"Teknolojik gelişmeler," aileleri yeniden bir araya getirmenin sırrı.
Akşam 7'de, Hanoi, Hoang Liet'te yaşayan Bayan Nguyen Thu Ha'nın ailesinin dairesinde, bir gün süren iş ve ders çalışmanın ardından ışıklar yanıyordu. Ancak, canlı sohbetler yerine, her aile üyesi kendi telefon ekranına odaklanmıştı. Kocası telefonunda işleriyle ilgilenirken, 7. sınıf öğrencisi oğlu Minh Quan ise sosyal medyada kısa videolar izlemekle meşguldü.
"Bazen çocuğum ancak üç dört kez aradıktan sonra nihayet başını kaldırabiliyordu. Akşam yemeğinden sonra odasına gidip online derslere katılmak istiyorlardı, ama aslında bazen ders çalışırken video izliyorlardı. Çocuğumun farkında bile olmadan telefonuna bağımlı hale geldiğini anladım," diye anlattı Bayan Ha.
Başbakanın 19 Ocak 2022 tarihli ve 96/QD-TTg sayılı Kararı ile 2030 yılına kadar Ailelerde Ahlak ve Yaşam Tarzı Eğitimi Programı'nın onaylanması kapsamında, temel görevlerden biri, her yaş grubuna uygun ahlak ve yaşam tarzı eğitiminde bilgi teknolojisini etkin bir şekilde kullanmak ve dijital dönüşümü teşvik etmek, aynı zamanda siber alandan çocuklara yönelik riskleri derhal tespit edip önlemektir.
Minh Quân eskiden apartman kompleksindeki arkadaşlarıyla futbol oynamayı çok severdi. Ancak yaklaşık bir yıldır zamanının büyük bir kısmını çevrimiçi oyunlar ve eğlence içerikleriyle geçiriyor. Davranışları hatırlatıldığında sık sık sinirleniyor veya olumsuz tepki veriyor. Bayan Hà, "Eskiden okuldan sonra biraz rahatladığını düşünürdüm. Ancak notları düştüğünde, geç saatlere kadar ayakta kaldığında ve ailesiyle daha az konuştuğunda gerçekten endişelenmeye başladım," diye paylaştı.
Çocuğunu bu fikirden vazgeçirmek için yaptığı sayısız başarısız girişimden sonra, Bayan Ha yaklaşımını değiştirmeye karar verdi. Telefonu aniden yasaklamak veya elinden almak yerine, eşiyle birlikte oturup çocuklarıyla teknolojinin faydaları ve riskleri hakkında konuştular.
Bu görüşmenin ardından tüm aile, belirli kuralları içeren bir "teknoloji kodu" oluşturma konusunda anlaştı. Bu kurallar arasında şunlar yer alıyordu: yemekler sırasında telefon kullanılmaması; tüm cihazların akşam 9'dan sonra oturma odasına bırakılması; ödevlerin eğlenceden önce tamamlanması; ve her gün en az 30 dakika ailece yapılan ortak aktivitelere ayrılması.
Minh Quân kuralların belirlenmesinde yer aldığı için baskı hissetmedi. Bayan Hà, "Başlangıçta pek mutlu değildi, ancak konuyu görüştükten ve kendi telefon kullanım süresini önerdikten sonra daha işbirlikçi oldu. Birkaç hafta sonra aile ortamı gözle görülür şekilde değişti," dedi.
Hafta sonu akşamları, her bireyin ayrı ayrı ekran izlemesi yerine, aile birlikte yürüyüşe çıkıyor, badminton oynuyor veya film izliyor. Minh Quân da yavaş yavaş arkadaşlarıyla futbol oynama hobisine geri döndü.
Çocuğunuzun dijital dünyadaki destek sistemi.
Psikoloji uzmanı Dr. Tran Thi Tuyet Mai'ye göre, siber alanın çocuklar ve ergenler üzerindeki artan etkisi bağlamında, ebeveynlerin rolü de önemli ölçüde değişmiştir. Eskiden çocuk eğitimi esas olarak aile, okul ve toplum içinde gerçekleşirken, şimdi sosyal medya ve internet, çocukların düşüncelerini, davranışlarını ve yaşam tarzlarını doğrudan etkileyen bir ortam haline gelmiştir.

