Öğretmenler yarışmalarla boğuşuyor; ders vermeye nasıl vakit bulacaklar?

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için ilkokullara yönelik mesleki rehberlik sağlayan bir belge yayınladı. Temel gereksinimlerden biri, yeni sınıf modelinin uygulanmasını teşvik ederken, öğretmenler ve öğrenciler için rekabeti kolaylaştırmaktır. Peki, günümüzde okullardaki bu rekabetin gerçekliği nedir?

"Her ay sınav var ama en çok Kasım ayından korkuyorum."

"Müfredatı ve ders kitaplarını gözden geçirmek zorunda kaldığımızda zaten büyük bir baskı altındaydık. Ama bir de daha korkunç bir baskı var: Öğretmenlerin katılmak zorunda olduğu, çeşitli sektörler ve seviyeler tarafından düzenlenen sayısız yarışma," diyor Ho Chi Minh şehrinde okul öncesi öğretmeni olan Bayan M.

Benzer şekilde, Binh Chanh bölgesinde öğretmenlik yapan Bayan MH de şunları paylaştı: "Öğretmenin asıl görevi öğretmektir, ancak çoğu zaman konsantre olmakta zorlanıyoruz. Öğretmenler şu anda mahalle düzeyinden ilçe düzeyine ve ardından şehir düzeyine kadar birçok yarışmaya katılmak zorundalar."

Okullar, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve İl Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü tarafından düzenlenen birçok yarışma zaten mevcut. Diğer dernekler, komiteler ve kurumlar tarafından düzenlenen yarışmaları saymıyoruz bile... Bu yarışmaların birçoğunun eğitimle hiçbir ilgisi yok, ancak öğretmenler yine de katılmak zorunda hissediyorlar."

5. Bölge'de ilkokul öğretmeni olan Bayan Th. şöyle hesapladı: "Neredeyse her ay yarışmalarımız oluyor. 'Mükemmel Öğretmen' veya 'Mükemmel Sınıf Öğretmeni' yarışması gibi öğretim ve öğrenmeyle ilgili yarışmalar bir yana, geleneksel Vietnam kıyafetleri defilesi ve çiçekli bisiklet tasarım yarışması gibi yarışmalara da katılmalıyız; bunlar insanları çevre bilincini artırmak ve çöp atmamaya teşvik etmek için yapılıyor."

Ardından geri dönüştürülmüş malzemelerle yapılan moda tasarımları, pirinç keki paketleme, organizasyon hakkında bilgi ve HIV/AIDS önleme konusunda farkındalık kampanyaları gibi yarışmalar düzenlendi... Bu yarışmalara katılırken her öğretmenin ışıl ışıl gülümsemesi gerekiyordu, ancak bunun ardında çok fazla ter ve emek vardı."

Bu makale için yaptığımız saha çalışması sırasında, birçok öğretmenin her yıl Öğretmenler Günü'nü kutlamak için düzenlenen yarışma sayısının azaltılmasını istediğini bize itiraf etmesi bizi şaşırttı. Toplumun Öğretmenler Günü'nde öğretmenleri onurlandırdığı, saygı duyduğu ve takdir ettiği anlaşılsa da, mevcut yarışmaların çokluğu öğretmenler için bunaltıcı görünüyor.

"Çünkü Kasım ayında, Vietnam Öğretmenler Günü'nü kutlamak için her büyüklükte yarışmayla boğuşuyoruz," diye itiraf etti bazı öğretmenler.

Öğretmenler, okulun en iyi öğretim gösterisi (örnek ders olarak da bilinir), duvar gazeteleri, sahne sanatları, öğrenci fotoğraf çerçevelerini süsleme ve güzel el yazısı yarışmaları gibi bir dizi yarışma düzenlediğini anlattılar... Bunu takiben, özellikle öğretmenler için sahne sanatları, yemek pişirme, çiçek düzenleme ve spor dallarında yarışmalar düzenlendi... Belki de bu yüzden bazı öğretmenler, en yoğun zamanlarının sınav dönemi veya okul yılının başlangıcı değil, Kasım ayı olduğunu dürüstçe itiraf ettiler.

Öğretmenler sınava girmeyebilir mi?

Mükemmel öğretmen yarışmasının öğretmenlerin büyük çoğunluğunun desteğini alacağı varsayılabilir. Ancak, Ho Chi Minh şehrindeki 18 ilkokul, ortaokul ve lise öğretmeniyle yaptığımız gayri resmi anket, öğretmenlerin %100'ünün mükemmel öğretmen yarışmasının kaldırılmasını önerdiğini ortaya koydu.

Verilen gerekçeler şunlardır: yarışmacılar üzerinde baskı oluşturuyor; mevcut mükemmel öğretmen yarışması pratik uygulamadan ziyade bir gösteri niteliğinde; maliyetli, öğretmenler çok zaman ve emek harcıyor ve öğrenciler mükemmel öğretmen yarışmasından fayda görmüyor...

Ancak, yazar bu yarışmaların kurallarını incelediğinde, katılımın gönüllü olduğunu ve zorunlu olmadığını belirten aşağıdaki ifadeye rastladı. Peki, öğretmenler kendilerini baskı altında veya yorgun hissediyorlarsa neden katılmayı reddetmiyorlar?

"Gönüllülük esasına dayanıyor, ancak yarışmalar düzenleyici birim tarafından müdüre iletildiği için zorunlu. Ayrıca okulun prestije (ödül kazanmak prestij getirir) ve yerel toplulukla ve eğitim sektörü dışındaki departmanlarla yakın ilişkilere ihtiyacı var, bu nedenle katılım kaçınılmaz."

"Müdür talimat verdiğinde hiçbir öğretmen itiraz etmeye cesaret edemez. Çünkü itiraz etmek, görevlerini mükemmel bir şekilde yerine getirmedikleri şeklinde değerlendirilmelerine ve elbette ek gelirlerinin önemli ölçüde azalmasına yol açacaktır. Bunun yanı sıra, üç aylık ve yıllık performans değerlendirmeleri de düşecektir," diye açıkladı 5. Bölge'de görev yapan öğretmen Bayan H.

Öğretmenler, yarışmalara katıldıklarında okula ödül getirme sorumluluğu hissettiklerini söylüyorlar. Ödül kazanmak zaman ve emek gerektirirken, öğretmenlerin aynı zamanda öğretim görevlerini yerine getirmeleri ve evrak işlerini tamamlamaları gerekiyor.

Öğle molasını kültürel gösteri için prova yapmak amacıyla değerlendiriyoruz.

Öğretmenler ayrıca, çeşitli sektörler ve seviyeler tarafından düzenlenen sanat ve kültür yarışmaları karşısında bazen "bunaldıklarını" da belirttiler. "Her tatil geldiğinde... sanat ve kültür yarışmalarına dahil oluyorum. Öğretmenlerin yarışmalara katılması zaten çok zor. Birçok kuruluş, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin yarışmaya katılmasını şart koşuyor."

1. Bölge'de görev yapan öğretmen Bayan N., "Bu arada öğrenciler kültürel gösteri için prova yapmak üzere dersleri atlayamazlardı. Bu nedenle hem öğretmenler hem de öğrenciler öğle aralarını prova yapmak için kullanmak zorunda kaldılar" diye belirtti.

Kaynak: https://tuoitre.vn/thay-co-quay-cuong-with-cac-cuoc-thi-thoi-gian-dau-day-hoc-20240920083605655.htm