Z kuşağı öğretmenlerinden taze bir soluk.

Eğitim alanındaki güncel yenilikler dalgasında, Z kuşağı öğretmenleri modern düşünce tarzları ve yaratıcı yaklaşımlarıyla öne çıkan bir güç haline geliyor. Nguyen Tat Thanh Üstün Yetenekliler Lisesi'nde, Z kuşağı öğretmenleri, öğrencileri aktif olarak keşfetmeye, teknolojiyi uygulamaya ve deneyimlemeye teşvik ederek, canlı ve ilham verici dersler oluşturarak yeni bir öğrenme ortamı yarattılar.

Nguyen Tat Thanh Özel Lisesi'nde (Van Phu Mahallesi) 12. sınıf İngilizce öğrencilerinin matematik dersi, başlangıcından itibaren oldukça hareketli geçti. Öğretmen, geleneksel bir ders anlatımıyla başlamak yerine, öğrencileri küçük bir oyun aracılığıyla pratik bir matematik problemini çözmek için gönüllü olmaya teşvik etti. Her katılım, pratik yapmak için puanlara dönüştürüldü ve bu da tüm sınıfı coşkulu, odaklanmış ve aktif bir şekilde katılıma teşvik etti.

Dersin eğitmeni, 1997 doğumlu Bay Nguyen Khanh Hoa'dır; kendisi, Nguyen Tat Thanh Yetenekli Öğrenciler Lisesi'nde görev yapan Z kuşağı öğretmenlerinin önde gelen isimlerinden biridir. Hanoi Pedagoji Üniversitesi'nden mezun olduktan sonra memleketine dönerek öğretmenlik yapmaya başlayan Hoa, hem sağlam temellere dayanan hem de pratik uygulamalarla yakından bağlantılı bir öğretim tarzı oluşturma arzusunu da beraberinde getirmiştir.

Kendisi de Matematik alanında uzmanlaşmış bir öğrenci olan Bay Hoa, öğrenciler için en önemli şeyin, nasıl uygulayacaklarını bilmek için sorunun özünü kavramak olduğunu anlıyor. Bay Hoa şunları paylaştı: “Öğrencilerin ilgisini canlı tutmak için derslerimde sık sık hikayeler anlatıyorum veya gerçek hayattan örnekler veriyorum, böylece teori daha az sıkıcı oluyor. Bu nedenle, ders teoriye odaklanmış olsa bile, öğrencilerin derinlemesine anlamalarına ve uzun süre hatırlamalarına yardımcı olmak için her zaman gerçek hayattan durumlarla örnekler veriyorum. Tekrar oturumlarında, eğlenceli bir atmosfer yaratmak ve öğrenciler arasındaki etkileşimi artırmak için ısınma oyunları düzenliyor ve grup etkinlikleri ekliyorum.”

Özellikle, Bay Hoa düzenli değerlendirme notlandırmasına her zaman büyük önem vermektedir. Öğrencileri rastgele seçmek yerine, gönüllü olmalarına izin verir. Aktif katılım ek puan kazandırırken, ciddiyetsizlik puan kesintilerine yol açar; dönem sonunda, tüm süreç temel alınarak düzenli değerlendirme puanları derlenir. Bu yaklaşım, öğrencileri daha proaktif olmaya teşvik ederek, okul yılı boyunca ilerlemelerini sürdürmeleri için motivasyon yaratır.

Öğretmen Hoa şunları söyledi: "Yeni yöntemi uyguladığımda önemli bir değişiklik fark ettim. Birçok öğrenci derslerine daha titizlikle hazırlanıyor, ek alıştırmalar yapıyor ve notlarını yükseltmek ve sunum becerilerini geliştirmek için gönüllü olmaya daha istekli oluyor."

Ders dışında da Bay Hoa, öğrencileri tarafından cana yakınlığı, sık sık paylaştığı kariyer rehberliği, üniversite eğitim deneyimleri ve yaşam becerileri nedeniyle çok seviliyor. Öğretim başarıları da oldukça etkileyici; birçok öğrencisi ulusal ödüller ve bölgesel Olimpiyat yarışmalarında altın madalyalar kazandı.

12. sınıf İngilizce öğrencisi Nguyen Ngoc Anh şunları söyledi: “Bay Hoa'nın öğretim yöntemleri yenilikçi, yaratıcı ve son derece pratiktir. Ders kitabındaki bilgileri öğrenmenin yanı sıra, birçok problemi gerçek dünya durumlarına uygulayabiliyoruz.”

Bu "yeni esinti" sadece matematik derslerinde değil, 1998 doğumlu Z kuşağı öğretmeni Bayan Pham Thi Phuong Thao'nun edebiyat derslerinde de kendini gösteriyor. 2021 yılında Edebiyat Eğitimi bölümünden mezun olan Bayan Thao, bireysel seslere önem veren ve modern teknolojiyi kullanan yaratıcı öğretim tarzı sayesinde kısa sürede adını duyurdu.

Bayan Thao, her derste öğrencileri kendi bakış açılarını sunmaya, sunum yapmaya, topluluk önünde konuşmaya ve tartışmaya katılmaya teşvik ederek, edebiyatın önemli bir unsuru olan ifade yeteneklerini geliştirmelerini sağlar. Tüm derslerinde teknoloji kullanır: PowerPoint, Canva ve öğrenme oyunları düzenlemek için uygulamalar. Özellikle yapay zekanın giderek yaygınlaşması bağlamında, öğrencileri yapay zekayı proaktif ve doğru bir şekilde kullanmaya yönlendirir.

