Engelli çocukların topluma dahil edilmesinin önünü açmak.

Modern toplumun sürekli değişen akışında, engelli çocukların gelişmesi ve topluma entegre olması için giderek daha fazla bakım ve desteğe ihtiyaçları vardır. Zaman içinde, devlet kurumlarının, sosyal kuruluşların, koruma merkezlerinin ve eğitim kurumlarının sürekli çabaları, entegrasyona giden kapıları açmaya ve özel durumdaki çocuklara umut getirmeye katkıda bulunmuştur.

Viet Tri Yetim ve Engelli Çocuklar Merkezi'ndeki öğrenciler grup etkinlikleri sırasında özgürce eğleniyorlar.

Çocukları yüreğinizle dinleyin.

Bir yıl önce, aile, 2010 doğumlu Nguyen The Bao'yu öğretmenlerden rehberlik, bakım ve destek alması için Viet Tri Yetim ve Engelli Çocuklar Merkezi'ne göndermeye karar verdi. 4. sınıfı bitirmiş olmasına rağmen, merkeze ilk geldiğinde Nguyen The Bao yazma konusunda yetenekli değildi, işaret dilini bilmiyordu ve utangaç ve sessizdi. Evden uzakta yaşamak ve yatılı okulda kalmak, Bao gibi işitme engelli ve gelişimsel gecikmeleri olan bir çocuk için başlangıçta korkutucu ve endişe verici bir deneyimdi. Ancak, sınıf öğretmeninin şefkatli rehberliği ve akranlarının sevgisi sayesinde yeni ortama hızla uyum sağladı. Bao şimdi birçok şey biliyor, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla nispeten iyi iletişim kuruyor ve anlama yeteneği gelişti. Okulların tatil olduğu hafta sonlarında çocuklar otobüsle ailelerinin yanına gidip anne babalarına ev işlerinde yardımcı olabiliyorlar: süpürme, çamaşırları kurutmak için asma, yemek pişirme... Viet Tri Yetim ve Engelli Çocuklar Merkezi'nde işitme engelliler için 1B sınıfının sınıf öğretmeni Bayan Vu Thu Dung şunları paylaştı: “Bu çocuklar dezavantajlı, oldukça özgüven eksikliği çeken ve kolayca incinen ve sinirlenen çocuklar. Bu nedenle, buradaki her öğretmen sadece düzenli dersler vermekle kalmıyor, aynı zamanda büyük sabır, duyguları kontrol etme yeteneği ve her çocuğun psikolojisini ve duygularını anlama becerisi de gerektiriyor. Bazen öğretmen, bazen arkadaş, bazen de aile üyeleri gibi yakın oluyorlar; böylece çocuklar gerçekten sevgi ve şefkatin sıcaklığını hissediyor ve merkeze kendi aileleriymiş gibi bağlanıyorlar.” Fiziksel engellerine rağmen, her çocuğun kalbi sevgi ve empati özlemiyle dolup taşıyor. Buradaki öğretmenler, bu dezavantajlı çocuklara her gün tüm kalpleriyle bakıyor, onları cesaretlendirmeyi ve bazı eksikliklerini gidermeyi, en kısa sürede topluma güvenle entegre olmalarına yardımcı olmayı umuyorlar.

1993 yılında kurulan Viet Tri Yetim ve Engelli Çocuklar Merkezi, ildeki yüzlerce engelli çocuk için bir sığınak haline geldi. Sadece yetiştirmekle kalmayıp aynı zamanda özel eğitim , kariyer rehberliği ve mesleki eğitim sağlama misyonuyla hareket eden Merkez, bu çocukların fiziksel ve zihinsel engelleri aşarak topluma entegre olmalarına yardımcı oldu. 2024-2025 eğitim öğretim yılında, Merkezde işitme engelli, görme engelli, zihinsel engelli ve otizmli olmak üzere çeşitli engellere sahip 6-18 yaş arası 132 öğrenci bulunmaktadır; işitme engelli öğrenciler bu öğrencilerin %80'ini oluşturmaktadır. Öğrencilerin büyük çoğunluğu yoksul ailelerden ve zor koşullardan gelmektedir. 38 personel ve öğretmenin özverili bakımı altında, öğrencilerin okul eğitimlerini tamamladıktan sonra topluma entegre olma oranı neredeyse %100'dür.

