Öğrenciler için okuma kültürü geliştirmek

(NLDO)- Okullara çeşitli kitaplar eklemek, öğrencilerin daha fazla kitap seçebilmesi için merak duygusunu teşvik etmeye yardımcı olacaktır.

Ülkenin Bağımsızlık - Özgürlük - Mutluluk yolculuğundaki 80 yıllık başarılarının sergilendiği sergi kapsamında 29 Ağustos'ta Hanoi Dong Anh'daki Ulusal Sergi ve Fuar Merkezi'nde "Vietnam Eğitim Yayınevi'nin Öğrencilerde Okuma Kültürünü Geliştirme Amacı" konulu seminer düzenlendi.

Panel tartışmasının konukları

Seminerde yazarlar, şairler, öğretmenler ve Vietnam Eğitim Yayınevi temsilcileri, okullarda okuma kültürünün geliştirilmesi ve kütüphane oluşturulmasıyla ilgili bir dizi konu hakkında okuyucularla fikir alışverişinde bulundu ve tartıştı.

Vietnam Yazarlar Derneği Başkan Yardımcısı Şair Tran Dang Khoa, okullarda öğrencilerin kitapların içeriğini öğrenmelerine yardımcı olan; referans, çalışma ve eğlence amaçlı kitap arama ve seçme süreçlerinde onlara rehberlik eden öğretmen ve kütüphanecilerin rolünü vurguladı. Bu nedenle, bu ekibin uzmanlık ve becerilerinin eğitilmesi ve geliştirilmesi, okullarda okuma kültürünün yaygınlaştırılmasında önemli bir rol oynamaktadır.

Hanoi'deki Trung Vuong Ortaokulu Müdürü Bayan Nguyen Thi Thu Ha, seminerde konuştu

Vietnam Yazarlar Derneği Edebiyat Teorisi Konseyi Başkanı Doçent Dr. Nguyen Dang Diep, kitap okumanın genç neslin ruhunu besleyip kişiliğini şekillendireceğine inanıyor. Bu nedenle, okullara çeşitli kitaplar eklemek, öğrencilerin okul sonrası etkinliklerinde daha fazla kitap seçebilmeleri için merak duygusunu teşvik etmeye yardımcı olacaktır.

Hanoi Trung Vuong Ortaokulu Müdürü Bayan Nguyen Thi Thu Ha şunları paylaştı: Günümüzde, birçok eğlence medyasının (sosyal ağlar, internet...) etkisi nedeniyle, öğrencilerde okuma kültürü geliştirmek ve okuma alışkanlıkları oluşturmak için etkinlikler düzenlemek birçok zorlukla karşı karşıya kalmaktadır.

Bunun yanı sıra, her ailede kitap okuma alışkanlığının geliştirilmesi gerekir; ebeveynler ve aile bireyleri, çocuklarına günlük kitap okuma alışkanlığı kazandırmak için örnek olmalıdır. Ancak gerçekte, yoğun iş temposu ve diğer birçok faktör nedeniyle aileler, çocuklarında kitap sevgisi ve alışkanlığı oluşturmaya gereken önemi vermemiştir.

Bayan Nguyen Thi Thu Ha'ya göre, okul son zamanlarda öğrenciler için bir okuma kültürü oluşturmaya ve geliştirmeye büyük önem veriyor. Trung Vuong Ortaokulu'nda, en sevilen kitapları tanıtmak için yarışmalar, kitaplardaki durumların resimlerini çizmek, kitaplardaki karakterleri çizmek, okul bahçesinde samimi ve samimi bir ortamda okuma alanları tasarlamak gibi birçok etkinlik düzenleniyor.

Vietnam Eğitim Yayınevi'nin Yayıncılık, Basım ve Dağıtım Departmanı'nın "İnşaat İçin Yaratıcılık" Alanı'ndaki sergi alanı

Öğrencilere iyi okuma becerileri kazandırmak için okul, okuyacakları kitap seçiminde onlara rehberlik etmeye de odaklanmaktadır. Ayrıca, 2018 Genel Eğitim Programı kapsamında, ders kitaplarında bulunmayan yeni materyallerin kullanıldığı Edebiyat sınavları, öğrencileri programda öğrenilen içeriğin ötesinde okuma becerilerini geliştirmeye teşvik etmenin bir yoludur.

Öğrencilerle yaptığı gözlem ve sohbet sürecinden Bayan Nguyen Thi Thu Ha şunları söyledi: Öğrenciler genellikle multimedya kitap ürünlerini (metin kanalları, görüntü kanalları, ses kanalları, çok uzun olmayan içerikler ve modern dil kullanımı) tercih ediyor. Bu aynı zamanda öğrenciler için yayın hazırlayan ve yayınlayan yayıncılar için de bir öneridir.

Vietnam Eğitim Yayınevi Genel Yayın Yönetmeni Yardımcısı Doçent Dr. Nguyen Van Tung, seminerde gündeme getirilen sorunların ve çözümlerin okullar, veliler, öğrenciler ve Vietnam Eğitim Yayınevi de dahil olmak üzere yayın kuruluşları için pratik öneme sahip olduğunu söyledi. Düzenleyiciler, seminerdeki görüşlerin öğrencilerde okuma alışkanlıklarının oluşmasına katkıda bulunacağını ve yalnızca bilgili değil, aynı zamanda okuma sevgisi ve becerisine sahip bir nesil yetiştirmeyi hedeflediklerini umuyor.

Kaynak: https://nld.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-cho-hoc-sinh-sinh-vien-196250829211521917.htm