Muhteşem bir yolculuk

(Anavatan) - 1977'den 2024'e kadar geçen 50 yıllık süre içerisinde, geniş ve modern tesisleri, coşkulu personeli, öğretim görevlileri ve çalışanlarıyla Okul, gelişme yolunda her gün, her saat kendini dönüştürmeye çalışmıştır.

Kültür, Spor ve Turizm İşletmeciliği Yüksekokulu, Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı'nın Kültür, Spor ve Turizm sektörünün kadro ve memurlarını yetiştirme ve yetiştirme, ulusal modernleşme süreci ve uluslararası entegrasyon sürecindeki görevlerin gereklerini yerine getirme işlev ve görevine sahip tek birimidir. 1977'den 2024'e kadar geçen 50 yıl boyunca, geniş ve modern tesisleri ve coşkulu kadro, öğretim görevlisi ve çalışanlardan oluşan bir ekiple Okul, gelişme yolunda her gün, her saat kendini dönüştürmeye çalışmıştır. Birçok isim değişikliğinden sonra, Kültür, Spor ve Turizm Bakanı (MCST), 3 Eylül 2013 tarihinde Kültür, Spor ve Turizm İşletmeciliği Eğitim Yüksekokulu'nun adını Kültür, Spor ve Turizm İşletmeciliği Yüksekokulu olarak değiştirmek için 2995/QD-BVHTTDL sayılı Kararı imzaladı. Yeni isimle birlikte Okul'a birçok yeni ve önemli görev yüklenmiş, daha geniş ve büyük işlev ve görevlerle yeni bir tarih sayfası açılmıştır. Ve 2024 yılı Okulumuzun tarihine parlak bir dönüm noktasıyla girdi, Okul Parti ve Devlet tarafından Birinci Sınıf Emek Madalyası ile ödüllendirildi.

2020 yılında Bakan Yardımcılığı görevini yürüten Kültür, Spor ve Turizm Bakanı Nguyen Van Hung, okulu ziyaret ederek çalışmalar yaptı.

47 yıllık inşaat ve büyümenin genel bir bakışı

21 Ocak 1977 tarihinde, Kültür Bakanlığı'nın 12/QD-VH sayılı Kararı ile Kültür Bakanlığı'na bağlı Hizmet İçi Yüksek Siyaset Okulu kurulmuştur. Aynı yılın baharından itibaren, birçok kez merkez değiştirdikten, isim, işlev ve görev değişikliğine uğradıktan sonra, geçmişteki Hizmet İçi Yüksek Siyaset Okulu, Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı'nın Kültür, Spor ve Turizm sektöründe kadro ve memur yetiştirme ve yetiştirme işlev ve görevine sahip tek birimi konumunda olan Kültür, Spor ve Turizm Yönetici Kadroları Okulu'na dönüşmüştür. Bu okul, ulusal modernleşme süreci ve uluslararası entegrasyon sürecindeki görevlerin gereklerini karşılamaktadır. Son 50 yıldır, Bakanlığın birçok kuşak liderinin liderliği ve doğrudan rehberliğinde, okul, ülke çapında kültür, aile, spor ve turizm alanlarında on binlerce lider ve yönetici yetiştirmiş ve yetiştirmiş, ülkenin inovasyonuyla eş düzeyde sektörün kurulması ve geliştirilmesine önemli katkılarda bulunmuştur. Yaklaşık 50 yıllık gelişim yolculuğumuz, büyük ve gurur verici başarılarla dolu değişim ve dönüşümlere sahne oldu. Özellikle son 5 yıl, Kültür, Spor ve Turizm Yönetimi Okulu'nun kadrosunda kayda değer bir büyüme dönemi oldu.

