Hareketin başlatılma töreni ve "Dijital Halk Eğitimi" platformunun tanıtımı.

26 Mart öğleden sonra, Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nde, Bilim , Teknoloji Geliştirme, İnovasyon ve Dijital Dönüşüm Merkezi Yönlendirme Komitesi, hareketi başlatmak ve "Dijital Halk Eğitimi" platformunu tanıtmak için bir tören düzenledi.

Lansman törenine Başbakan Pham Minh Chinh, Merkezi Propaganda ve Kitle Seferberliği Dairesi Başkanı Nguyen Trong Nghia, Ho Chi Minh Ulusal Siyasi Akademisi Direktörü Nguyen Xuan Thang, Kamu Güvenliği Bakanı Luong Tam Quang, Ulusal Meclis Başkan Yardımcısı Nguyen Duc Hai, Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son ve merkezi bakanlıklar, daireler ve kurumların liderlerinin temsilcileri katıldı.

Başbakan Pham Minh Chinh , diğer liderler ve delegelerle birlikte, hareketi başlatmak ve "Dijital Halk Eğitimi" platformunu tanıtmak için bir tören düzenledi.

Daha önce, 18 Kasım 2024 tarihinde, Bilim, Teknoloji, İnovasyon ve Dijital Dönüşüm Merkezi Yönlendirme Komitesi Başkanı Genel Sekreter To Lam, "Halk için Dijital Okuryazarlık Hareketi"nin başlatılmasını ve uygulanmasını talep etmişti.

Törende, Başbakan Pham Minh Chinh, diğer liderler ve delegelerle birlikte, hareketin başlatılması ve https://binhdanhocvuso.gov.vn/ adresinde "Dijital Halk Eğitimi" platformunun açılış ritüelini gerçekleştirdi. Merkez Gençlik Birliği, yerel yönetimler ve üniversitelerden temsilciler, harekete destek konuşmaları yaptılar.

Kamu Güvenliği Bakanlığı yetkililerine göre, Proje 06'nın daimi kurumu olarak Kamu Güvenliği Bakanlığı, diğer bakanlıklar, sektörler ve yerel yönetimlerle birlikte, "Dijital Halk Eğitimi" platformunun - Kamu Güvenliği Bakanlığı ve Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi tarafından uygulanan, yönetilen ve işletilen ulusal bir eğitim platformu - inşasını, tamamlanmasını ve işletmesini organize etmek için başkanlık etmiş ve Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi ile yakın koordinasyon içinde çalışmıştır.

Yakın gelecekte, Kamu Güvenliği Bakanlığı, ulusal dijital dönüşüme etkin bir şekilde hizmet etmek amacıyla diğer dijital platformlarla bağlantı kurmaya yönelik teknik standartları yayınlamak için Bilim ve Teknoloji Bakanlığı ile koordinasyon sağlayacaktır. Üstün özellikleriyle "Dijital Halk Eğitimi" platformu, 1 Nisan 2025 tarihinden itibaren ülke genelinde kullanıma sunulmaya hazırdır.

Etkinlikte konuşan Başbakan Pham Minh Chinh, bunun, Parti Politbürosunun 22 Aralık 2024 tarihli 57-NQ/TW sayılı Bilim, Teknoloji, İnovasyon ve Dijital Dönüşüm Kararı'nda belirtilen ilke ve politikaları somutlaştırmak ve Genel Sekreter To Lam'ın yaşam boyu öğrenme ve kitleler için "Dijital Okuryazarlık Hareketi" direktiflerine yanıt vermek ve bunları uygulamak açısından önemli bir görev olduğunu belirtti.

Başbakan Pham Minh Chinh etkinlikte bir konuşma yaptı.

