Uzun vadeli bakış açısını dikkate almalıyız.

TP - Üniversite yöneticilerine göre, yarı iletken mikroçiplerle ilgili 75 eğitim programı (Fizik, Mekanik, Malzeme Bilimi , Bilgisayar Bilimi vb.) bulunmasına rağmen, belirli bir yarı iletken mikroçip programı açmak kolay değil. Eğitim programlarının açılmasına ilişkin koşullar, prosedürler ve süreçlerle ilgili mevcut düzenlemelere göre, bir eğitim kurumunun bu programı açabilmesi için yarı iletken mikroçipler alanında doktora derecesine sahip olması gerekmektedir.

TP - Üniversite yöneticilerine göre, yarı iletken mikroçiplerle ilgili 75 eğitim programı (Fizik, Mekanik, Malzeme Bilimi, Bilgisayar Bilimi vb.) bulunmasına rağmen, belirli bir yarı iletken mikroçip programı açmak kolay değil. Eğitim programlarının açılmasına ilişkin koşullar, prosedürler ve süreçlerle ilgili mevcut düzenlemelere göre, bir eğitim kurumunun bu programı açabilmesi için yarı iletken mikroçipler alanında doktora derecesine sahip olması gerekmektedir.

Saigon Uluslararası Üniversitesi'nden Doçent Tran Cong Hung, şu anda üniversitelerin yalnızca yarı iletken entegre devre (SIC) programlarını uzmanlık alanı olarak sunmalarına izin verildiğini belirtti. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın düzenlemelerine göre bir SIC programı açmak istiyorlarsa, yarı iletken entegre devreler alanında doktora derecesine sahip olmaları gerekecektir. Bu gereksinimi karşılamak, bir üniversitenin eğitim için bekleme süresi nedeniyle 10 yıl daha beklemesi anlamına gelecektir.

Bu endişeyle ilgili olarak, Yüksek Öğretim Dairesi Müdürü (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Bayan Nguyen Thu Thuy, yarı iletken mikroçip bölümünün kesin adının, Bakanlığın açıkladığı pilot bölümler listesine dayanması gerektiğini doğruladı. Bununla birlikte, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı pilot bölümler eklemek için yeni bir karar yayınladı. Örneğin, iki ulusal üniversitenin listede yer almayan bölümleri pilot olarak uygulamalarına izin veren kendi özel yönetmelikleri bulunmaktadır. Ancak diğer üniversitelerin bunu dikkatlice değerlendirmesi gerekmektedir.

Sayın Do Tien Thinh'e göre, yarı iletken endüstrisi için yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirmek amacıyla üniversitelerin tesislerini geliştirmeleri ve öğretim görevlilerinin niteliklerini artırmaları gerekmektedir. Şu anda Vietnamlı öğretim görevlilerinin büyük çoğunluğu işletmelerin belirlediği gereksinimleri karşılamamaktadır.

Maliye Bakanlığına bağlı Ulusal İnovasyon Merkezi (NIC) Müdür Yardımcısı Do Tien Thinh, hükümetin stratejik yönlendirmesi doğrultusunda Vietnam'ın temel olarak tasarım aşamasına odaklanacağını ve üniversitelerin hem iç hem de uluslararası pazarlara hizmet verecek yeterli sayıda nitelikli personel yetiştirmesi gerektiğini belirtti. İkinci olarak, montaj, test ve paketleme (ATP) personeli yetiştirmeye odaklanılacak. Bu iş gücü hem iş gücü ihracatı için hem de Intel, AmKor ve Vietnam'a yatırım yapan diğer şirketler gibi yabancı yatırım şirketlerine hizmet etmek için kullanılacak. Üretim aşaması iş gücüne ihtiyaç duyacak olsa da, bu Vietnam'ın acil ihtiyaçları için değil, yabancı fabrikaların ihtiyaçları için olacaktır.

Ancak mevcut sınırlama, Vietnam üniversitelerindeki öğretim görevlilerinin genellikle yabancı şirketlerin belirlediği talepleri karşılayamamasıdır. Bu nedenle, yarı iletken endüstrisi için insan kaynakları yetiştirmede Vietnam paralel bir yaklaşım izlemektedir: hem öğretim görevlilerini eğitmek hem de işçilere ve öğrencilere eğitim vermek.

