'5 iyi öğrenci' olursanız ne elde edersiniz?

Tra Vinh Üniversitesi'nde çok sayıda keşiş öğrencisi var – Fotoğraf: NGUYEN KHOI

Bu konu, 4 Ocak öğleden sonra düzenlenen "5 İyi Öğrenci Hareketi'nin Kalitesinin Artırılması" çalıştayında gündeme getirilen konulardan biriydi.

Konferans, Vietnam Öğrenci Derneği Merkez Komitesi, Hanoi Öğrenci Derneği ve Vietnam Sanayi ve Ticaret Ortak Bankası ( VietinBank ) koordinasyonunda ülke çapında 55 noktada çevrimiçi olarak gerçekleştirildi.

Konferansa 2.900'den fazla delege katılırken, sadece Hanoi Köprüsü'nde merkezi düzeyde unvanlar elde eden 300'den fazla delege, üstün başarılı öğrenciler, Hanoi şehir birimlerinin kilit ve kilit dernek yetkilileri yer aldı.

Öğrenci rahipler "5 İyi Öğrenci" hareketine aktif olarak katılıyor

Tra Vinh Üniversitesi Vietnam Öğrenci Derneği Başkan Yardımcısı Nguyen Khanh Bao Thuy Vy, Tra Vinh Üniversitesi'nin ülkede Güney Khmer dilini öğreten tek okul olduğunu söyledi. Bu bölümde eğitim gören öğrenciler arasında rahipler de bulunmaktadır.

"5 İyi Öğrenci" hareketinin 5 kriteri vardır: iyi ahlak, iyi çalışma, iyi fiziksel güç, iyi gönüllülük ve iyi entegrasyon.

Tra Vinh Üniversitesi Vietnam Öğrenci Derneği Başkan Yardımcısı Nguyen Khanh Bao Thuy Vy, özel öğrencilerin çabalarını takdir etmek için kriterlerin değiştirilmesini önerdi - Fotoğraf: VU TUAN

Koşu, yüzme, bisiklet, voleybol, futbol vb. gibi spor müsabakalarına katılan öğrenciler için “iyi fiziksel uygunluk” ölçütü kullanılırken, rahipler spor müsabakalarına katılmamaktadır.

"Vietnam Öğrenci Derneği Merkez Komitesi tarafından onaylanan koşu, yürüyüş vb. diğer uygulamalardan puan alabiliriz. Ancak bu uygulamalar çok az ve rahipler nadiren akıllı telefon kullanıyor. Peki ya diğer dezavantajlı öğrenciler (engelli - PV)? 5 İyi Öğrenci unvanını nasıl alabilirler?" diye sordu Thuy Vy.

Thuy Vy, rahipler veya dezavantajlı öğrenciler gibi özel öğrenciler için ayrı kriterler de dahil olmak üzere yeni bir kriter seti oluşturulmasının ve değiştirilmesinin gerekli olduğunu ileri sürdü.

"5 iyi öğrenci" olmanın karşılığında ne elde edersiniz?

Bu, birçok öğrencinin sorduğu ve Vietnam Öğrenci Derneği'nin her düzeyde ele alması gereken bir soru. Merkez Gençlik Birliği Sekreteri ve Vietnam Öğrenci Derneği Başkanı Sayın Nguyen Minh Triet de konferansta bu görüşü dile getirdi.

Merkez Gençlik Birliği Sekreteri ve Vietnam Öğrenci Derneği Başkanı Sayın Nguyen Minh Triet, öğrencilerin çabalarını ve eğitimlerini takdir etmek için kriterler getirilmesini önerdi - Fotoğraf: VU TUAN

Bay Triet, birçok öğrencinin "5 İyi Öğrenci" unvanının değerini anlamadığını söyledi. Birçok öğrenci, "5 İyi Öğrenci" hareketine katılmaktan ne elde ediyorsunuz?" diye soruyor.

