Yatay olarak yerleştirmeyin.

(NLĐO) - Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, okullarda İngilizcenin ikinci dil olarak kademeli bir şekilde yaygınlaştırılmasının rastgele bir şekilde yapılmaması gerektiğine inanıyor...

29 Kasım öğleden sonra, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi (GD-ĐT), "İngilizce ve Vietnamca müfredatlarla bütünleştirilmiş fen ve İngilizce derslerinin öğretimi ve öğrenimi" (entegre İngilizce programı olarak da bilinir) başlıklı 5695 numaralı projenin uygulanmasının ilk 10 yılını değerlendirmek üzere bir konferans düzenledi.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne göre, Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi 20 Kasım 2014 tarihinde "Ho Chi Minh Şehrinde İngilizce ve Vietnamca müfredatlarla bütünleştirilmiş matematik, fen ve İngilizce öğretimi ve öğrenimi projesi"ni onaylayan 5695 numaralı kararı yayınladı.

Başlangıçta, 5695 numaralı proje Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne bağlı bazı okullarda ve şehrin bazı merkezi bölgelerinde uygulandı. İlk uygulama birimlerinde elde edilen olumlu sonuçlar ve velilerden gelen yüksek talep üzerine, Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi ile ilçe ve illerin Halk Komiteleri programı daha birçok okula genişletti. 2014'ten 2024'e kadar programa katılan öğrenci sayısı her yıl kademeli olarak arttı.

Örneğin, 2014 yılında, entegre İngilizce programına sadece 3 ilçede 600 öğrenciye sahip 18 okul katılmıştı. Uygulamanın 10. yılından sonra ise, 20 ilçede 30.000'den fazla öğrenciye sahip 160'tan fazla okul programa katılmıştır.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Bao Quoc, konferansta bir konuşma yaptı.

Bütünleşik İngilizce programını öğretecek insan kaynakları, düzenli eğitim ve yeterlilik değerlendirmelerinden geçen bir ekipten oluşmaktadır. Öğretmenler, TESOL, CELTA veya TEFL gibi uluslararası İngilizce öğretimi sertifikalarına sahiptir. Bu ekip, düzenli olarak İngilizce matematik ve fen bilimleri öğretimi üzerine yoğun eğitim kurslarına katılmaktadır.

Okullarda entegre İngilizce programları uygulanırken, sınıflar İngilizce derslerin öğretimini kolaylaştırmak için projektörler, etkileşimli beyaz tahtalar ve modern öğrenme araçlarıyla donatılır. Ayrıca, okullar öğrencilerin çalışmalarını desteklemek için öğrenme yazılımları ve gelişmiş teknolojik uygulamalar kullanır.

Son 10 yıldır uygulanan entegre İngilizce programının sonuçları, eğitim kalitesiyle açıkça ortaya konmaktadır. Özellikle, ilkokul düzeyinde öğrencilerin %93'ünden fazlası iyi veya mükemmel not alırken, ortaokul ve lise düzeyinde öğrencilerin %80'inden fazlası iyi veya mükemmel not almıştır.

Pearson Edexcel sertifikası (Entegre İngilizce programının çıktı standardı) için geçme oranı ilkokulda %86, ortaokulda %92 ve lisede %96'dır. Öğrencilerin çoğu, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 6 seviyeli yabancı dil yeterlilik çerçevesine ve Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi'ne (CEFR) göre ilgili seviyeye ulaşmaktadır. Özellikle öğrenciler, İngilizce programında, özellikle akademik ve fen bilimleriyle ilgili durumlarda üstün başarı göstermektedir.

