Yayla köylerini aydınlatmak.

Việt Nam•14/08/2024

Yaz ayları, öğretmenlerin sınıflarda ve eğitim faaliyetlerinde geçen yoğun bir yılın ardından dinlenmeleri için bir fırsattır. Ancak Muong Khuong bölgesindeki Na Loc İlkokulu ve Ortaokulu öğretmenleri için yaz, "öğrenme mevsimini ortadan kaldırma" mevsimidir.

Şiddetli yağmur, Ban Lau beldesinin merkezinden Pac Bo köyüne giden yolu çamurlu hale getirmişti; birçok yerde su tekerleklere kadar yükselmişti. Meslektaşım ve ben, sonunda varmadan önce yaklaşık 30 dakika boyunca karanlıkta el yordamıyla yolumuzu bulmaya çalıştık.

Akşam 7'de, Pac Bo köyündeki okuma yazma dersine giden köylülerin el fenerlerinin ışıkları yağmurda titriyordu. Sınıfta 20'den fazla öğrenci vardı. Na Loc İlkokulu ve Ortaokulu'ndan Bayan Ly Thi Thom ve Bayan Do Thi Thanh Thuy, yolculuğu kolaylaştırmak için bir motosikleti paylaştılar. Ders saat 10'da bitiyordu ve ıssız yolda sokak lambaları yoktu; birçok gün, iki kız kardeş eve ulaşmadan önce bir saat boyunca dolaşmak zorunda kalıyordu. Ban Lau beldesinin merkezinden Pac Bo köyüne giden yol genişletilmişti, ancak yağmurlu mevsimde birçok bölüm heyelanlara eğilimliydi. Bayan Thom, "Şiddetli yağmur yağan günlerde, Doi Gianh savakındaki su seviyesi yükseliyor ve hızla akıyor, bu da Bayan Thuy ve beni okulda uyumaya zorluyordu," diye anlattı.

Bayan Thom, Muong Khuong'un dezavantajlı bölgesinde öğretmenlik yapmış bir Dao kadınıdır, bu nedenle öğrencilerinin koşullarını çok iyi anlıyor. Birçok nedenden dolayı okula gidemeyen öğrenciler, zamanla iletişim kurmakta tereddüt etmeye başladılar. Bazı öğrencilerin konuşma bozuklukları vardı, tilde işaretini telaffuz edemiyorlardı veya uya, uyen, uyet gibi zor heceleri telaffuz edemiyorlardı… Öğrencilerin öğrenmelerinde daha özgüvenli ve girişken olmalarına yardımcı olmak için nazik ve yol gösterici yöntemler kullandı. Öğrenciler daha büyük oldukları ve standart Vietnamca'da sınırlı yeterliliğe sahip oldukları için, onlara her harfi, nasıl okuyacaklarını, kalemi nasıl tutacaklarını ve hayatlarıyla ilgili dersleri nasıl aktaracaklarını anlatmak için sık sık Dao dilindeki "güçlü" bilgisini kullanmak zorunda kaldı.

Yerel halk için okuma yazma derslerine bir süre katıldıktan sonra Bayan Thom şunları paylaştı: "Öğrencilerin yavaş yavaş okumayı, yazmayı ve özgüvenle iletişim kurmayı öğrenirken mutlu olduklarını görmek... görevimi tamamlamak için bana daha fazla motivasyon veriyor. Ders saatleri dışında, yaşam koşullarını, geleneklerini ve kültürlerini daha iyi anlamak için öğrencilerle sohbet edip konuşuyorum. Bu, benim için öğretmeyi kolaylaştırıyor ve aynı zamanda yaşam deneyimleri ve pratik bilgiler hakkında daha fazla şey öğreniyorum."

Bayan Thơm ile aynı sınıfta ders veren bir diğer öğretmen ise Na Lốc İlkokulu ve Ortaokulu'nda resim öğretmeni olan Bayan Đỗ Thị Thanh Thúy. Bayan Thúy, “Bütün gün okulda çalışıyorum, bazen çok yorucu akşamlar geçiriyorum, ama öğrencilerin dersi dikkatle dinlediğini görmek bana daha fazla motivasyon veriyor. Bazı günler öğrenciler not almak için geç saatlere kadar kalıyorlar, bu yüzden eve ancak gece 11'den sonra geliyorum,” diye paylaştı.

