Öğretmenler için yapay zekayı teşvik etmek

Öğretmenler,FPT Politeknik Koleji Dong Nai kampüsü tarafından düzenlenen, yapay zekanın eğitimde uygulanması konulu bir eğitim kursuna katılıyor. Fotoğraf: H. Yen.

Öğretmenler, eğitim sektörünün ve eğitim kurumlarının, yapay zekanın öğretimde uygulanmasının yaygınlaştırılması ve sistematik bir şekilde uygulanabilmesi için daha kapsamlı eğitim kursları düzenlemesini umuyorlar.

Aktif öğrenme

2025 yazının başından bu yana, FPT Politeknik Koleji'nin Dong Nai kampüsü, yapay zekanın eğitimde uygulanması konusunda yaklaşık 10 eğitim oturumu düzenledi. Bu, okul tarafından hayata geçirilen ve il genelinden 700'den fazla öğretmeni bir araya getiren "eğitimde uygulamalar üzerine topluluk yapay zeka eğitim kursları" serisinin bir parçasıdır.

FPT Politeknik Dong Nai Koleji Eğitim Başkanı Le Thuan şunları söyledi: “Eğitime katılan öğretmenler, yapay zekayı öğrenmede takdire şayan bir azim gösterdiler. Başlangıçta tereddütlü olan birçok öğretmen, proaktif bir şekilde yapay zeka araçlarını keşfetti, deneyler yaptı ve içerik üretti. ‘Yapay zeka kullanmamak’tan, topluluk yapay zeka eğitim kursları ve öğretimde uygulaması yoluyla teknolojiye hakim olmaya uzanan yolculuk, onların yenilik yapmaya ve zamana ayak uydurmaya hazır olduklarını gösteriyor.”

Le Quang Dinh Ortaokulu'nda (Tam Hiep Mahallesi) öğretmenlik yapan Tran Thi Thu Ha Hanım, ilk yapay zeka uygulamaları eğitimine katıldıktan sonra, eğitimi çok ilgi çekici ve faydalı bulduğu için iki eğitime daha katıldı.

Bayan Ha şunları paylaştı: "Yapay zekayı nasıl kullanacağımı bilseydim, birçok avantaj elde ederdim; örneğin: çeşitli öğrenme kaynakları aramak; ders planları hazırlamak ve ders slaytlarını daha hızlı ve ilgi çekici bir şekilde oluşturmak..."

Aslında birçok öğretmen uzun yıllardır bağımsız olarak yapay zekayı araştırıyor ve öğretimlerinde uyguluyor.

Tan Phu İlkokulu'nda (Binh Phuoc Mahallesi) öğretmenlik yapan Bayan Bui Thi Canh buna bir örnektir. Herhangi bir yapay zeka uygulama eğitim kursuna doğrudan katılmamış olsa da, Bayan Canh çevrimiçi olarak kendi kendine öğrenmiş ve Covid-19 salgını başladığından beri yapay zekayı öğretiminde uygulamaya başlamıştır.

Buna göre, Bayan Canh, öğrencilerin matematik formüllerini daha etkili bir şekilde ezberlemelerine yardımcı olmak için Suno uygulamasını kullanarak matematik formülleri hakkında şarkılar besteledi. Bu şarkılar genellikle derslerin ısınma ve pekiştirme bölümlerinde kullanılıyor. Ayrıca yapay zekayı araştırıp kullanarak zihin haritaları da oluşturdu…

Bayan Bui Thi Canh şunları paylaştı: "Öğretmenler yapay zekayı nasıl kullanacaklarını bilirlerse, daha yaratıcı bir şekilde ders verecekler ve ders planlamasında zamandan tasarruf edeceklerdir. Bu nedenle, tüm öğretmenlerin bu öğrenmeye katılmasını umuyorum, çünkü öğrenmezlerse geride kalacaklardır."

Öğretmenlerin proaktif yaklaşımı, eğitim kurumlarından gelen destekle birleşerek Dong Nai'nin eğitim sektöründe yapay zekanın yaygınlaşmasında güçlü bir dalga yarattı; bu da eğitimcilerin dijital becerilerinin geliştirilmesine ve daha etkili bir dijital öğretim ve öğrenme çağına hazırlık yapılmasına katkıda bulundu.

Yapay zeka uygulamaları üzerine daha fazla eğitim kursu düzenlemeyi umuyoruz.

Nhon Trach beldesindeki Phuoc Thien Lisesi Müdür Yardımcısı Phung Thi Thanh Tam'a göre, yapay zeka uygulamalarının eğitimde kullanımıyla ilgili ücretsiz bir eğitim kursu hakkında bilgi edindikten sonra, okulun öğretmenlerini bilgilendirdi ve 38 kişi (okul öğretmenlerinin %50'sinden fazlası) katılmak için kayıt yaptırdı. Bu, öğretmenlerin dijital dönüşüm faaliyetlerinde çok bilinçli ve sorumlu olduklarını gösteren çok cesaret verici bir işarettir.

Bayan Tam, yapay zekâ hakkında temel bilgilerin yanı sıra, teknolojinin daha sistematik ve etkili bir şekilde uygulanmasını sağlamak amacıyla okulun tüm öğretmenler için eğitim düzenleyeceğini belirtti.

Bayan Phung Thi Thanh Tam şunları doğruladı: "Yüz yüze eğitim oturumlarına ek olarak, okuldaki öğretmenlerin 'Popüler Eğitim' dijital platformu da dahil olmak üzere çevrimiçi öğrenmeye teşvik edilmesinin yanı sıra, her öğretmenin ayda en az iki konu çalışması şartı da bulunmaktadır."

Bu arada, Long Thanh Lisesi'nde (Long Thanh beldesi) kimya öğretmeni olan Bayan Dang Ngoc Tram, yapay zekayı öğretimde uygulamak istediğini ancak kimyaya yapay zeka uygulamasının "beklentilerini karşılamadığını" hissettiğini söyledi. Bayan Tram, komut yazma becerilerini daha da geliştirmesi gerektiğine inanıyor.

Tam Hiep Mahallesi'ndeki Tan Mai 1 İlkokulu'nda öğretmenlik yapan Hoang Thi Mong Huyen, yapay zeka uygulamaları eğitimine ilk kez katıldığını belirterek, "Bu çok iyi bir program; eğer eğitimde uygulanabilirse, öğrenciler kesinlikle daha çok ilgileneceklerdir" dedi.

Bayan Huyen, okul yılının başında, öğretmenler için bu eğitim kurslarının düzenlenmesini ve özellikle kıdemli öğretmenlere daha fazla önem verilerek onların da çağa ayak uydurmalarının sağlanmasını umuyor.

Öğretmenler arasında yapay zeka eğitimine yönelik artan talebi karşılamak amacıyla, bölgedeki üniversiteler ve kolejler aktif olarak eğitim programları uygulamaktadır.

Lac Hong Üniversitesi Rektör Yardımcısı Doçent Dr. Nguyen Vu Quynh, üniversitenin Dong Nai ve komşu illerdeki öğretmenler için birçok yapay zeka eğitim programı uyguladığını söyledi.

Sayın Quynh, "Eski Binh Phuoc bölgesindeki okulların bir ihtiyacı varsa, uygun içeriklerin düzenlenmesi ve tasarlanmasında iş birliği yapmaya ve yerel öğretmenlerin dijital becerilerini geliştirmek için azami desteği sağlamaya hazırız" dedi.

Deniz Kırlangıcı

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/pho-cap-ai-cho-giao-vien-27a150b/