Eğitim ve öğretimin kalitesinin modernizasyonu ve iyileştirilmesine doğru

GD&TĐ - Eğitim ve öğretimin kalitesinin modernizasyonu ve kapsamlı olarak iyileştirilmesine yönelik Ulusal Hedef Programının uygulanması çok doğru bir yönelimdir.

71 Sayılı Kararın ruhunu somutlaştırmak

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi eski Müdür Yardımcısı Değerli Öğretmen Nguyen Van Ngai'ye göre, 14. Ulusal Delegeler Kongresi Kararını Uygulamak İçin Parti Merkez Komitesinin Taslak Eylem Programında, eğitim ve öğretimin kalitesini modernize etmek ve kapsamlı bir şekilde iyileştirmek için Ulusal Hedef Programının geliştirilmesi ve uygulanmasının çok doğru bir yönelim olduğu belirtildi.

Programın geliştirilmesi ve uygulanması , Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihinde eğitim ve öğretim atılımları hakkında yayınladığı 71-NQ/TW sayılı Kararı (Karar 71) ile somutlaştırılmıştır.

Kararda, eğitim sektöründe yönetim düşüncesinde, politikalarda ve yöntemlerde köklü değişikliklerin yapılması gerektiği vurgulanarak, Vietnam eğitim düzeyinin yükseltilmesi için "yeni bir devrim" yaratılması hedefleniyor.

Bay Ngai, "Bu kez eğitim ve öğretimin kalitesini modernize etmek ve kapsamlı bir şekilde iyileştirmek için Ulusal Hedef Programı'nın geliştirilmesi ve uygulanmasının, Parti ve Ho Amca'nın eğitimi en önemli ulusal politika olarak ele alma konusundaki değerli geleneğini sürdürürken, 71 Sayılı Karar'ın ruhunu somutlaştırma eylemi olduğuna inanıyorum" dedi.

Bay Nguyen Van Ngai. Fotoğraf: Thuy Linh

Ülkenin bağımsızlığını kazanmasının hemen ardından, Devlet Başkanı Ho Chi Minh, okul yılının açılış gününde öğrencilere yazdığı mektupta şöyle diyordu: "Vietnam'ın dağları ve nehirlerinin güzelleşip güzelleşmeyeceği, Vietnam halkının dünya güçleriyle omuz omuza duracak kadar şanlı bir sahneye çıkıp çıkamayacağı büyük ölçüde sizin çalışmalarınıza bağlı." Ngai, "Bu, tüm eğitim sektörüne ülkenin kalkınmasındaki sorumluluk ve misyonunu hatırlatan bir mesajdır." diye vurguladı.

Bay Nguyen Van Ngai'ye göre, Vietnam eğitim sektörü son yıllarda birçok zorluğa rağmen birçok önemli başarıya imza attı. Genel eğitimin kalitesi arttı, dijital dönüşüm ve öğretim yöntemleri ile öğrenci değerlendirmesindeki yenilikler kayda değer ilerleme kaydetti ve bu, yeni dönemde eğitimi modernize etme hedefine ulaşmak için önemli bir temel teşkil ediyor.

Benzer şekilde, Ho Chi Minh Şehri, Tan Thuan Mahallesi, Nguyen Hien Ortaokulu Müdürü Sayın Dinh Van Trinh de bu programın geliştirilmesi ve uygulanmasının Parti ve Devletin stratejik bir politikası olduğunu söyledi.

Trinh, "Bu sadece doğru bir yol değil, aynı zamanda dijital dönüşüm, entegrasyon ve bilim ve teknolojinin hızla geliştiği bir dönemde kaçınılmaz bir gerekliliktir. Eğitimin modernizasyonu sadece ekipmanla ilgili değil, daha da önemlisi eğitim düşüncesi, öğretim yöntemleri ve okul yönetim modelleriyle ilgilidir," dedi.

Nguyen Hien Ortaokulu öğrencilerinin ders saatleri.

Eğitime erişimde eşitlik

Bay Nguyen Van Ngai, Programın etkili bir şekilde uygulanabilmesi için şu alanlara eş zamanlı yatırım yapılması gerektiğini söyledi: tesis inşa etmek, teknolojik ekipman sağlamak, öğretmen kadrosunu geliştirmek, okul yönetim kapasitesini artırmak, öğretim yöntemlerini yenilemek ve öğrenmeyi organize etmek. Aynı zamanda, kentsel ve kırsal alanlar, elverişli ve zorlu alanlar arasında büyük uçurumlar oluşmadan eğitime erişimde adaleti sağlamak; uzak ve izole bölgelerdeki okullara öncelik verilmesi gerekiyor.

Programın ayrıca öğrenenlerin kapasitelerinin geliştirilmesini merkeze alması, öğrencilerin yaratıcı düşünme, yaşam becerileri ve dijital ortama uyum sağlama yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olması; öğrencileri yalnızca bilgi alıcıları olarak değil, "öğrenen özneler" olarak görmesi gerekiyor.

Uygulama, belirli bir yol haritası, şeffaf değerlendirme kriterleri ve sorumlulukların net bir şekilde belirlenmesiyle net bir yönetişim ve yaptırım mekanizmaları gerektirir. Ayrıca, eğitimi iyileştirmek ve bölgesel ve küresel entegrasyona katkıda bulunmak için işletmelerin, uluslararası kuruluşların ve teknolojilerin katılımından yararlanarak toplumsal kaynakların harekete geçirilmesi ve uluslararası iş birliğinin güçlendirilmesi gerekmektedir.

Aynı görüşü paylaşan Bay Dinh Van Trinh, genel eğitimin öğrencilerin kişiliklerini, niteliklerini, öz öğrenme becerilerini ve yaratıcılıklarını oluşturmanın temeli olduğunu vurguladı. Bu nedenle, eğitim kalitesini artırmaya yönelik tüm politikalar, genel okullara tesis, personel ve programlar açısından yatırım ve destekle başlamalıdır. Ancak temel sağlam olduğunda kapsamlı bir modernizasyondan bahsedebiliriz.

Öğretmenlere yönelik eğitim, koçluk ve özellikle de yaratıcılıklarını güçlendirme ve teşvik etme, okullarda gerçek bir değişim yaratacak çığır açıcı bir adım olacaktır. Ayrıca, eğitimde dijital dönüşüm kaçınılmaz bir trenddir.

Ancak gerçekte, bölgeler arasında hâlâ büyük eşitsizlikler bulunmaktadır. Uzak ve dezavantajlı bölgelerdeki birçok okulda, olanaklar ve teknolojik donanım sınırlıdır ve bu durum modernizasyon programlarına erişimi zorlaştırmaktadır.

Trinh, "Bu nedenle, Ulusal Hedef Programının etkili olabilmesi için dezavantajlı bölgelere odaklanarak ve öncelik vererek yatırım yapılması ve tüm öğrenciler için öğrenme fırsatlarında adaletin sağlanması gerekiyor" diye vurguladı.

Source: https://giaoducthoidai.vn/huong-toi-hien-dai-hoa-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-post754691.html