Hem maddi hem de eğitim ve gelişim ölçeği açısından "küçük" bir okuldan bugüne, statü, konum ve ortak amaca büyük katkılarıyla Kültür, Spor ve Turizm Yönetimi Memurları Okulu, gerçekten büyüyüp olgunlaşmış ve nesiller boyu okul liderlerinin, yöneticilerinin ve öğretim görevlilerinin gurur kaynağı haline gelmiştir. Geçmişe bakıldığında, her yönetici, öğretim görevlisi ve tüm Okul, Okulu daha da güçlü bir şekilde inşa etmeye, uzun vadeli ve daha büyük planlarla sürekli gelişmeye daha fazla güven ve motivasyon duymaktadır. Bunlardan biri de Kültür, Spor ve Turizm sektörü gibi çok disiplinli bir sektöre layık bir eğitim ve gelişim tesisi haline gelmektir. Kuruluşunun 47. yıl dönümüne doğru ilerlerken, önemli kilometre taşlarını gözden geçirerek, 5 yıllık yolculuğa (2019-2024) geri dönerek, Okulun her personeli ve öğretim görevlisi, elde edilen büyük başarılara sağladıkları önemli katkılardan gurur duymaktadır.

Kültür, Spor ve Turizm Bakan Yardımcısı Ta Quang Dong, Çin Kültür ve Turizm Yönetimi Merkez Akademisi yetkilileriyle Okul arasındaki İşbirliği Değişim Programı'nda hatıra fotoğrafı çektirdi.

Üstün başarılar gelecekte sürdürülebilir kalkınmanın temelini oluşturur

Tarihin altın sayfalarını 2019'dan 2024'e kadar süren 5 yıllık yolculuğunda sürdüren Okul, istikrar ve gelişim döneminin özel izlerini bırakmıştır. Önceki dönemden miras kalan temeller üzerine, başkentin batı girişinde yer alan ferah ve modern bir okul ve görevin gereklerini karşılayacak yeterli sayıda kadro ve memur yetiştirmiştir. Okul yönetimi, eğitim kalitesinin artırılması ve geliştirilmesine öncelik verilen; kadrolu öğretim görevlisi kadrosunun oluşturulması, güçlendirilmesi ve geliştirilmesine odaklanan; bilimsel araştırma faaliyetlerini, dayanışmayı, gelenekleri korumayı ve Okulun kendisine verilen görev ve sorumluluklara layık yeni bir seviyeye taşınmasını hedefleyen hızlı, kapsamlı ve sürdürülebilir bir kalkınma hedefini belirlemiştir.

Tesisler ön koşul ise, o zaman aygıtın güçlendirilmesi kalkınma için büyük bir itici güçtür. Okulun yeni işlevleri ve görevleri, Kültür, Spor ve Turizm Bakanı'nın 31 Mart 2023 tarihli ve 805/QD-BVHTTDL sayılı Kararı'nda, 3 fonksiyonel bölüm, 2 fakülte ve bağlı birimlerden oluşan bir ölçekte öngörülmüştür. Bu, eğilime uygun kaçınılmaz bir adım olup, Okulun, Bakanlık ve Sanayi okulları sisteminde, Hükümetin 18 Ekim 2021 tarihli ve 89/2021/ND-CP sayılı Kararı'nda öngörüldüğü gibi, bir kadro yetiştirme ve yetiştirme kurumu görevlerini üstlenebilecek yeni bir konuma gelmesine yardımcı olmaktadır. Bu Kararname, Hükümetin 1 Eylül 2017 tarihli ve 101/2017/ND-CP sayılı Kadroların, Memurların ve Kamu Çalışanlarının Eğitimi ve Yetiştirilmesine İlişkin Kararnamesinin bir dizi maddesini değiştirip tamamlamaktadır.

