"Yanlış veya kötü olsa bile bunu yapmak istiyoruz."
Özellikle, Phu Loi Mahallesi, Phu Loi İlkokulu 5/2 sınıfı öğrencisi Nguyen Khang şunları ifade etti: "Herkesin bildiği gibi, yeni çağda dijital vatandaşlık, STEM ve diğer doğa bilimleri gibi konuları öğrenmemiz gerçekten gerekiyor. Ancak Binh Duong veya eski Ba Ria - Vung Tau gibi uzak bölgelerde öğrenciler genellikle sadece modelleri görüyor, ders kitaplarına bakıyor veya örnekler inceliyor; nadiren doğrudan etkileşim kuruyor veya işi kendimiz yapıyoruz. Onlara dokunup hissedebilsek de, bunlar bizim kendi yaratımlarımız değil."

Nguyen Khang programda dileklerini ve önerilerini dile getirdi.
FOTOĞRAF: QUEEN
Khang duygusal bir şekilde şunları söyledi: "Öğrenmek istiyoruz, yapmak istiyoruz, yanlış olsa bile, kötü olsa bile. Ama yeterli materyalimiz yok ve öğretmenlerin de bu konuları bizimle tartışacak yeterli deneyimi yok."
Khang düşüncelerini ve duygularını dile getirerek şunları önerdi: "Öğretmenler için yoğun eğitim kursları düzenlemeliyiz ki daha fazla deneyim kazanabilsinler ve ders sırasında bizimle daha iyi iletişim kurabilsinler. Çünkü şu anda ülkemizde oldukça fazla sayıda yaşlı öğretmen var."
Aynı zamanda öğrenci, her seviyedeki liderlerin okullarda teknoloji ve STEM eğitimini pratik bir şekilde organize etmeye ve öğrencilerin doğrudan deneyimleyebilecekleri fırsatlar yaratmaya daha fazla önem vermelerini umuyor. Öğrenciler sadece sergilenen ürünleri görmekle kalmayıp, kendi başlarına düşünmek, kendi başlarına bir şeyler yapmak, deney yapmak, hata yapmak ve bunları düzeltmek suretiyle dersi daha derinlemesine anlamak, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek istiyorlar. Khang ayrıca, her seviyedeki liderlerin ekipman ve uygulamalı sınıflara yatırım yapmaya dikkat etmelerini önerdi.
Kimle paylaşacağımı bilmiyorum, sırdaşım yok.
Tam Binh Mahallesi, Thai Van Lung Ortaokulu 8A4 sınıfı öğrencisi Cao Quynh Thu, gençlerin hayatındaki çok endişe verici ancak yaygın bir gerçeğe dikkat çekerek, zorluklarla karşılaştıklarında güvenilir bir rehberden, güvenebilecekleri, duygularını paylaşabilecekleri ve hayatın baskılarıyla nasıl başa çıkacakları konusunda rehberlik alabilecekleri güvenli bir limandan tamamen yoksun olduklarını belirtti.

Cao Quynh Thu, günümüzde gençlerin hayatlarında ve eğitimlerinde çeşitli psikolojik sorunlarla karşılaştığını belirtti.
FOTOĞRAF: QUEEN
Mektupta şu ifadeler yer alıyordu: "Şu anda, hayatımızda ve eğitimimizde, biz gençler hepimiz psikolojik sorunlarla karşı karşıyayız. Kiminle paylaşacağımızı bilmiyoruz, güvenebileceğimiz kimse yok. Ebeveynlerimizle paylaşırsak, nesil farkı ve iletişim zorluklarıyla karşılaşıyoruz; arkadaşlarımızla paylaşırsak, deneyim, anlayış ve uyumluluk eksikliği yaşıyoruz; öğretmenlerimizle paylaşırsak ise çekingen ve korkmuş hissediyoruz."
Gerçek hayattaki deneyimlere dayanarak Thu, endişeler zamanında giderilmediğinde birçok kişinin destek için çevrimiçi gruplara veya yapay zekaya yöneldiğini söyledi. Ancak gerçek dünyadan gelmeyen tavsiyeler birçok olumsuz sonuca yol açabilir.
Mektupta, okulun özellikle ergenlik çağındaki öğrencilerle bilgi paylaşımında bulunabilecek psikoloji uzmanlarının da yer aldığı, okul temelli bir psikolojik danışmanlık modelinin geliştirilmesine daha fazla yatırım yapması talep ediliyor. Aynı zamanda, ebeveynler ve öğrencilerin birlikte katılımını sağlayacak daha fazla program ve aktivite hayata geçirilmeli, böylece kuşaklar arası uçurum kapatılmalı ve ebeveynlerin rahat ve samimi bir ortamda düşüncelerini paylaşmaları sağlanmalıdır.
Thu, "Öğrencilerin sanal dünyaya adım atmalarına izin vermeden önce, lütfen bize güvenebilecek, bizi anlayabilecek ve tüm duygularımızı paylaşabilmemiz için bizi dinleyebilecek kadar güçlü bir el uzatın," diyerek dileğini ifade etti.
Öğrencilerin ruh sağlığı konusunda da endişe duyan Thong Tay Hoi Ortaokulu, 6/1 sınıfı öğrencisi Nguyen Ngoc Bao An, "Çevrimiçi duygusal uyarı sistemi" önerisinde bulundu.
Bao An, çocukların sosyal medyaya katıldıklarında sistemin yapay zekayı kullanarak yazılar veya davranışlar yoluyla duyguları tespit edeceğine inanıyor. Bir çocuğun üzgün olduğunu, zorbalığa maruz kaldığını veya stres belirtileri gösterdiğini tespit ederse, sistem zamanında destek için ebeveynlere veya öğretmenlere uyarı gönderecektir. Örneğin, bir çocuk çok sayıda üzücü cümle yazarsa, sistem yetişkinlere dikkat etmeleri gerektiğini hatırlatacaktır. Bu çözümün etkisi, çocukların ruh sağlığını korumak, çevrimiçi dünyada her zaman güvende, önemsenmiş ve terk edilmemiş hissetmelerine yardımcı olmaktır.
Programda konuşan Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Nguyen Van Hieu, öğrencilerin öneri ve tavsiyelerinden çok etkilendiğini söyledi.
Özellikle Bay Hieu, öğrencinin günümüz öğretmenlerinin biraz yaşlı olduğuna dair yorumuna değindi. Bölüm bunu dikkate alacak ve öğretmenler için eğitim ve mesleki gelişim sağlayacak, ayrıca öğretim yöntemlerini değiştirecektir. Bay Hieu'ya göre, öğrenciler öğretmenler ve öğrenciler arasında iletişim ve etkileşime büyük ihtiyaç duyuyorlar.
Sayın Hieu, öğrencilerin tüm görüşlerini dikkate aldığını ve anlayışlı ve ilgili bir yaklaşımla, departmanın tüm önerilerini konu başlıklarına göre kategorize edilmiş çözümlere dönüştüreceğini, böylece şehirdeki tüm okulların öğrencilerin düşüncelerinden, isteklerinden, önerilerinden ve fikirlerinden haberdar olacağını belirtti.
Kaynak: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-noi-thay-co-hien-nay-da-hoi-gia-185260529150752413.htm










Yorum (0)