"Yapay zekâ, öğrencilerin onu aşırı kullanmasına ve yaratıcılıklarını kaybetmelerine yol açabilir. Ben de onları yapay zekâya güvenmek yerine, aracı ustaca kullanmaya ve okuma-yazma becerilerini geliştirmeye yönlendiriyorum," dedi Bayan Thao.

Sınıfta, Bayan Thao öğrencilerinin duygularını anlamada her zaman incelikli davranır. Düşünmeyi gerektiren edebiyat derslerinde, öğrencilerin eserin derinliğini ve anlamını takdir etmelerine yardımcı olmak için proaktif olarak doğru miktarda sessiz zaman yaratır. Bazen de düşündürücü sorularla ortamı "ısıtır" ve öğrencilerin düşüncelerini özgürce tartışmaları ve ifade etmeleri için fırsatlar yaratır. Her dersten sonra, öğretimini ayarlamak için öğrenci geri bildirimlerini dinler. Sonuç olarak, öğrencilerin Bayan Thao'ya olan sevgisi her zaman sıcak ve samimidir.

12. sınıf öğrencisi Nguyen Ngoc Anh şunları paylaştı: “Bayan Thao sadece ders kitaplarından veya teoriden ders vermekle kalmıyor, aynı zamanda okul dışındaki eserler veya ilgili etkinlikler hakkında da daha fazla bilgi edinmemi sağlıyor. Ayrıca, oyunlar düzenliyor ve etkileşimli beyaz tahtalar kullanarak etkinlikler ve görseller sunuyor, bu da öğrencilerin anlamasını kolaylaştırıyor. Bu nedenle, sınıf içi bilginin yanı sıra toplum hakkında da bilgi ediniyoruz.”

Son zamanlarda, Nguyen Tat Thanh Üstün Yetenekliler Lisesi, çoğu üniversiteden mezun olduktan sonra katkıda bulunmak üzere geri dönen eski öğrencilerden oluşan 24 genç öğretmenin gelişiyle önemli bir dönüşüm geçirdi. Bu Z kuşağı öğretmen kadrosu, yaratıcılık ruhu, teknolojiye hızlı uyum sağlama yeteneği, yapay zekayı uygulama ve öğretim materyallerini güncellemek için yabancı dilleri kullanma becerisiyle kısa sürede mesleki yeterliliklerini ortaya koydu. Onların gelişi, dersleri canlandırmaya, öğretim yöntemlerini genişletmeye ve öğrenciler için daha modern ve dinamik bir eğitim ortamı oluşturmaya katkıda bulundu.

Nguyen Tat Thanh Özel Lisesi Müdürü Bayan Nguyen Thi Hoa Lan şunları söyledi: "Öğrenciler geri döndüklerinde sınıfa taze ve yaratıcı bir ruh getirdiler. Kıdemli öğretmenlerin rehberliği sayesinde, birçoğu yetenekli öğrencileri yetiştirme, canlı ve ilgi çekici dersler oluşturma çalışmalarında kendilerini kanıtladı. Genç öğretmenler yabancı dilleri nasıl kullanacaklarını, mesleki çalışmalarını desteklemek için yapay zekayı nasıl kullanacaklarını, materyalleri proaktif olarak nasıl güncelleyeceklerini ve öğretim yöntemlerinde nasıl yenilikler yapacaklarını biliyorlar ve bu da öğrencilerin sınıfta coşkulu olmalarına yardımcı oluyor."

Genç öğretmenler sadece okul içinde olumlu bir etki yaratmakla kalmıyor, aynı zamanda öğrencilere de güçlü bir şekilde ilham veriyorlar. 2024-2025 eğitim öğretim yılında, okulun uzmanlık sınıflarından 33 öğrenci öğretmenlik eğitimi veren üniversitelere kayıt yaptırdı; bu sayı, Z kuşağı eğitimcilerinin olumlu etkisini gösteriyor.

Öğretmen Nguyen Thi Hoa Lan ayrıca şunları paylaştı: "Uzun vadeli bir eğitim stratejisi ve ilerici bir ruhla, genç öğretmen kadrosunun parlamaya devam edeceğine ve ilimizde daha yüksek kaliteli bir eğitim sistemi inşa etmeye katkıda bulunacağına inanıyorum. Okul ayrıca, önümüzdeki birkaç yıl içinde daha fazla öğrencinin öğretmen olmak üzere okula geri dönmesini ve genç neslin ruhunu yaymaya devam etmesini özellikle umuyor."

Z kuşağı öğretmenlerinin yaratıcı ve proaktif öğrenme ruhu, özellikle Nguyen Tat Thanh Özel Lisesi'ne ve genel olarak tüm ilin eğitim sektörüne yeni bir görünüm kazandırdı. Genç enerjileri, öğretimdeki esneklikleri ve öğrencilere yakın yaklaşımlarıyla sınıfı keşif ve deneyim için açık bir alan haline getiriyorlar. Bu olumlu değişiklikler, Lao Cai eğitim sektörünün öğrenciler için modern, etkili ve ilham verici bir eğitim ortamı oluşturma hedefine daha da yaklaşmasına yardımcı oluyor.

Kaynak: https://baolaocai.vn/lan-gio-moi-tu-giao-vien-gen-z-post888496.html