805/QD-BVHTTDL sayılı Karara göre Okulun önemli görevleri şunlardır: Kültür, spor ve turizm sektöründe çalışacak kadro, memur, kamu görevlisi ve işçi yetiştirmek ve yetiştirmek için ihtiyaçlara uygun olarak Okulun inşası ve geliştirilmesine ilişkin strateji, planlama, uzun vadeli, orta vadeli ve yıllık planlar hazırlamak, onaylandıktan sonra uygulamayı örgütlemek; Kültür, spor ve turizm sektörünün özelliklerine uygun kadro, memur, kamu görevlisi ve işçi yetiştirme ihtiyaçlarını araştırmak, etüt etmek, kısa ve uzun vadeli eğitim ve yetiştirme ihtiyaçlarını belirlemek ve eğitim ve yetiştirme yöntemleri önermek; Bakan onayına sunulmak üzere devlet bütçesinden uzun vadeli ve yıllık eğitim ve yetiştirme planlarının hazırlanmasını koordine etmek ve onaylandıktan sonra uygulamayı örgütlemek; Yetkili makamlarca eğitim düzenlemek üzere görevlendirilen programlara ilişkin dokümanların derlenmesini örgütlemek; Eğitim ve yetiştirme düzenlemeleri: Siyasal teori, hukuk bilgisi, memur rütbesi ve eşdeğeri, uzman rütbesi ve eşdeğeri, kıdemli uzman rütbesi ve eşdeğeri standartlarına göre devlet yöneticiliği bilgi ve becerileri, bölüm düzeyi ve eşdeğeri liderlik ve yöneticilik pozisyonlarına atanmadan önce devlet yöneticiliği bilgisi, iş pozisyonunun gereklerine göre bilgi ve beceriler, yıllık zorunlu uzmanlık bilgi ve becerileri; kamu hizmeti etiği, mesleki etik, uluslararası entegrasyon bilgisi, bilişim teknolojisi, yabancı diller, etnik diller ve diğer eğitim ve yetiştirme programlarını kanun hükümlerine göre yapmak; Kültür, spor ve turizm sektöründe profesyonel yönetim becerilerinin eğitimi ve geliştirilmesi konusunda bilimsel araştırma düzenlemek; Eğitim kalitesini artırmak ve sektörün kadro, memur ve kamu çalışanlarından oluşan ekibini yetiştirmek için kültür, aile, beden eğitimi, spor ve turizm alanlarında ileri teknolojiyi uygulamak; Eğitim ve yetiştirme programları ve materyallerinin oluşturulması ve geliştirilmesinde uluslararası işbirliğini uygulamak; Uluslararası entegrasyon, devlet idari yönetim becerileri ve uzmanlaşmış yönetim konusunda bilgi ve deneyimi geliştirmek; Kültür, spor ve turizm sektörlerinde insan kaynaklarının eğitimi, yetiştirilmesi, araştırılması ve geliştirilmesine hizmet eden uzman değişimi ve diğer faaliyetlerde bulunmak, kanun hükümlerine göre yapmak.

Kültür, Spor ve Turizm Yönetimi Okulu Panoraması

Her okulun temel görevi eğitim ve gelişimdir. Bu önemli göreve okul liderleri tarafından özel önem verilmiş, uygun yatırımlar yapılmış, stratejik olarak geliştirilmiş ve kayda değer bir başarı elde edilmiştir. Özellikle:

Öğretim açısından: Geçmişte konuk öğretim üyeleri çekirdek kadroyu oluştururken (%80), öğretim üyelerini bir araya getirme ve davet etme konusunda büyük bir baskı yaratırken, şimdiye kadar Okulun kadrolu öğretim üyeleri temel olarak sınıfları eğitme ve destekleme görevini üstlenmişlerdir.

