İlin D01 bloğunun en başarılı öğrencisinin SAT puanı 1.510/1.600'dür.

Öğrenci Trinh Mai Linh, Trieu Son 3 Lisesi - Thanh Hoa eyaletinin birincisi, D01 bloğu.

Merkez düzeyinde "3 iyi" öğrenciden ulusal ikinciliğe

D01 sınavında (Matematik 9,5; İngilizce 9,75 ve Edebiyat 8,75) toplam 28 puan alan Trieu Son 3 Lisesi 12A39 sınıfından Trinh Mai Linh, D01 sınavında ülke genelinde en yüksek 4., Kuzey'de en yüksek 3. ve Thanh Hoa eyaletinde en yüksek 1. puana sahip öğrencidir. Bu puanla Mai Linh, ülke ikincisi ve D01 sınavının il birincisi olmuştur. Ayrıca, IELTS 7,5 ve SAT 1.510/1.600 puana sahiptir.

Trinh Mai Linh, güzel yüzü ve tatlı sesiyle sempati yaratmanın yanı sıra, "başkalarının çocuklarına" özgü akademik başarılarıyla da özel bir izlenim bıraktı.

Mai Linh, 10. sınıfta Thanh Hoa eyaletinde merkez düzeyinde "3 iyi öğrenci" unvanını kazanan tek öğrenciydi. 11. sınıfta ise eğitim sektörü tarafından düzenlenen "Gözümdeki Öğretmenler" yarışmasına katılmak için bir video çekti ve il düzeyinde birincilik, ulusal düzeyde ise teşvik ödülü kazandı. Videonun en önemli özelliği ise, aynı zamanda babası olan matematik öğretmeniyle ilgili olması.

Matematik ve İngilizceye tutkulu. Mai Linh, 4 yaşından beri İngilizce şarkılar dinleyerek İngilizce öğrenmeye yönlendirildi. Ortaokul ve lise yılları boyunca İngilizce yetenekli öğrenciler takımında eğitim aldı. Lisedeki üç yıl boyunca Linh, il çapında düzenlenen İngilizce yetenekli öğrenciler yarışmasında sürekli ikincilik kazandı. Özellikle 10. sınıfta bir üst seviyeye yükseldi, 12. sınıfta üst sınıf öğrencileriyle yarıştı ve bu yarışmada ikincilik kazandı.

Mai Linh, İngilizce'de iyi olmanın bir "sırrı" olmadığını, bunun esas olarak sıkı çalışma ve uzun süreli bilgi birikiminden kaynaklandığını ve bu nedenle bu konuya karşı doğal bir refleks geliştirdiğini itiraf etti. Başından beri ek dersler almak yerine sertifikalar için kendi kendine çalışmayı tercih etti. Özellikle IELTS ve SAT sertifikaları için kendi kendine çalışarak, 2024 sınavında dünyanın en yüksek SAT puanlarıyla sınava girenlerin ilk %1'ine girdi.

"Hem ders çalışmak hem de eğlenmek için sık sık İngilizce müzik dinliyor, film izliyor ve komedi programları izliyorum. Ayrıca, yapay zekâyı da ders çalışmak için sık sık kullanıyorum. Benim için yapay zekâ, dersleri tartışabileceğim bir arkadaş, bir öğretmen gibi. Elbette seçici olmalısınız çünkü yapay zekânın sahip olduğu tüm bilgiler tamamen doğru değil. Sipariş vermeyi ve yapay zekâyı nasıl kullanacağınızı biliyorsanız, ders çalışmak için çok faydalı olacaktır," dedi Mai Linh.

Yapay zeka, ders alışverişinde bulunabileceğiniz bir arkadaş, bir öğretmen gibidir. Elbette seçici olmanız gerekir çünkü yapay zekanın sahip olduğu tüm bilgiler tamamen doğru değildir. Sipariş vermeyi ve yapay zekayı nasıl kullanacağınızı biliyorsanız, öğrenmeniz için çok faydalı olacaktır.

2025 Lise Mezuniyet Sınavı hakkında konuşan Mai Linh şunları paylaştı: "Matematikte "10. blok" sorusunda hata yaptım. Dikkatli düşünmediğim ve bir durumu kaçırdığım için biraz pişman oldum, bu yüzden 10 puan kaybettim. İngilizcede de son soruyu yanlış yaptım. Bu yılki Edebiyat sınavı çok iyiydi ve değerlendirilecek çok fazla "alan" vardı. Tüm eyaletin, D01. blokun birincisi olmak beklentilerimin ötesindeydi. Birinci olduğumu öğrendiğimde o kadar mutlu oldum ki ağladım."

