştiren ve doğuran ebeveynlere şükran. Bize öğreten ve bilgi veren öğretmenlere. Kafamız karışıkken bize rehberlik edenlere ve zor ve sıkıntılı zamanlarda bize yardım edenlere şükran. Şükran, bir insanın sahip olabileceği en iyi niteliklerden biridir. Sahip olduklarımızın ve başkalarının çabalarının veya başarılarının değerini bilmemize yardımcı olur. Şükran duymak aynı zamanda doğru davranmamıza yardımcı olur ve kendimize mutluluk getirir. Şükran duyun ve bugün sahip olduklarımızın değerini nasıl bileceğimizi öğrenin. "Ebeveynlerimiz bizi bu dünyaya getiren, bizi yetiştiren ve bize değerli değerler öğreten kişilerdir. Onlara sonsuza dek minnettar olacağız." "En çok ihtiyaç duyduğunuzda size yardım edenlere minnettar olun."

Öğrencilere şükran duygusunu öğretmek, UNESCO tarafından başlatılan "Mutlu Okul" modelinin temel içeriklerinden biridir. Her insanın mutluluğu, geçmişi geride bırakıp şükranla yaşamayı bilmektir. "Şükran, mutluluğun anahtarıdır" ve "Hayattaki mutluluk, sahip olduğunuz şeyler değil, şükrettiğiniz şeylerdir".

Öğretmenler için Tet Bayramı'nın 3. Günü'yle hayat, her zaman şükranla yaşayan ve tam mutluluğa ulaşmayı uman herkes için solmayacak, kaybolmayacak ve daha parlak ve daha güzel hale gelecektir.

[reklam_2]
Kaynak