Bayan Thom projeksiyon cihazını açtı ve "Leng Gung Şelalesi'nin Sesi" şiirini yüksek sesle okudu; aşağıda öğrenciler hep birlikte şiire eşlik ettiler. Sınıftaki en yaşlı öğrenci, 60 yaşın üzerindeki Bayan Ly Thi Huong, tahtaya gözlerini kısarak baktı, sesi hala biraz tereddütlüydü ama sevincini gizleyemedi: "Bu gece kursuna katılmadan önce ailemde okuma yazma bilmeyen tek kişi bendim. Birçok kez, belediye veya köy tarafından verilen belgeleri okuyamıyordum, bu da çok rahatsız ediciydi. Köyde okuma yazma kursu düzenlendiği için eşime ve çocuklarıma katılacağımı söyledim. Şimdi, 4 ay sonra, okuyabiliyor, yazabiliyor ve basit matematik işlemleri yapabiliyorum..."

Dang Thi Tuoi, sınıfın en genç öğrencisidir. Ailesinin yoksulluğu nedeniyle küçükken okula gidememiştir. Okuma yazma kursundan haberdar olan Tuoi, eşi ve çocukları tarafından kursa katılmaya teşvik edilmiştir. Şu anda Tuoi, sınıfın en çevik ve en güzel el yazısına sahip öğrencisidir ve öğretmenler tarafından daha büyük öğrencilere yardımcı olmak üzere "öğretim asistanı" olarak seçilmiştir.

Öğretmenlerimizi kürsüde görmek, bizleri daha çok çalışmaya motive etti.
Bayan Dang Thi Tuoi şunları paylaştı.

Pac Bo köyü okuma yazma sınıfına oldukça erkenden gelen ve öğrencileri sessizce gözlemleyen sınıf lideri öğretmen Thao Ha şunları söyledi: "Pac Bo köyü okuma yazma sınıfı Nisan 2024'te 25 öğrenciyle başladı. Na Loc İlkokulu ve Ortaokulundan 24 öğretmen okuma yazma öğretimine katılıyor. Her hafta Pazartesi'den Cuma'ya düzenli olarak öğretmenler sırayla ders veriyor, her seansta iki öğretmen ders veriyor. Bu yıl okul iki seviyeyi birleştirdi, bu da çok fazla evrak işine yol açtı, bu nedenle öğretmenlerin yaz tatili olmadı. Okuldaki görevlerinin ardından öğretmenler okuma yazma çalışmalarına devam ediyor. Öğrencilerin çoğu, bedensel işlerle uğraşan ve parmakları artık eskisi kadar becerikli olmayan yaşlı yetişkinler; birçoğu aşağılık duygusu ve özgüven eksikliği yaşıyor. Kız öğrencilerin küçük çocukları var, gün boyunca tarlalarda çalışıyor ve ev işleri yapıyor, ayrıca çocuklarına bakmakta da zorlanıyorlar."

Öğrencilerin okuma yazma öğrenme yolunda azimli olmalarını teşvik etmek için, her ailenin koşullarını ve karşılaştıkları zorlukları düzenli olarak anlıyoruz. Buradan yola çıkarak, eğitimin faydalarını fark etmelerini teşvik edecek ve destekleyecek yollar buluyoruz.
Sınıf öğretmeni Thào Hà şöyle dedi.

Saat 23:00'te ders bitti. Dışarıda yağmur aralıksız yağıyordu ve öğrencilerin el fenerlerinin ışıkları yolun virajlarında giderek azalıyordu. İki öğretmen telaşla kitaplarını topladı ve yağmurluklarını giyerek tanıdık yoldan evlerine doğru yola koyuldular; meslektaşları ise yarın yolculuklarına devam ederek uzak dağlık bölgelere okuryazarlık götürmeye devam edeceklerdi...

Kaynak