Başbakan, hareketin hayata geçirilmesi için aktif olarak hazırlık yapan, Merkezi Propaganda ve Kitle Seferberliği Dairesi, Merkez Parti Ofisi, Kamu Güvenliği Bakanlığı, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve ilgili birimlerin çabalarını ve etkili koordinasyonunu, ayrıca hareketin lansman töreninden hemen sonra geniş ve kapsamlı bir şekilde uygulanmasını sağlamak için yapılan bilgilendirme ve propaganda çalışmalarını, halkı merkeze koyma ve kimsenin geride kalmamasını sağlama ruhuyla takdir etti ve övgüyle karşıladı.

Başbakan, "Bilim, teknoloji, inovasyon ve dijital dönüşümün mevcut devrimci dönemde nesnel gereksinimler, stratejik tercihler ve en önemli öncelikler olduğunu kabul edersek, dijital bir toplumun, dijital bir ulusun ve dijital vatandaşların kapsamlı ve bütünsel gelişimini göz ardı edemeyiz; dolayısıyla 'Dijital Okuryazarlık Hareketi'ni de göz ardı edemeyiz" diye vurguladı.

Başbakanın açıklamasına göre, "Dijital Okuryazarlık Hareketi", ülkenin kalkınması için önemli ve derin bir insani öneme sahip olup, Parti ve Devletin dijital bir ulus, dijital hükümet, dijital ekonomi, dijital toplum ve dijital vatandaşlar geliştirme konusundaki kararlılığını göstermekte ve hızlı, kapsamlı ve sürdürülebilir bir kalkınmayı hedeflemektedir.

Başbakan, 80 yıl önce, ülke bağımsızlığını yeni kazandığında, nüfusun %95'inden fazlasının okuma yazma bilmediğini hatırlattı. Cehalet, (açlık ve yabancı istilasıyla birlikte) en tehlikeli üç düşmandan biri haline gelmişti. "Halk Eğitim Hareketi", okuma yazma bilmezliği ortadan kaldırmak ve halkın kültürel seviyesini yükseltmek gibi acil bir amaçla doğmuştu. Başkan Ho Chi Minh bir keresinde şöyle demişti: "Okuma yazma bilmeyen bir millet zayıf bir millettir"; bu nedenle, halkın entelektüel seviyesini yükseltmek, bağımsız, güçlü ve müreffeh bir millet inşa etmenin sağlam temelidir. Ve kısa bir süre içinde milyonlarca Vietnamlı okuma yazmayı öğrenerek, vatanı inşa etme ve savunma davasına önemli bir katkı sağlamıştır.

Başbakan'a göre, "Dijital Okuryazarlık Hareketi", Başkan Ho Chi Minh tarafından başlatılan "Halk Okuryazarlığı Hareketi"nden esinlenerek, onun mirasını devralarak ve geliştirerek ortaya çıkmıştır. Genel Sekreter To Lam, "Dijital Okuryazarlık Hareketi" hakkında açık bir şekilde şunları söyledi: "Bu sadece bir eğitim girişimi değil; 'Dijital Okuryazarlık Hareketi' aynı zamanda geçmiş ile gelecek arasında bir köprüdür. Tarihsel derslerden yararlanarak, sadece bilgi açısından zengin değil, aynı zamanda teknoloji açısından da güçlü, entegre olmaya ve gelişmeye hazır bir toplum inşa etmeye çalışıyoruz." ve şunları vurguladı: "Bilgi anahtardır, teknoloji daha parlak bir geleceğe açılan kapıdır. 'Dijital Okuryazarlık Hareketi'ni yaymak için sadece hükümet ve sosyal kuruluşlardan politika ve destek değil, her şeyden önce halkın kendisi de öznedir; proaktif bir şekilde öğrenmeli, dijital bilgiyi paylaşmaya ve uygulamaya hazır olmalı ve birlikte yeni çağda ilerici bir toplum inşa etmelidirler."

Etkinliğe katılan delegeler

Başbakan, "Ülke, öncelikle bilim, teknoloji, inovasyon ve dijital dönüşümün yönlendirdiği güçlü bir kalkınma çağına girme konusunda tarihi bir fırsatla karşı karşıya. Özellikle önemli ve acil bir görevi üstlenmeliyiz: Dijital dönüşüm ve dijital becerilerle ilgili bilgi ve teknolojiyi tüm nüfusa yaymak, yani dijital dönüşüm konusundaki cehaleti ortadan kaldırmak," dedi.