Kayaları hissederek nehirleri geçme eğitimi.

NIC, eğitmenler için çeşitli eğitim kursları düzenledi, ancak bunların çoğu pilot programlardı. Mevcut yaklaşım, işverenlerin özel ihtiyaçlarına göre eğitim vermektir. Bay Thinh, “Şu anda çok fazla program olduğu için nehrin karşı yakasında yolumuzu bulmaya çalışıyoruz. Örneğin, Güney Kore'den, ABD'den programlar... her birinin kendi güçlü yönleri var. En iyi ve en uygun olanı seçmek için nehrin karşı yakasında yolumuzu bulmaya çalışıyoruz” dedi. Bay Thinh'e göre, müfredat, TSMC (Tayvan, Çin'den dünya lideri bir yarı iletken şirketi) gibi işgücü sıkıntısı çeken işletmeler tarafından belirlenen standartlardan oluşuyor. Vietnam üniversiteleri daha sonra öğretimlerinde bu standartları takip ediyor. NIC, Vietnam eğitim kurumları ve şirketleriyle bu şekilde iş birliği yapıyor. Bu, işletmelerin özel gereksinimlerine göre eğitim vermek anlamına geliyor. NIC, akıllı ulaşım eğitim modelini pilot olarak uyguladı ve Vietnam'da iki yıl öğretmen eğitimi, ardından Tayvan, Çin'deki yarı iletken şirketlerinde iki yıl çalışma programı başlattı. Böylece, hem uzmanlığa hem de pratik pazar bilgisine sahip öğretim görevlileri, Vietnam'daki öğrencilere ders vermeye döndüklerinde potansiyel pazar için neyin önemli olduğunu bilecekler. “En büyük zorluk, hedef 50.000 mühendis yetiştirmek iken, 5.000 mezunun zaten işsiz olmasıdır. Bu nedenle, güçlü bir çözüm, iş gereksinimlerini belirleyen kuruluşlarla doğrudan çalışmaktır. Örneğin, Da Nang şehri, oraya yatırım yapmaya hazırlanan işletmelerle çalışıyor. Bu işletmelerin, bu ihtiyaçları karşılayacak eğitim programları hazırlamak için hangi iş pozisyonlarına ve becerilere ihtiyaç duyulduğunu anlamaları gerekiyor. Bu nedenle, iller ve şehirler yatırım yapmaya hazırlanan birimleri incelemeli ve bize hazırlık için zaman tanımalıdır,” diye açıkladı Bay Thinh.

Öğrencilerle ilgili olarak, NIC temsilcisi onları gruplara ayırmayı önerdi. Bir grup, ilgili alanlarda mezun olan ve acil geçişi kolaylaştırmak için kısa süreli (9 ay veya daha az) eğitim alabilecek kişilerden oluşuyor ve NIC bu gruba odaklanıyor. Bu grup, Vietnam'da büyük bir iş gücüne ihtiyaç duyan şirketlerde çalışıyor. İkinci grup ise uzun vadeli, resmi eğitime ihtiyaç duyuyor ve üniversitelerin tesislerini ve öğretim kadrolarını geliştirmeleri gerekiyor. Daha fazla laboratuvar ve öğrenci bursu gerekli. Hükümetin üniversiteleri desteklemesi gerekiyor. Politikalar her zaman bir gecikmeyle uygulanır, ancak şu anda olumlu işaretler var: işletmeler ve üniversiteler piyasa taleplerine proaktif olarak yanıt veriyor. Bir diğer olumlu işaret ise Politbüro'nun bilimdeki atılımlara ilişkin 57 sayılı Kararı ve Ulusal Meclis'in yarı iletken üretim tesislerini destekleme politikalarını içeren bilim, teknoloji ve dijital dönüşümle ilgili pilot kararıdır. Bay Thinh, Vietnam'ın umut vadeden bir geleceğe sahip olduğunu ve doğru yolda olduğunu, ancak bunun hızının devlet desteğinin ne kadar sağlanacağına ve ülkenin uluslararası iş birliğine ne kadar iyi katılacağına bağlı olduğunu değerlendirdi.

NGHIEM HUE

Kaynak: https://tienphong.vn/mo-nganh-vi-mach-ban-dan-phai-tinh-bai-toan-lau-dai-post1721677.tpo