Ne kadar çok çalışırsanız, 'gerçek hayatta' o kadar beceriksiz olursunuz.

Öğrenciler ek beceri geliştirmeye ne kadar çok zaman ayırırlarsa, rahatlama, serbest etkileşim ve uyku için o kadar az alanları kalıyor - Fotoğraf: Getty

Birçok kişi, ekstra zamanın çocukların, özellikle sınavlarda daha iyi notlar almasına yardımcı olduğuna inanıyor. Ancak araştırmalar, öğrencilerin zaten sınırlarına ulaştığını gösteriyor. Herhangi bir ekstra "zenginleştirme" olumsuz sonuçlar doğuracaktır.

Ne kadar çok çalışırsanız sosyal becerilerinizi o kadar kaybedersiniz.

UGA İşletme Fakültesi'nde ekonomi alanında yardımcı doçent ve çalışmanın ortak yazarı olan Terry Carolina Caetano, "Ek aktivitelerin bilişsel beceriler üzerindeki etkisinin esasen sıfır olduğunu bulduk" dedi.

Ve daha da şaşırtıcı olanı, bu faaliyetlerin çocukların bilişsel olmayan becerilerine olumsuz katkıda bulunmasıdır."

Bilişsel olmayan beceriler arasında duygusal düzenleme ve refah yer alır ve dayanıklılık ve iletişim becerileriyle ilişkilidir.

Caetano, ergenlerin zamanlarını nasıl geçirdiklerine bakıldığında bilişsel veya akademik beceriler ile bilişsel olmayan veya sosyo-duygusal beceriler üzerindeki etkilerini incelerken, çoğu lise öğrencisinin akademik kazanımlara odaklandığını ancak sosyo-duygusal becerilerde giderek kayıp yaşadığını söyledi.

Araştırmacılar, fazladan bir saatlik çalışma, özel ders veya resmi aktivitenin öğrencilerin beceri kazanmalarına ve akademik performanslarını geliştirmelerine yardımcı olacağını söylüyor. Ancak, öğrenciler ek becerilere ne kadar çok zaman ayırırlarsa, rahatlama, sosyalleşme ve uyku için o kadar az zamanları kalıyor.

Bu aktiviteler çocukların iyi notlar almasına doğrudan yardımcı olmasa da, yaşam becerileri ve bilgiyi hatırlama yeteneği açısından değerlidir. Çocuklar yeterince dinlenmezse, öğrendikleri bilgileri hatırlayamayabilirler ve bu da öğrenme sonuçlarını etkileyebilir.

Aynı zamanda çocuklarda stres, depresyon, uzun süreli bastırma ve sosyal-duygusal dengesizlik nedeniyle öfke patlamaları görülebilmektedir.

Araştırmacı Caetano, bir çocuğun öğrenme sürecini bir eğri olarak hayal edin; zirveye ulaştığında, bundan sonra gerçekleşen herhangi bir ek öğrenme etkinliği çocuğun becerisini azaltacaktır. Temel olarak, öğrenciler bilgi zenginleştirme etkinliklerine daha az zaman ayırırlarsa bilişsel olmayan becerilerini daha iyi geliştireceklerdir.

Caetano, psikologlar ve eğitimcilerin yıllardır aşırı çalışmanın potansiyel zararlarına dikkat çektiğini ve çalışmanın bu argümanı destekleyen giderek artan kanıtlara katkıda bulunduğunu söyledi.

Hem velilerin hem de öğrencilerin sorunu

Caetano, bir çözüm bulmanın karmaşık olduğunu kabul ediyor. Çocukların arkadaşlarıyla kısıtlama olmadan oynayabilecekleri zamana ihtiyaçları var, bu da bilişsel olmayan becerilerini geliştiriyor. Ancak çoğu ebeveyn, çocuklarının akademik performansla ölçülebilen ders dışı etkinliklere yeterince zaman ayırmadığından endişe ediyor.

Ayrıca, önemli sayıda ebeveynin sorunu anlayıp değişiklikler yapmaya başlaması gerekiyor. Aksi takdirde, ders dışı aktivitelerden uzaklaştırılan çocukların oynayacak kimsesi olmayacak, dolayısıyla beceri kazanamayacak ve izole olacaklar.

Caetano, "Bu toplumsal bir sorun," dedi. Araştırmacı, ebeveynlerin hem kendi ruh sağlıklarını hem de çocuklarının ruh sağlığını sürekli olarak değerlendirmelerini öneriyor.

Çalışmada anaokulundan liseye kadar 4.300 çocuktan detaylı veriler kullanıldı. Çalışmaya göre lise öğrencileri en büyük baskılarla karşı karşıya, ancak bu, daha küçük yaştaki öğrencilerin sorun yaşamayacağı anlamına gelmiyor.

Çocukların en üst seviyede olduklarında, eğer bilgi eklemeye devam ederlerse, aşağı yönlü sonuçlarla karşılaşacaklarını söyledi.

Araştırmacılar, ebeveynlerin küçük öğrencilerinin zamanını çeşitli sosyal ve akademik olmayan beceriler geliştirmek için kullanmalarını, duygusal düzenleme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmalarını ve böylece üniversitedeki yoğun ve stresli zamanları daha iyi atlatmalarını öneriyor.

"Bilişsel olmayan beceriler önemlidir, ancak insanlar bunları her zaman düşünmezler çünkü ölçülmeleri zordur. Bu beceriler yalnızca gelecekteki mutluluk için değil, aynı zamanda kariyer başarısı için de önemlidir," diye vurguluyor.

Kaynak: https://tuoitre.vn/hoc-them-cang-nhieu-cang-long-ngong-chuyen-ngoai-doi-2024031111401007.htm