"Dijital Okuryazarlık Hareketi"ni hayata geçirmek için üç platform devreye alındı: One Touch açık çevrimiçi öğrenme platformu ve MobiEdu açık çevrimiçi öğrenme platformu (bu platformlar 1,2 milyondan fazla memur, kamu görevlisi ve işçiyi eğitti ve 40 milyondan fazla kişiye ücretsiz dijital beceri eğitimi sağladı); ve bugüne kadar 200.000 memur, kamu görevlisi ve silahlı kuvvetler mensubunu eğiten "Dijital Okuryazarlık Hareketi" platformu.

Başbakan, Parti ve Devlet liderleri adına, Merkezi Propaganda ve Kitle Seferberliği Dairesi, Merkez Parti Ofisi, Kamu Güvenliği, Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim Bakanlıkları, işletmeler ve üniversitelerin, belirlenen görev ve çözümleri proaktif ve etkili bir şekilde uygulayarak son derece önemli ilk başarılara katkıda bulunmalarını takdirle karşıladı ve övgüyle karşıladı. Bu, hareketin hedeflerine başarıyla ulaşmanın ön koşulu ve temelidir.

Başbakan ayrıca, hareketin uygulanması sırasında, yetkileri dahilindeki bakanlıkların, sektörlerin ve yerel yönetimlerin, iyi örnekleri ve ileri modelleri proaktif bir şekilde önermeleri ve derhal ödüllendirmeleri gerektiğini belirtti. Aynı zamanda, bu hareketi tamamlamamış veya yeterince önem vermemiş kişi, grup ve kuruluşları tespit ederek, Parti ve Devletin düzenlemelerine göre sorumluluklarını gözden geçirmeleri ve yerine getirmeleri gerektiğini vurguladı.

Başbakan, yol gösterici ilkeler ve ideolojiye ilişkin olarak, "Dijital Halk Eğitimi" hareketinin, Vietnam Devrimi tarihindeki en başarılı hareketlerden biri olan önceki "Halk Eğitimi" hareketiyle isim, temel değerler ve edinilen dersler açısından yakından bağlantılı olduğunu belirtti.

Etkinlikteki manzara

Bu nedenle, "Halk Eğitimi Hareketi" devrimci, kapsamlı, kapsayıcı ve geniş kapsamlı bir hareket haline gelmeli ve kimseyi geride bırakmamalıdır. Parti bunu yönlendirdi, Hükümet kabul etti, Ulusal Meclis onayladı, halk destekliyor ve millet bunu bekliyor – bu yüzden sadece uygulamayı tartışmalıyız, geri çekilmemeliyiz. Hareketin "kalıcı" olması için, pratik sonuçlar getirmeli, bireysel ve kolektif çıkarları uyumlu hale getirmeli ve kişisel çıkarları ulusun ve ülkenin çıkarlarıyla dengelemelidir.

Bu hareket, hayati bir siyasi görev, yürekten gelen bir emir, akıldan gelen zekice bir düşünce ve her vatandaştan gelen kararlı bir eylem olmalıdır; devrimci coşkuyu, büyük birlik geleneğini, özgüven, kendine güven, öz güç ve ulusal gurur ruhunu uyandırmalı ve yaymalıdır; belirlenen takvime göre tamamlanmalıdır; ve başarıların örnek alınması, 2025'teki önemli bayramları anmaya ve Partinin 14. Ulusal Kongresi'ne kadar tüm düzeylerdeki Parti Kongrelerini karşılamaya yönelik olmalıdır.

Her Parti üyesi, yetkilisi ve kamu görevlisi, hareketin uygulanmasında öncü ve rol model olmalı; farkındalık ve eylemde güçlü bir dönüşüm yaratmalı; dijital bilgi ve becerilerin öğrenilmesi, eğitilmesi ve uygulanması sürecini her birey için kendi kendine yönlendirilen bir ihtiyaç haline getirmeli; eğitim maliyetlerinin azaltılmasını hızlandırmalı ve savunmasız kişiler, uzak bölgelerdekiler, sınır bölgelerindekiler ve adalardakiler için tamamen ücretsiz eğitim hedeflemelidir. Ruh, "her sokağa, her eve gitmek, her insana rehberlik etmek" ve slogan "Hızlı uygulama - Yaygın bağlantı - Akıllı uygulama"dır.

Başbakan, hareketin hayata geçirilmesinde "Tek hedef, iki kalkınma alanı, üç güvence ve dört temel görev"e odaklanılmasını önerdi.

Amaçlardan biri, devrim niteliğinde, kapsamlı, kapsayıcı ve geniş kapsamlı bir şekilde tüm vatandaşlar için temel dijital bilgi ve becerileri yaygınlaştırmak ve hiç kimsenin geride kalmamasını sağlamaktır.

Gelişmenin iki temel alanı şunlardır: Devletin, toplumun, işletmelerin ve tüm nüfusun kaynaklarını kapsamlı ve etkili bir şekilde geliştirmek ve harekete geçirmek; ve Vietnam halkının kültürel geleneklerini, öğrenme sevgisini, yaşam boyu öğrenme ruhunu ve kendini geliştirme arzusunu teşvik etmek.

Başbakan Pham Minh Chinh ve heyet, "Dijital Halk Eğitimi" platformu hakkında yapılan sunumu dinliyor.

Üç temel güvence şunlardır: hareketin pratik ve etkili bir şekilde uygulanması için şeffaf ve uygun mekanizmalar ve politikalar sağlamak; sorunsuz altyapı, senkronizasyon, bağlantı, esneklik sağlamak, biçimsellikten ve yüzeysellikten kaçınmak ve doğru yararlanıcıları hedeflemek; ve kaynakların verimli kullanımını sağlamak, şeffaflığı artırmak ve olumsuzluk, yolsuzluk ve israfla mücadele etmek.

Dört temel görev şunlardır: dijital bir öğrenme ekosistemi oluşturmak (ülke çapında bir dijital öğrenme platformu geliştirmek, yapay zeka ve büyük veri uygulamak); öğrenmeyi teşvik ve motive etme mekanizmaları oluşturmak (dijital becerileri işgücü değerlendirme ve işe alım sistemlerine entegre etmek, dezavantajlı gruplara teşvikler sağlamak ve işletmelerin katılımını teşvik etmek); dijital eğitmenlerin kapasitesini geliştirmek ve artırmak (dijital eğitmenler ve gönüllülerden oluşan bir ekip oluşturmak, gençlik örgütleri ve derneklerinin üyelerini katılım için harekete geçirmek); ve etkinliğin izlenmesi, denetlenmesi ve değerlendirilmesi için mekanizmalar oluşturmak (değerlendirme mekanizmaları kurmak; bilgi ve iletişimi teşvik etmek; şeffaflığı sağlamak için sosyal örgütlerden, basından ve toplumdan bağımsız izleme uygulamak).

Başbakan, yukarıda belirtilen kararlılık, beklentiler, bakış açıları ve hedefler doğrultusunda "Dijital Okuryazarlık Hareketi"ni başarıyla hayata geçirmek için, özellikle liderleri olmak üzere tüm düzeylerdeki parti komitelerinden ve hükümetlerden, yerel yönetimlerinde ve kurumlarında dijital yetenekleri geliştirme ve dijital dönüşümü teşvik etme konusunda öncülük etmelerini istedi. Bu, idari reform ve sosyo-ekonomik kalkınmayla bağlantılı, insanların dijital becerilere, hizmetlere ve platformlara erişebilmeleri için koşullar yaratmayı ve dijital dönüşümün merkezinde ve itici gücü olarak insanları ve işletmeleri konumlandırmayı içeren önemli bir görev olarak değerlendirilmelidir.

Vietnam Vatan Cephesi, sosyo-politik örgütler, iş dünyası ve halk, harekete aktif olarak yanıt vermelidir. Teknoloji şirketleri, uygun platformlar, hizmetler ve çözümler aracılığıyla dijital becerilerin yaygınlaştırılmasında öncü rol oynamalı ve dijital dönüşüm sürecinde hükümet ve halkla birlikte çalışmalıdır.

Ayrıca, dijital becerileri geliştirme projesinin uygulanmasını hızlandırın ve dijital bilgi ile yapay zekayı genel eğitime entegre edin. Özellikle uzak ve dezavantajlı bölgeler için dijital altyapıya yatırım yapın ve ihtiyaç sahiplerine dijital ekipman sağlayın. Dijital becerilerin yaygınlaştırılması için topluluk tabanlı dijital teknoloji gruplarını, dijital aile, dijital kırsal ve dijital kentsel modelleri teşvik edin.

Başbakan Pham Minh Chinh, heyet üyeleri ve öğrenciler, "Dijital Halk Eğitimi" hareketinin lansman törenine katıldı.

Başbakan, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı ile Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nı, her hedef grup için dijital yeterlilik çerçevesi ve uygun materyallerin geliştirilmesi konusunda koordinasyon sağlamakla görevlendirdi. Yetkililer, memurlar ve çalışanlar dijital becerilerini güncellemeli ve geliştirmeli, dijital platformları etkin bir şekilde kullanmalıdır. Öğrenciler, çalışmalarını desteklemek ve kendilerini korumak için dijital bilgiyle donatılmalıdır. Çalışanlar, verimliliği artırmak için akıllı cihazları nasıl kullanacaklarını bilmelidir. Vatandaşlar, temel dijital hizmetler ve güvenli çevrimiçi kamu hizmetleri konusunda bilinçli olmalıdır.

Başbakan, Merkezi Propaganda ve Kitle Seferberliği Dairesi'nden, Kamu Güvenliği Bakanlığı, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile koordinasyon içinde, hareketin düzenli olarak izlenmesini ve uygulanmasının teşvik edilmesini, sonuçların derhal Merkezi Yönlendirme Komitesine raporlanmasını ve medya kuruluşlarının hareket hakkında bilgi ve propaganda çalışmalarını güçlendirmesini istedi.

Başbakan ayrıca, hareketin diğer devam eden hareketlerle, özellikle de "2023-2030 dönemi için öğrenme toplumu oluşturma ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etme amaçlı ülke çapındaki örnek alma hareketi" ile yakından ve organik bir şekilde bağlantılı olması gerektiğini belirtti. Dijital dönüşüm ve dijital beceriler konusunda bilgi edinmek ve bilgilerini güncellemek isteyen çok sayıda insanın ihtiyaçlarını karşılamak için kitlesel açık çevrimiçi kursların (MOOC'lar) rolünden yararlanılmalıdır.

Başbakan, tüm Partiyi, tüm halkı, tüm orduyu, her düzeydeki Parti komitelerini ve örgütlerini, hükümeti, Vietnam Vatan Cephesini, siyasi ve sosyal örgütleri, sosyal örgütleri, meslek birliklerini, işletmeleri, girişimcileri, eğitim kurumlarını, bilim insanlarını, örgütleri, toplulukları ve herkesi, bu özel öneme sahip harekete aktif olarak el ele vererek karşılık vermeye çağırdı.

Başbakan, "Güçlü siyasi kararlılık, birlik ruhu, yaratıcılık ve ulusal kalkınmaya yönelik güçlü bir özlemle, 'Halk Eğitimi Hareketi' geniş çapta yayılacak, herkese motivasyon ve ilham verecek, tüm vatandaşlara ve millete fayda sağlayacak; tüm bunların amacı, insanların giderek daha müreffeh ve mutlu olduğu güçlü, medeni ve müreffeh bir ülke inşa etmektir," diyerek güvenle konuştu.

Kaynak: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10406