Konferansa ülke genelindeki birçok eğitim kurumundan liderler katıldı.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi yetkilileri konferansta konuşmalar yaptı.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Bao Quoc'a göre, İngilizcenin kademeli olarak ikinci dil haline getirilmesi yönelimiyle Politbüro'nun 91 No'lu Kararnamesini uygulamak amacıyla Ho Chi Minh Şehri, aşağıdaki içerik ve şartlarla 5695 numaralı Projeyi uygulamaya devam etmeyi planlamaktadır:

Entegre İngilizce programının uygulanması, İngilizcenin ikinci dil olarak yaygınlaştırılmasına ve entegrasyona hazır olunmasına katkıda bulunmak amacıyla 91 No'lu Sonuç ile uyumlu ek çözümler gerektirmektedir. Ho Chi Minh Şehri, müfredatı güncellemek ve ileri eğitim yöntemlerine erişmek için uluslararası eğitim kuruluşlarıyla işbirliği yapacak ve öğrencilerin uluslararası sınavlara, seminerlere ve akademik değişimlere katılmaları için fırsatlar yaratacaktır.

Şehrin 5695 Projesi'nin uygulanmasında ortak olan EMG Eğitim Grubu Genel Müdürü Bayan Nguyen Phuong Lan, 5695 Projesi'nin başarısının, okullarda İngilizce'nin ikinci dil olarak öğretilmeye devam edilmesi için bir ön koşul olduğunu belirtti.

Bayan Lan'a göre, bu öncü modelin başarısı, Ho Chi Minh şehrinin, 12 Ağustos 2024 tarihli Politbüro'nun 91 numaralı Kararı'nda belirtildiği gibi, okullarda İngilizceyi ikinci dil haline getirmesi için elverişli bir zemin sağlayacaktır.

Entegre İngilizce programının uygulanmasında ortak olan EMG Education'ın bakış açısına göre, programın başarısı için dört temel koşulun yerine getirilmesi gerekmektedir: tutarlı, etkili ve başarılı bir "dört taraflı" işbirliği modeli; mükemmel öğretmenlerden oluşan bir ekip; ileri teknolojiyi kullanan ve uluslararası standartlara uygun yüksek kaliteli bir müfredat çerçevesi; ve öğrencilerin sadece ders saatlerinde değil, her zaman ve her yerde öğrenmelerine olanak tanıyan pratik bir İngilizce öğrenme ortamının oluşturulması.

Entegre İngilizce programının uygulanmasında ortak olan EMG Education'ın bakış açısına göre, programın başarısı için dört temel koşulun yerine getirilmesi gerekmektedir.

Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Bayan Tran Thi Dieu Thuy, son 10 yılda eğitim sektörünün deneyimlerden ders çıkarmak için zorluklarını ve sınırlamalarını yeniden değerlendirmesi gerektiğini söyledi.

Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Tran Thi Dieu Thuy, elde edilen başarıları takdir ederek, 10 yıl sonra eğitim sektörünün deneyimlerden ders çıkarmak için zorlukları ve sınırlamaları gözden geçirmesi gerektiğini söyledi. Özellikle, katılan öğrenci sayısının ve eğitim veren Vietnamlı öğretmen sayısının hala az olduğunu, bunların çoğunlukla anadili Vietnamca olan öğretmenlerden oluştuğunu belirtti. Bayan Thuy, “Şehrin projeyi uygulamaya devam etmesini, öğrencilerin erişim fırsatlarını artırmak ve katılan öğrenci sayısını yükseltmek için programı genişletmesini öneriyorum. Şehir yönetimi adına, bu programı azimle uygulamaya devam etme kararlılığımızı teyit ediyorum” diye vurguladı.

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Sayın Pham Ngoc Thuong, 10 yıllık uygulama sürecinin ardından 5695 numaralı projenin etkili ve sürdürülebilir olduğunu kanıtladığını belirtti. Öğrencilerin İngilizce olarak öğretilen derslerdeki beceri ve niteliklerinde iyileşme görüldüğünü vurguladı. Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, okullarda İngilizcenin ikinci dil olarak kademeli geçişinin ayrım gözetmeksizin değil, yalnızca koşulların elverişli olduğu bölgelerde uygulanması gerektiğini vurguladı. Ayrıca Ho Chi Minh Şehri ve Hanoi'nin eğitimde İngilizcenin ikinci dil olarak yaygınlaştırılmasında öncü olmasını umduğunu ifade etti.

Kaynak: https://nld.com.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-khong-thuc-hien-dan-ngang-196241129191315696.htm