Triet, bazı birimlerin, öğrencilerin pratik yapmaları ve unvan elde etmek için çabalamaları amacıyla bir ortam yaratmak amacıyla faaliyetlerin nasıl dağıtılacağı ve organize edileceği konusunda kafalarının karışık olduğunu söyledi.

Bu arada, okullardaki eğitim programları giderek kısalıyor, öğrenciler sadece derslerini tamamlamaya odaklanıyor ve harekete pek önem vermiyor. Ayrıca, bilgiye erişimin sınırlı olması nedeniyle birçok öğrenci hareketin değerini anlamıyor.

Bay Triet, Vietnam Öğrenci Derneği'nin her düzeyde iki sorunu çözmesi gerektiğini ileri sürdü: Birincisi, hem yaygın bir hareket örgütlemek hem de hareketin kalitesini ve standartlarını kademeli olarak iyileştirecek öne çıkan faktörleri bulmak gerekiyor.

Çalıştayda birçok görüş tartışıldı - Fotoğraf: VU TUAN

İkincisi, öğrencilerin çabalarını takdir edecek çözümler bulmaktır. Bay Triet, yalnızca 1 veya 2 kriteri karşılayan, ancak 4. veya 5. sınıfa kadar pratik yapma ve çabalama bilincine sahip olan ve yeterli "5 iyi"ye sahip olan birinci sınıf öğrencilerini örnek gösterdi. Bu nedenle, öğrencilerin çabalama ve eğitim sürecindeki başarılarını kaydedecek kriterlere ihtiyaç vardır.

"5 İyi Öğrenci" başlığı bir sınav değildir

Vietnam Öğrenci Derneği Merkez Komitesi Başkan Yardımcısı ve Hanoi Şehri Vietnam Öğrenci Derneği Başkanı Nguyen Tien Hung, "5 İyi Öğrenci" hareketinde belirlenen kriterlerin öğrencilerin farkındalığını değiştirmek olduğunu söyledi.

Hanoi Vietnam Öğrenci Derneği Başkanı Sayın Nguyen Tien Hung tartışmaya başkanlık etti - Fotoğraf: VU TUAN

“‘5 İyi Öğrenci’ unvanını elde etmek bir sınavı geçmek gibi değil, ancak bu kriterlerin ne için tasarlandığını anlamamız gerekiyor?” dedi Bay Hung.

Bay Hung'a göre, iyi ahlakın ölçütü "şu veya bu ödülü kazanmak" değil, öğrencilerin güçlü bir siyasi duruşa sahip olmasını sağlamaktır. İyi çalışmanın ölçütü ise iyi bir öğrenci, mükemmel bir öğrenci olmak değil, öğrencilerin sağlam bir bilgi temeli ve modern, bilimsel bir düşünce tarzına sahip olmasını sağlamaktır.

Gönüllülük kriteri, öğrencinin 5 gönüllü gününün tamamına katılmaya çalışması değil, öğrencinin topluma ve topluma katkıda bulunma isteğine sahip olmasıdır.

Ya da iyi fiziksel aktiviteler öğrencilerin yarışlara veya spor müsabakalarına katılmaları için değil, sağlıklı bir yaşam tarzı benimsemeleri için yapılır.

Öğrencilerin entegrasyon sürecinde kimliklerini koruyabilmeleri için iyi entegrasyon kriterleri de bulunmaktadır.

"5 İyi Öğrenci" ünvanı , Vietnam Öğrenci Derneği'nin asil bir ünvanıdır ve "5 İyi Öğrenci" hareketinin 5 kriterle kristalize edilmesidir: İyi etik, İyi çalışma, İyi fiziksel güç, İyi gönüllülük ve İyi entegrasyon.

2018-2023 yılları arasında 2.046.593 öğrenci "5 İyi Öğrenci" unvanına katılmak üzere kayıt yaptırdı. Bunlardan 99.327 öğrenci okul düzeyinde "5 İyi Öğrenci" unvanını, 9.908 öğrenci il düzeyinde "5 İyi Öğrenci" unvanını ve 1.094 öğrenci merkez düzeyinde "5 İyi Öğrenci" unvanını kazandı.