Yeni bir bakış açısıyla öğretmen

Bu olay sadece hukuki önem taşımakla kalmıyor, aynı zamanda devletin politika düşüncesinde bir dönüm noktası oluşturuyor; öğretmenlerin statüsünü yükseltme kararlılığını gösteriyor, eğitimin en önemli ulusal öncelik olduğunu ve öğretmenlerin bu ulusal önceliğin merkezinde yer aldığını teyit ediyor.

Genel Sekreter To Lam, yaptığı anlamlı konuşmada, öğretmenlerin sadece bilgi aktarıcıları değil, aynı zamanda bilim insanı ve yenilikçi olmaları, yüksek nitelikli insan kaynaklarının yetiştirilmesine katkıda bulunmaları ve yeni çağda ulusun gelecekteki gelişimini şekillendirmeleri gerektiğini vurguladı. Bu önemli bir mesajdır ve Öğretmenler Kanunu, Partinin eğitim ve öğretim geliştirme ruhunu, ilkelerini ve yol gösterici ilkelerini kanunlaştırmıştır. Günümüz öğretmenlerinden sadece ders vermek değil, aynı zamanda bilgi paylaşımına eşlik etmek, yeniliğe öncülük etmek ve insan potansiyelini ortaya çıkarmak da beklenmektedir. Meslek etiğine bağlı kalmaları, mesleki yeterliliklerini sürekli geliştirmeleri, teknolojiye hakim olmaları ve dijital çağda öğretim yöntemlerinde yenilik yapmaları gerekmektedir.

Japonya, Güney Kore, Amerika Birleşik Devletleri, Birleşik Krallık ve Almanya gibi birçok gelişmiş ülke öğretmenler için ayrı yasalara sahip değilken –çoğu zaman bu yasaları kamu hizmeti veya eğitim yasalarına dahil ediyorlar– Vietnam, özel, kapsamlı ve insancıl bir yasa ile öncülük etmiştir. Bu, kurumsal açıdan çok önemli bir adımdır.

Kanun, öğretmenlerin hem okul içinde hem de dışında onurlarının, fiziksel bütünlüklerinin ve haysiyetlerinin korunması hakkını açıkça öngörmektedir. Hakaret, tehdit veya iftira – çevrimiçi ortam da dahil olmak üzere – her türlü eylem kesinlikle yasaktır ve belirli cezalara tabidir. Bu durum, öğretmenlerin ve toplumun güvenini zedeleyen birçok talihsiz olayın ışığında özellikle önemlidir.

Bununla birlikte, öğretmenlik mesleğine saygı gösteren makul bir politika ve teşvik sistemi de mevcuttur. Öğretmen maaşları kamu sektöründe en yüksek seviyededir ve bölgesel, sorumluluk, kıdem ve özel eğitim ödenekleri gibi özel ek ödemelerle desteklenmektedir. Kanun ayrıca esnek bir emeklilik mekanizması da öngörmektedir.

Özellikle Öğretmenler Kanunu, sürekli mesleki gelişim gerekliliğini vurgulamaktadır. Bu, "istikrarlı bir öğretmenlik mesleği" modelinden "ömür boyu öğrenme mesleği" modeline geçişi temsil etmektedir. Öğretmenler sadece bilgi aktarıcıları değil, aynı zamanda modern topluma, öğrencilerin, velilerin ve ülkenin beklentilerine ayak uydurmak için sürekli öğrenmeli, araştırma yapmalı ve yenilik yapmalıdırlar.

Öğretmenler Yasası'nın insancıl yönlerinden biri de ders dışı özel ders konusuna getirdiği yeni yaklaşımdır. Yasa, öğretmenlerin ek ders vermesini yasaklamaz, ancak öğrencileri doğrudan veya dolaylı olarak ek derslere katılmaya zorlamanın her türlüsünü kesinlikle yasaklar. Bu, konuyu düzenlemenin nazik ama derin bir yoludur ve öğrencilerin eğitim hakkına ve öğretmenlerin mesleki haklarına saygı duyan bir zihniyeti göstermektedir.

Kanun ayrıca modern öğretmenin bir modelini de ortaya koyuyor: Sadece ders veren ve not veren biri değil, aynı zamanda öğrencilerin yeteneklerini ve niteliklerini geliştirmelerinde onlara ilham veren, yol gösteren ve eşlik eden biri. Üniversite öğretim üyeleri için kanun, bilimsel araştırmaya, bilgi aktarımına, akademik çalışmalar üretmeye ve topluma ve bilgi ekonomisine katkıda bulunmaya bağlı olmalarını şart koşuyor. Eğitim sektörüne, doğru kişinin doğru iş için, doğru becerilere ve katkılara sahip olarak seçilmesini sağlamak amacıyla, işgücünü işe alma, değerlendirme ve geliştirme konusunda özerklik tanınıyor.

Öte yandan, kanundan uygulamaya geçiş süreci kısa değildir. Öğretmenler Kanunu'nun gerçekten yürürlüğe girmesi için Hükümetin, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığının, ilgili bakanlık ve kurumların ve yerel yönetimlerin eş zamanlı katılımı gerekmektedir. Yeterli bütçe tahsisinin yanı sıra, özel yol gösterici belgelere de ihtiyaç vardır. Her şeyden önemlisi, öğretmen kadrosunun kendi inisiyatifi, özgüveni ve ilhamı gereklidir; böylece bu yeni yolculuğa öncü, yaratıcı ve geleceğin rehberleri zihniyetiyle başlayabilirler.

Sabah ışığı sınıfa dolarken, günümüz öğretmenleri artık yalnız değiller. Arkalarında bir yasa var – tüm bir ulus yanlarında duruyor, onları koruyor, cesaretlendiriyor ve umutlarını onlara bağlıyor. Öğretmenler Yasası sadece yasal bir adım değil, aynı zamanda her gün sessizce bilgi tohumları ekenlere yönelik samimi bir minnettarlık ifadesi ve kalıcı bir destektir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-o-tam-the-moi-185250622215225786.htm