Okul Yönetim Kurulu'nun yönlendirmesi, yönlendirmesi, özendirmesi, teşviki ve kolaylaştırıcılığı ile okulun daimi ve yarı zamanlı öğretim kadrosu hem nicelik hem de nitelik açısından atılımlar gerçekleştirmiştir. Okulun öğretim kadrosu doğrudan dersler vererek tüm uzmanlık eğitim programını ve komünlerin, mahallelerin ve kasabaların kültürel ve sosyal sektörlerindeki memurlar için eğitim programını; ana uzmanlar için eğitim programının bir kısmını, Siyaset Teorisi - Yönetim Ara eğitim programının yarısından fazlasında uzmanlaşmayı sağlamıştır. Bugünkü gibi daimi bir öğretim kadrosuna sahip olmak için Okul, öğretim görevlilerinin niteliklerini ve öğretim yöntemlerini iş gereksinimlerini karşılayacak şekilde proaktif ve aktif bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olmak için uygun önlemler ve adımlar bulmuştur. Özellikle, öğretim görevlilerini yerel yönetimlere uygulama yapmak ve tabanda pratik durumlarla iletişim kurmak, yüksek verimlilik sağlayan yöntemlerden biridir; Aynı zamanda, ders değerlendirme faaliyetlerini uygulamaya koymak; Fakültelerde mesleki faaliyetleri teşvik etmek; Ders Değerlendirme Kurulu ve Bilim Kurulu, öğretim görevlilerine derslerin ve öğretim uygulamalarının derlenmesinde düzenli olarak yardımcı olmakta ve tavsiyelerde bulunmaktadır; Öğretim görevlilerinin mesleki kapasitelerini geliştirmeleri ve çalışmaları için düzenli olarak teşvik edici koşullar sağlanmalı ve koşullar yaratılmalıdır; maaş, kıdem tazminatı ve ikramiye gibi yan haklar sağlanmalıdır; öğretim görevlilerinin başarılarını teşvik etmek ve böylece daha fazla çaba gösterme motivasyonu sağlamak için zamanında bir ödüllendirme sistemi uygulanmalıdır. Yukarıdaki önlemler eş zamanlı ve aktif bir şekilde uygulanarak coşkulu bir atmosfer yaratılmalı ve öğretim görevlileri arasında öz eğitim ve kendini geliştirme bilinci belirgin şekilde artırılmalıdır.

Çin Kültür, Spor ve Turizm Yönetimi Okulu ile Çin Kültür ve Turizm Yönetimi Merkez Akademisi Arasında Değişim ve İşbirliği Programı

Bilimsel faaliyetlere ilişkin olarak: Geçmişte, bilimsel araştırma faaliyetleri okul personeli, öğretim görevlileri ve çalışanları için zor bir görev olarak görülüyordu. Her yıl genellikle yalnızca 1 okul düzeyinde konu ve 1 bakanlık düzeyinde konu uygulanıyordu ve önerilen ilerlemenin sağlanması oldukça zordu. Ancak son yıllarda, ortalama olarak her yıl 2 okul düzeyinde bilimsel konu ve 5 ila 6 girişim ve deneyim zamanında organize ediliyor, uygulanıyor ve kabul ediliyor. Okul, aynı anda 2 bakanlık düzeyinde bilimsel konunun uygulanmasını sağlamak için yeterli insan ve maddi kaynağa sahiptir. İnceleme ve araştırma faaliyetleri, yerel yönetimlerin coşkulu desteğiyle ülke genelinde yaygınlaştırılmaktadır. Bu faaliyet, okul ile ülke genelindeki yerel yönetimler arasında bağlantı kurmak için koşullar yaratmakla kalmayıp, konular kabul edildiğinde ciddiyeti ve bilimsel niteliği nedeniyle Bakanlık tarafından da büyük beğeni toplamaktadır. Bilimsel konuların, girişimlerin, deneyimlerin ve araştırma faaliyetlerinin uygulama sürecine ciddi bir şekilde rehberlik etme çalışmaları, okul personelinin ve öğretim görevlilerinin çoğunu, mevcut kalkınma pratiğinin gereksinimlerini ve acil taleplerini karşılayan, uygulanabilirliği yüksek konulara katılmaya çekmiştir. Bu sayede, okulun araştırma ekibi ve öğretim görevlilerinin uzmanlık ve mesleki açıdan gerçek anlamda olgunlaşmasına da yardımcı olur. Böylece, yalnızca kabul edilen ve mükemmel olarak değerlendirilen bilimsel konu sayısı değil, aynı zamanda araştırma çalışmalarında büyük bir adım oluşturan ve okulun bilimsel araştırma faaliyetlerinde önemli bir dönüm noktası oluşturan bir ekibin büyümesi de sağlanır.

