Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bay Le Hoai Nam şunları söyledi: "Son yıllarda, ortaokul mezunlarının tamamının devlet liselerine giriş sınavına kaydolduğu bir yıl olmadı. Ortalama olarak, her yıl yaklaşık 10.000 ortaokul mezunu kayıt yaptırmıyor ve bu yıl bu sayı 12.920. Öğrenciler ve aileleri proaktif bir şekilde devlet liselerinde okumamayı tercih ettiler; bunun yerine yurt dışında eğitim görme, uluslararası okullarda, özel okullarda, sürekli eğitim ve meslek liselerinde eğitim görme gibi farklı yollar seçtiler...".
Devlet okullarına giriş sınavında başarısız olan öğrenciler, yeteneklerine ve aile koşullarına en uygun öğrenme modelini seçebilirler.
Bu arada, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Ho Chi Minh şehrindeki ortaokul öğrencilerinin oranı, 10. sınıfa geçen ortaokul mezunlarının %70'idir. 114 devlet lisesinin 10. sınıf kontenjanına göre, bu sayı yaklaşık 77.000'dir.
Dolayısıyla, 10. sınıf sınavına kayıt yaptırmayan 12.920 öğrenciyle birlikte, yaklaşan sınavda adaylar üzerindeki baskı azalacaktır. Ortaokul mezunlarının tamamının 10. sınıf sınavına girmesi yerine, 30.000'den fazla öğrencinin başarısız olması beklenirken, şu anda bu sayı yalnızca 20.000 civarındadır.
Bay Le Hoai Nam ayrıca, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 242 devlet ve özel eğitim kurumu için lise kabul ve kayıt kontenjan sistemini açıkladığını belirtti. Bunlardan 10. sınıf öğrencisi alan 128 eğitim kurumu, Sürekli Eğitim ve Mesleki Eğitim Merkezleri, özel okullar ve 50.000'den fazla öğrenci kontenjanına sahip meslek liseleridir. Böylece, devlet okullarına kabul edilmeyen öğrenciler, yeteneklerine ve aile koşullarına en uygun öğrenme modelini seçebilmektedir.
Chu Van An Sürekli Eğitim Merkezi (Bölge 5) Müdürü Bay Do Minh Hoang'a göre, şu anda sürekli eğitim merkezleri artık sadece zayıf öğrencilerin eğitimlerini tamamladıkları yerler değil. Son yıllarda, iyi akademik performansa sahip birçok öğrenci proaktif olarak sürekli eğitimi seçti. Bu sistemin müfredatı hala Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın genel bilgi çerçevesi üzerine kurulu, ancak bazı dersler azaltılıyor. Özellikle, lise sürekli eğitim öğrencileri matematik, fizik, kimya, edebiyat, biyoloji, tarih ve coğrafya dahil olmak üzere yalnızca 7 temel dersi görüyor. Ortalama akademik performansa sahip öğrenciler için, bu 7 dersteki bilgi miktarı kapasiteleri dahilinde. İyi bir akademik performansa sahiplerse, bazı derslerin azaltılması sanat, spor , sosyal aktiviteler vb. gibi sevdikleri derslere yatırım yapmak için daha fazla zamana sahip olmalarına yardımcı olacaktır.
Ailenin yönelimi ve ihtiyaçlarına göre veliler ve öğrenciler kendilerine uygun bir model bulabilirler.
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı
Yorum (0)