Öğretmenlerin yakın ve özenli desteği, Viet Tri Yetim ve Engelli Çocuklar Merkezi'ndeki görme engelli öğrencilerin aşağılık komplekslerinin üstesinden gelmelerine ve mümkün olan en kısa sürede topluma entegre olmalarına yardımcı olmuştur.

Viet Tri Yetim ve Engelli Çocuklar Merkezi, engelli çocuklar için özel olarak tasarlanmış çok seviyeli bir okul iken, Truong An Kapsayıcı Eğitim Destek ve Geliştirme Merkezi, çocukların topluma güvenle entegre olmalarına yardımcı olacak dostane bir ortam oluşturmaya odaklanmaktadır. 2018 yılında kurulan Merkez, şu anda Viet Tri Şehri, Cam Khe Bölgesi ve Doan Hung Bölgesi'nde dört şubeye sahiptir. Merkez her yıl 30-50 çocuğu topluma kazandırmaktadır. Şu anda Merkez, çoğunlukla otizm, gelişim bozuklukları, konuşma gecikmeleri ve gelişimsel gecikmeleri olan yaklaşık 80 çocuğa bakım ve eğitim vermektedir. Merkezin Müdürü Psikolog Bui Thi Thanh Thuan şunları belirtti: “Öğrenciler arasında etkileşimi ve iletişimi teşvik eden kapsayıcı bir öğrenme ortamı yaratma arzusuyla, sınıf içi etkinliklere ek olarak, etkileşimi artırmak ve çocukların dil ve bilişsel gelişimini iyileştirmek için açık hava deneyimsel etkinlikleri ve grup oyunları da düzenliyoruz. Merkezdeki 21 öğretmenin tamamı, hem yurt içinden hem de yurt dışından saygın eğitim uzmanlarından düzenli destek alarak yoğun eğitim almaktadır. Sonuç olarak, öğretmenler sadece etkili öğretim yöntemleri bilgisine sahip olmakla kalmıyor, aynı zamanda çocuklara karşı özel bir ilgi ve sevgi de gösteriyorlar. Her öğretmenin özverisi ve düşünceliği, öğrencilerin kendilerini güvende, özgüvenli ve bütünsel gelişime yetenekli hissetmelerine yardımcı olarak, topluma erken yaşta entegre olmalarını sağlıyor.” Truong An Merkezi'ndeki kapsayıcı eğitim modeli, engelli çocukların becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda toplumsal algıları değiştiriyor, ayrımcılığı ortadan kaldırıyor ve onların faydalı vatandaşlar olmaları için koşullar yaratıyor.

Zorlukların üstesinden gelmek

Yetim ve Engelli Çocuklar için Viet Tri Merkezi'ne 20 yılını adayan öğretmen Tran Thi Hong Van, oradaki çocuklar için ikinci bir anne olarak kabul ediliyor. "Eve geç gelmek bizim için günlük bir rutin. Sınıfta ve yatakhanede öğrencilerin aktivitelerine ve günlük rutinlerine katılarak zaman geçirmek, aramızda daha yakın bir bağ kurmamıza yardımcı oluyor. Bu sayede öğrencilerin düşüncelerini ve duygularını daha iyi anlıyor, onlarla daha fazla empati kurabiliyorum. Bazen çocuklar hasta olduklarında veya bir şeye ihtiyaç duyduklarında önce beni arıyorlar, çünkü ailelerinin çoğu uzakta yaşıyor. Bu zamanlarda, saat kaç olursa olsun, onlarla birlikte olmak için merkeze koşuyorum," diye paylaştı Bayan Van.

Truong An Kapsayıcı Eğitim Destek ve Gelişim Merkezi'ndeki öğretmenler çocuklara terapi hizmeti vermektedir.

Kendilerini tamamen çocuklara adamış olmalarına rağmen, Viet Tri Yetim ve Engelli Çocukları Koruma Merkezi'ndeki personel ve öğretmenlerin hâlâ birçok endişesi var. Merkezin Müdürü Bayan Nguyen Thi Nghia şunları paylaştı: “Merkez her yıl sadece 24 çocuklu 2 sınıfa kayıt yapıyor, oysa dar ve bakımsız tesisler nedeniyle çocuklarını buraya göndermek isteyen velilerin talebi, gerçek kayıt sayısının 10 katından fazla. Bu zorluk, merkezin genişletilmiş ölçekte, işlevsel odalar, sınıflar ve çocuklar için bir yatakhane alanı içeren yeni bir inşaat için onay almasıyla yakın gelecekte çözülecektir. Ancak, bu özel bir eğitim modeli olduğu için, personelimizin ve öğretmenlerimizin mesleki düzeyini geliştirmek için eğitimleri güçlendirmeyi ve deneyim alışverişinde bulunmayı umuyoruz. Şu anda merkezde engelli çocuklara destek olacak personel bulunmamaktadır ve onlara yardımcı olmak için 14 kişiye ihtiyacımız var. Engelli çocuklar için kulaklık, baston gibi destek ekipmanları ve özellikle dinleme anlama konusunda öğretmenlere yardımcı olacak özel eğitim ekipmanları eksiktir; bu, birçok zorluk yaşayan çocuklar için önemli bir sorundur.”