Okul ayrıca, Bakanlık tarafından onaylanan ve ülke çapında kullanıma sunulan çok sayıda ders kitabı, eğitim ve gelişim belgesi setini çeşitli öğrenci grupları için hazırlamıştır. Tipik örnekler şunlardır: Siyaset Teorisi - Yönetim Orta Düzey Eğitim Programı kapsamında Kültür, Spor ve Turizm Sektörünün Durumu ve Görevleri üzerine ders dizisi; Uzmanlar için eğitim materyalleri; Belediye düzeyindeki memurlar için festivaller, spor ve tabandan kültürel yaşam kurma konusunda derinlemesine eğitim üzerine 3 set belge; Festivaller düzenleme ve yönetme konusunda bilgi ve beceri eğitimi programı; Sanat alanında çalışan memurlar için mesleki etik ve davranış kuralları konusunda bilgi eğitimi programı; Kültür, Spor ve Turizm Sektörünü yönetme konusunda bilgi ve beceri eğitimi programı... Okul tarafından derlenen belge setleri, İçişleri Bakanlığı, Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı, Ho Chi Minh Ulusal Siyaset Akademisi, ülke çapındaki kurumlar, birimler ve yerel yönetimler tarafından büyük beğeni toplamıştır.

Okul, her yıl Bakanlık tarafından turizmin önemli gelişim alanlarındaki bölgelerde çevre ve iklim değişikliği konusunda farkındalık yaratmak amacıyla eğitim kursları düzenlemekle görevlendirilmektedir. Ayrıca, kültür, spor ve turizm sektöründeki kadro, memur ve kamu çalışanlarının eğitim ihtiyaçlarını araştırmak ve değerlendirmek amacıyla seminer ve konferanslar düzenlemektedir.

20 Kasım Vietnam Öğretmenler Günü'nde Okulun nesil liderleri, personeli ve öğretim görevlileriyle buluşma

Eğitim ve yetiştirme konusunda: Okulun "omurgası" faaliyeti olarak kabul edilen bu çalışma, son 5 yılda yeni ve özellikle dikkat çekici sonuçlar elde etti: Okul, her yıl tüm sektörde binlerce kadro ve memura siyasi teori, devlet yönetimi, sektör yönetimi bilgisi, mesleki beceriler, yabancı diller ve bilgi teknolojileri konularında eğitim ve yetiştirme sağlıyor. Eğitim ve yetiştirme süreci, kayıt aşamasından diploma ve sertifikaların verilmesine kadar iyileştiriliyor ve kademeli olarak standartlaştırılıyor, sıkı bir şekilde yönetiliyor ve senkronize ediliyor. Bu sayede, eğitim ve yetiştirmenin kalitesi, öğrenmede bir formalite olan isim yazdırmak için davul çalma olgusundan kaçınılarak, özüne inilerek artırılıyor. Sadece sanayi personelinin eğitimi ve geliştirilmesi değil, aynı zamanda Hükümetin 18 Ekim 2021 tarihli ve 89/2021/ND-CP sayılı Kararnamesi ile yetkilerin dağıtılması ve devredilmesi uyarınca, 1 Eylül 2017 tarihli ve 101/2017/ND-CP sayılı Kadroların, Memurların ve Kamu Çalışanlarının Eğitimi ve Geliştirilmesi Hakkındaki Kararnamenin bir dizi maddesini değiştiren ve tamamlayan Okul, kanıtlanmış itibarı ile, yerel yönetimler için sosyalleşme biçiminde birçok ders ve eğitim programı düzenlemekte ve ülkenin sanayileşme ve modernleşme döneminde genel olarak personelin standartlaşmasına önemli ölçüde katkıda bulunmaktadır. Sosyalleşme çalışmaları, ülke çapındaki akademiler, üniversiteler, kolejler, kurumlar ve kuruluşlarla eğitim ve geliştirme bağlantıları ile sürekli olarak teşvik edilmekte ve Okulun yeni dönemdeki konumunun güçlendirilmesine önemli ölçüde katkıda bulunmaktadır.