Dr. Tran Thi Tuyet Mai, dijital dönüşüm bağlamında ebeveynlerin çocuklarını etik konusunda eğitmede ve dijital beceriler konusunda yönlendirmede daha büyük bir rol oynamaları gerektiğine inanmaktadır.
Günümüz çocukları, sadece bir akıllı telefon aracılığıyla çok geniş bir bilgi yelpazesine erişebiliyor. Bu durum onlara öğrenme, sosyalleşme ve beceri geliştirme konusunda daha fazla fırsat sunarken, aynı zamanda sahte haberler, zararlı içerik, siber zorbalık ve çevrimiçi ortamdan kaynaklanan psikolojik baskı gibi sayısız riskle de karşı karşıya kalmalarına neden oluyor.
Bu bağlamda, Dr. Tran Thi Tuyet Mai, ebeveynlerin sadece çocuklarıyla ilgilenmek veya onları yönetmekle kalmayıp, aynı zamanda aile değerlerinin "bekçileri" olmaları gerektiğini savunmaktadır. Ebeveynler, çocuklarının doğruyu yanlıştan ayırt etmelerine, olumlu değerleri seçmelerine ve çevrimiçi ortamda sorumlu davranmalarına yardımcı olmalıdır.
Ancak bu kolay bir iş değil. Birçok ebeveyn çocuklarının kullandığı platformları tam olarak anlamıyor, nesiller arası dijital beceri açığı ise giderek büyüyor. Ayrıca, hızlı tempolu modern yaşam tarzı birçok ebeveyni meşgul ediyor ve çocuklarıyla konuşmak ve vakit geçirmek için çok az zaman bırakıyor.
"Ebeveynlerin teknolojiye yaklaşımlarını değiştirmeleri gerekiyor. Teknoloji tamamen olumsuz değil. Doğru kullanıldığında, öğrenme, yaratıcılık ve bağlantı kurma için çok etkili bir araçtır. Önemli olan, çocukların teknolojiyi güvenli, sağlıklı ve sorumlu bir şekilde kullanmayı öğrenmelerine yardımcı olmaktır," diye vurguladı Dr. Tuyet Mai.
"Çocuklar dinlendiklerini ve saygı gördüklerini hissettiklerinde, zorluklarla karşılaştıklarında ailelerinden destek aramaya daha istekli olurlar. Dijital çağda çocukların en çok ihtiyaç duyduğu şey katı bir kontrol değil, güvenilir bir duygusal destek kaynağıdır."
Dr. Tran Thi Tuyet Mai, psikolog
Uzmanlara göre, çocuklara dijital güvenlik becerileri kazandırmak günümüzde vazgeçilmez bir gereklilik. Ebeveynler, çocuklarına kişisel bilgilerini nasıl koruyacakları, sahte haberleri, sahte hesapları ve çevrimiçi dolandırıcılıkları nasıl tespit edecekleri ve sosyal medyada bilgi paylaşırken sorumluluklarını nasıl anlayacakları konusunda rehberlik etmelidir.
Özellikle önemli bir faktör, aile içinde açık bir iletişim ortamının sürdürülmesidir. Birçok çocuk internette sorunlarla karşılaşır ancak cezalandırılma veya internet kullanımının yasaklanması korkusuyla bunları ebeveynleriyle paylaşmaktan çekinir.
Aile değerlerini korumak, ahlaki eğitimi güçlendirmek ve dijital dönüşüm sürecinde çocukları desteklemek, onların bütünsel gelişimine yardımcı olmanın yanı sıra güvenli bir çevrimiçi ortam oluşturulmasına da katkıda bulunur. Dijital çağda, ebeveynler çocuklarının gelişimi ve sorumlu yaşamı için en önemli destek sistemi olmaya devam etmektedir.
Kaynak: https://phunuvietnam.vn/nguoi-gac-cong-gia-tri-gia-dinh-trong-thoi-dai-so-238260623115455994.htm