Engelli ve Yetim Çocukları Koruma Derneği'nin verilerine göre, ilde devlet yardımı alan 3.000'den fazla engelli çocuk bulunmaktadır; bunların 2.677'si ağır ve derin engelli olup sosyal yardım almaktadır, 1.674'ü ise eğitim ve mesleki eğitim desteği almaktadır. Engelli çocuk sayısının bu kadar yüksek olmasına rağmen, ilde yalnızca bir özel eğitim kurumu (Viet Tri Yetim ve Engelli Çocukları Koruma Merkezi) ve Viet Tri şehri ile Lam Thao ilçesinde Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından lisanslandırılmış üç kaynaştırma eğitim merkezi bulunmaktadır. Kayıtlı engelli öğrenci sayısı, çocukların eğitim ihtiyaçlarına kıyasla çok azdır. Özellikle Truong An Kaynaştırma Eğitim Destek ve Geliştirme Merkezi, öncelikle otizm spektrum taraması, erken müdahale ve yaşam becerileri eğitimine odaklanan kendi müfredatına sahip olmasına rağmen, son yıllarda kayıt konusunda zorluklarla karşılaşmış ve ihtiyaç duyulan çocukların yalnızca yaklaşık %50'sini kaydetmeyi başarmıştır. Şu anda en büyük zorluklardan biri de ebeveynlerden kaynaklanmaktadır. Birçok aile hâlâ önyargılar besliyor ve çocuklarının kaynaştırma ortamında ayrımcılığa veya zorbalığa maruz kalmasından endişe ediyor. Bu durum, birçok ailenin çocuklarını merkeze kaydettirmekten çekinmesine, bunun yerine onları evde tutmayı veya uzaktaki özel tesislere göndermeyi tercih etmesine yol açıyor. Bazı çocuklar, gelişim ölçeğinin %80'ine ulaştıktan sonra ana akım topluma entegre oluyor. Ancak bu çocuklar normal topluma entegre olduktan sonra, çoğu ebeveyn kayıtsız kalıyor ve çocuklarını desteklemeye devam etmiyor, bu da entegrasyon sürecinde geride kalmalarına neden oluyor. Truong An Kaynaştırma Eğitim Destek ve Geliştirme Merkezi Müdürü Psikolog Bui Thi Thanh Thuan, umudunu şu sözlerle dile getirdi: “Gelecekte, erken gelişimi desteklemek, çocukların kaynaştırma eğitimine erken katılmalarına yardımcı olmak ve böylece normal gelişim şanslarını artırmak için ildeki anaokullarıyla iş birliği yaparak çocukların gelişimsel ve psikolojik taramalarını yapma fırsatı bulmayı umuyoruz. Ebeveynlere yönelik atölye çalışmaları aracılığıyla, çocukların erken kaynaştırma eğitimi konusunda ebeveynlerin farkındalığını artırmaya da katkıda bulunacağız.”

Öğretmenlerin engelli çocuklara gösterdiği sevgi ve ilgi, fiziksel engellerini iyileştiremese de, onlara özgüven ve güç aşılayarak topluma entegre olmalarına ve karşılaştıkları bazı dezavantajları hafifletmelerine yardımcı olacaktır. Engelli çocuklar sadece bakıma değil, aynı zamanda öz değerlerini teyit edebilecekleri fırsatlara da ihtiyaç duyarlar. Uzmanlaşmış eğitim merkezlerinin, kaynaştırma eğitim merkezlerinin ve toplumun desteğiyle, kaynaştırmanın kapısı giderek daha da açılıyor ve hiçbir çocuğun bilgiye ve tatmin edici bir hayata giden yolculuğunda geride kalmaması sağlanıyor.

Hong Nhang

Kaynak: https://baophutho.vn/mo-canh-cua-hoa-nhap-cho-tre-khuyet-tat-231000.htm