Parti Komitesi, son 5 yıldır "Tipik Temiz ve Güçlü Parti Komitesi" unvanını korumuş, liderlik rolünü giderek daha fazla vurgulamış ve her Parti üyesi, Okulun büyümesinin her aşamasında temel bir rol oynamıştır. Parti Komitesi ve Hükümetin liderliğinde, Okul Sendikası, personelin, öğretim görevlilerinin ve işçilerin meşru hak ve çıkarlarını korumada güvenilir bir adrestir ve aynı zamanda Okulda dayanışma ve oybirliğinin inşasına ve güçlendirilmesine önemli katkılarda bulunan birçok anlamlı faaliyet düzenlemektedir. Bu başarılarıyla Okul Sendikası, Bakanlığın Sendikası ve Vietnam Genel İşçi Konfederasyonu tarafından birçok gurur verici ödüle layık görülmüştür.

Okul Birliği, Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı Birliği tarafından düzenlenen Spor Turnuvasına katılıyor

Birinci Sınıf Emek Madalyası'nı almak gurur verici bir dönüm noktası

5 yıllık dönem, Okulumuzun sürdürülebilir kalkınma yolunda atılım niteliğindeki başarılarıyla güçlü bir izlenim bıraktı. 2024 yılı sonu, Birinci Sınıf Emek Madalyası alma günü yaklaşırken, kadro ve öğretim üyelerinin kalplerinde hareketli ve heyecan verici bir atmosferle sona erdi. Yaklaşık 50 yıllık süreçte, her başarı, Okul nesillerinin liderleri, kadroları, öğretim üyeleri, memurları ve çalışanlarının zor zamanlarda ve iyi zamanlarda ortak çabalarının sonucudur. Ayrıca, Okulumuzun bugün olduğu gibi sektör için kadro yetiştirme ve yetiştirme konusunda kırmızı adres konumunu oluşturmasına ve sürdürmesine yardımcı olan önemli nedenlerden biri de, Bakanlık yöneticilerinin görevlendirmelerdeki yakın ilgisi, desteği ve güveni, Teşkilat ve Personel Daire Başkanlığı ile Bakanlığın işlevsel kuruluşlarının yakın koordinasyonudur. Okul, başarıları teşvik ederek, yenilik yapmaya, eğitim kalitesini iyileştirmeye ve Sektörün yönetici kadrosunu yetiştirmeye devam ederek, Bakanlık ve Devlet tarafından verilen siyasi, mesleki ve teknik görevlerin mükemmel bir şekilde tamamlanmasına katkıda bulunmaktadır.

Her 5 yıllık yolculuk, gelişim yolunda bir dönüm noktası oluşturur. Hem "nicelik" hem de "nitelik" açısından kapsamlı notlar alan ve zirvesi Birinci Sınıf Emek Madalyası alma töreni olan 2019-2024 dönemi, her kadro, öğretim görevlisi ve çalışan için sürekli birlik, dinamiklik, yaratıcılık, zorlukların üstesinden gelme, verilen görev ve planları mükemmel bir şekilde tamamlama; Okulu, kültür, aile, spor ve turizm liderleri ve yöneticileri için prestijli bir eğitim ve yetiştirme kurumu konumuna layık bir şekilde sürdürülebilir bir şekilde geliştirmeye devam etme ve yeni dönemde Kültür, Spor ve Turizm sektörünün ulusal kalkınma ve sürdürülebilir kalkınmasına daha fazla katkıda bulunma yolunda gurur verici bir dönüm noktası olacaktır.

Dr. Pham Que Anh, Parti Sekreteri - Kültür, Spor ve Turizm Yönetimi Okulu Müdürü

Kaynak: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm