Yükseköğretim Kanunu ve Mesleki Eğitim Kanunu'nun İnşası Semineri

29 Mart öğleden sonra, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET), Yükseköğretim Kanunu (GDĐH) ve Mesleki Eğitim Kanunu'nun (GDNN) geliştirilmesine ilişkin bir politika danışma semineri düzenledi. Seminere Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son başkanlık etti.

Tartışma sahnesi

Seminere, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı birim yöneticileri, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı birim temsilcileri, üniversite ve mesleki eğitim kurumlarının yöneticileri katıldı.

Seminerin açılışında konuşan Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son şunları söyledi: 08/2012/QH13 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Yükseköğretim Kanunu'nun bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan 34/2018/QH14 sayılı Kanun, son zamanlarda yükseköğretim kurumlarına kolaylık sağlayan birçok değişikliğe uğradı. Özellikle üniversite özerkliği son zamanlarda uygulamaya konuldu ve hem farkındalık hem de uygulamada olumlu değişiklikler yaratarak bazı cesaret verici sonuçlar elde edildi.

Ulusal Meclis'in 74/2014/QH13 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu, uzun yıllar uygulandıktan sonra, genel olarak eğitimin ve özel olarak mesleki eğitimin temel ve kapsamlı yenilik politikasını güçlü bir şekilde kurumsallaştırmış, uygulamadaki birçok eksikliği gidermiş ve Vietnam'daki mesleki eğitim sistemine yeni bir çehre kazandırmıştır.

"Bunlar önemli politikalar, ancak zamanla sistemde hâlâ eksiklikler var ve bunların yeni duruma uyum sağlaması için değiştirilmesi gerekiyor. Plana göre, Milli Eğitim Bakanlığı Ekim 2025'te iki yasa tasarısını görüşülüp onaylanmak üzere Ulusal Meclis'e sunacak," diye paylaştı Bakan Yardımcısı.

Seminerin açılış konuşmasını Başbakan Yardımcısı Hoang Minh Son yaptı.

Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, ülkenin yeni gereksinimleri bağlamında Politbüro'nun 22 Aralık 2024 tarihli 57-NQ/TW sayılı Kararı, bilim ve teknoloji geliştirme, inovasyon ve ulusal dijital dönüşümde atılımlar konusunda çıkardığını; yeni dönemde çift haneli büyümeye ulaşmak için ekonomik gerekliliğin yanı sıra eğitim sektörünün de yasal belgeleri hızla tamamlaması gerektiğini söyledi.

Genel Sekreter To Lam, "darboğazların" "darboğazının" "kurumlar" olduğunu vurguladı. Yükseköğretim ve Mesleki Eğitim Kanunu'nun da değişmesi gerekiyor; Parti ve Devletin temel politikalarının kurumsallaştırılması, değişimlere uyum sağlanması ve sağlam ve uzun vadeli bir temele oturtulması gerekiyor," diye vurguladı Bakan Yardımcısı.

Kısa sürede ve önemli bir çalışma kapsamında, Bakan Yardımcısı, bunun yalnızca bir zorluk değil, aynı zamanda sistemdeki eksiklikleri gidermek ve aynı zamanda yeni dönemde ulusal kalkınmanın gereklerini karşılayacak çığır açıcı politikalar ve mekanizmalar önermek için büyük bir fırsat olduğunu, insanların kalkınmanın olmazsa olmazı ve merkezi olduğu, bilim, teknoloji, inovasyon ve ulusal dijital dönüşümün yaşandığı bir dönemde, bu nedenle Kanun'da değişiklik yapılmasının son derece önemli olduğunu, ulusal kalkınmanın gereklerini karşılayacak şekilde sanayinin geliştirilmesi için bir fırsat olduğunu söyledi.

Yükseköğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Nguyen Thi Thu Thuy seminerde şunları söyledi:

Yükseköğretim Kanunu'nun son dönemdeki uygulanmasının değerlendirilmesi hakkında rapor veren Yükseköğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Nguyen Thi Thu Thuy, Yükseköğretim Kanunu'nun temel olarak yükseköğretimin geliştirilmesinin pratik gereksinimlerini karşıladığını, devlet yönetiminin etkinliğini ve verimliliğini artırdığını, yükseköğretim kurumlarının özerkliğini güçlendirdiğini, uluslararası entegrasyonu sağladığını, sosyalist yönelimli piyasa ekonomisinin insan kaynağı yetiştirme ihtiyaçlarını daha iyi karşıladığını, eğitim ve öğretimin gelişmesine katkıda bulunduğunu, insan kaynaklarının entelektüel düzeyini ve kalitesini iyileştirdiğini, ülkeye yetenekler yetiştirdiğini ve ülkenin sosyo-ekonomik kalkınmasına katkıda bulunduğunu söyledi.

Yükseköğretim kurumları sistemi 264 kurumdan, 2,3 milyon öğrenciden ve 10.000 kişi başına 230 öğrenciden oluşmaktadır. Özel kurumların oranı %18,8'den %22'ye yükselmiştir. Bunların 167/171'inde Üniversite Konseyleri bulunmaktadır ve 91.000'den fazla tam zamanlı öğretim görevlisi bulunmaktadır; bunların %33'ünden fazlası doktora derecesine sahiptir.

Ancak ülkedeki güçlü sosyo-ekonomik değişimler ve uluslararası bütünleşmenin gerekleri karşısında Yükseköğretim Kanunu’nun bazı hükümleri artık pratik gereksinimlere uygun değildir.

Yükseköğretim Kanunu'nun görüşüldüğü oturuma Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı birim yöneticilerinin temsilcileri başkanlık etti.

Müdür Yardımcısı Nguyen Thi Thu Thuy, Yükseköğretim Yasası'nın şu ilkeler üzerine inşa edildiğini söyledi: Parti ve Devletin yükseköğretimi geliştirme politikalarını tam anlamıyla kurumsallaştırmak; Anayasa ile uyumlu olmak, uygulamada hukuki sorunları devralmak ve aşmak; hesap verebilirlikle ilişkili özerkliği güçlendirmek; yönetişimde yenilik yapmak, kaliteyi artırmak, topluma hizmet etmek; sosyalleşmeyi, uluslararası entegrasyonu, dijital dönüşümü teşvik etmek; uluslararası eğilimlere yaklaşmak, açık eğitimi geliştirmek, yaşam boyu öğrenmeyi sağlamak.

Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Dairesi Müdürü Truong Anh Dung, Mesleki Eğitim Kanunu'nun uygulanması hakkında yaptığı açıklamada şunları söyledi: Mesleki Eğitim Kanunu, 27 Kasım 2014 tarihinde 13. Ulusal Meclis tarafından kabul edildi ve 1 Temmuz 2015 tarihinden itibaren yürürlüğe girdi. Bu kanun, mesleki eğitim sektörünün gelişimi için önemli bir yasal koridor oluşturdu; aynı zamanda, genel olarak eğitimin ve özel olarak mesleki eğitimin temel ve kapsamlı yenilik politikasını güçlü bir şekilde kurumsallaştırdı, uygulamada birçok eksikliği giderdi ve Vietnam'daki mesleki eğitim sistemine yeni bir yüz kazandırdı.

Buradan hareketle, özellikle teknik ve nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine önemli katkılarda bulunarak, sosyo-ekonomik kalkınmaya hizmet edecek insan kaynağı kalitesi açısından ulusal rekabet gücünün artırılmasına, ekonomik canlanmanın, sosyal güvenliğin ve sürdürülebilir istihdamın sağlanmasına katkı sağlamaktadır.

Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Dairesi Müdürü Truong Anh Dung seminerde konuşma yaptı.

Müdür Truong Anh Dung'a göre, Mesleki Eğitim Kanunu'ndaki ve kanunu yönlendiren yasal belgeler sistemindeki bir dizi yönetmelik ve politika, yaklaşık 10 yıllık uygulamadan sonra, özellikle Dördüncü Sanayi Devrimi'nin gelişimi, 2021-2030 dönemini kapsayan ve 2045 vizyonuna sahip Mesleki Eğitim Geliştirme Stratejisi; 2025 yılına kadar mesleki eğitimde dijital dönüşüm programı, 2030 vizyonuna sahip; 2021-2030 dönemini kapsayan ve 2045 vizyonuna sahip Mesleki Eğitim Kurumları Ağı Planlaması ve yeni durumda uyarlanabilir ve güvenli mesleki eğitimin geliştirilmesi bağlamında pratik gereksinimleri zamanında karşılamamıştır.

Seminerde delegeler, yeni duruma uygun politikaların ayarlanması, güncellenmesi ve geliştirilmesi gerektiği konusunda hemfikir oldular. Aynı zamanda, zorlukları netleştirdiler, yasal bir çerçeve oluşturdular ve eğitim kurumlarının sorunsuz bir şekilde işleyebilmesi için bunu kurumsallaştırdılar.

Mesleki Eğitim konulu tartışmaya Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son başkanlık etti

Görüşmeleri tamamlayan Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, iki Kanunda önerilen değişiklikler konusunda yüksek oranda uzlaşıya varan eğitim kurumlarının görüşlerine teşekkür ederek, gerekli görüşlerin tamamlandığını ve Kanun'un mesleki eğitim ve öğretimin yapısını ve işleyiş usullerini değiştirme ve yeniden düzenleme olanağı sağlayacak şekilde oluşturulduğunu söyledi.

Bunun yenilikçilik için bir fırsat olduğunu vurgulayan Bakan Yardımcısı, önümüzdeki dönemde eğitim kurumlarının, sistemin güçlü bir şekilde gelişmesine, insan gelişimine, yetenek gelişimine ve yeni durumda ulusal kalkınmanın ihtiyaçlarının karşılanmasına katkıda bulunacak, kalkınmaya elverişli mekanizma ve politikalar önermeye ve bunlara odaklanmaya devam etmesini umduğunu söyledi.

Bakan Yardımcısı, önümüzdeki dönemde kamuoyunun da katılımıyla ilk taslağın hazırlanması için Taslak Komisyonundan görüş ve paylaşımların alınmasını talep etti.

Kaynak: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10425