Mai Linh, Hanoi Dış Ticaret Üniversitesi, Dış Ekonomi Fakültesi'nin ilk tercihine başvurmayı planlıyor. Ancak, D01 bölümünden 28 puan almış olmasına rağmen, 2025 lise mezuniyet sınav puanını kabul için kullanmasına gerek olmayabilir; ancak SAT, IELTS veya mükemmel öğrenci sınav puanından dönüştürülmüş puanı ve transkripti kabul için kullanabilir.

İdeal bir öğrenme ortamı iyi bir akademik performans yaratır.

Linh'in her iki ebeveyni de Trieu Son 3 Lisesi'nde öğretmen olarak çalışıyor. Babası Bay Trinh Quoc Phuong, aynı zamanda lisedeki 3 yılı boyunca matematik öğretmeniydi.

Bay Phuong şunları paylaştı: "Çocuğumun doğrudan Matematik öğretmeni olsam da, onun derslerini denetlemiyorum veya yeteneklerinin ötesinde hedefler koymuyorum; sadece rehberlik ediyor, gözlemliyor ve gerektiğinde ona destek oluyorum. Tamamen proaktif ve derslerini düzenliyor. Neyse ki Mai Linh kendi kendine çalışma yeteneğine sahip ve öğrenme materyalleri ve araçları bulma konusunda proaktif. Özellikle İngilizce konusunda, öğrenme ve sınav deneyimleri istemek için sık sık sosyal ağlara giriyor, son sınıf öğrencilerinden SAT tekrar materyalleri istiyor ve öğretmenlerle çevrimiçi olarak çalışıyor. Hanoi'de SAT sınavına girerken bile, ebeveynleri yanında olmadan sınava tek başına girdi."

İlin D01 bloğunun en başarılı öğrencisinin SAT puanı 1.510/1.600'dür.

Öğrenci Trinh Mai Linh ve babası, öğretmen Trinh Quoc Phuong - Matematik öğretmeni, Trieu Son 3 Lisesi.

Öğretmen Trinh Quoc Phuong tarafından doğrudan ders verilen 12A39 sınıfında 41 öğrenci bulunmakta olup, bunlardan 20 öğrenci Matematikten 9 ve üzeri puan almış, 1 öğrenci 10 puan almış ve sınıfın Matematik puanı ortalaması yaklaşık 8.23 puan olup, tüm ülkenin Matematik puan ortalamasından daha yüksektir (tüm ülkenin Matematik puanı ortalaması 4.78 puandır).

Bay Phuong'a göre: "Herhangi bir ders için, kendi kendine çalışma ve öğretmenlerin desteğiyle kendi kendine çalışma, sorunun "özüdür". Bir ağacı sulamak gibidir; suyun ağacın köklerine işlemesi için yavaşça sulamalısınız, ancak suyu aceleyle dökerseniz, su tamamen akıp gider. Aynı şey ders çalışmak için de geçerlidir; düşünmek ve becerilerinizi geliştirmek için zamanınız olması için yavaşça çalışmalısınız."

2024-2025 eğitim-öğretim yılı, Trieu Son 3 Lisesi öğretmenleri ve öğrencileri için gurur verici bir başarı öyküsüdür. 2025 lise mezuniyet sınavında, okulun eğitim kalitesi, Thanh Hoa eyaletinde 3. sırada yer alması ve okulun şimdiye kadarki en yüksek puanı alması beklenen 7,4034 puanlık ortalama mezuniyet puanıyla konumunu pekiştirmeye devam etmektedir.

Özellikle okulda çok sayıda üstün başarı gösteren öğrenci bulunmaktadır. Bunlar arasında A00 bloğunda 29,5 puanla ilin en başarılı öğrencilerinden biri olan 1 öğrenci; D01 bloğunda 28 puanla ilin bu bloğunun birincisi olan 1 öğrenci; üniversiteye giriş için 3 dersten oluşan kombinasyonda 29 veya daha fazla puana sahip 2 öğrenci; 28,5 veya daha fazla puana sahip 6 öğrenci; 28 veya daha fazla puana sahip 17 öğrenci; 27,5 veya daha fazla puana sahip 30 öğrenci ve 27 veya daha fazla puana sahip 41 öğrenci bulunmaktadır.

Bu, okulun tüm personeli, öğretmenleri, çalışanları ve öğrencilerinin azimli çabalarının bir sonucudur. Aynı zamanda, Parti Komitesi, yerel yönetimler, birimler, kuruluşlar ve velilerin yakın desteği ve koordinasyonunun da göstergesidir.

Trieu Son 3 Lisesi Müdürü Öğretmen Le Van Quynh şunları söyledi: "Başarıya katkıda bulunan birçok faktör var, ancak en önemlisi okuldaki personel, öğretmenler ve çalışanların dayanışması, özverisi ve yüksek düzeydeki uzmanlığıdır. Ayrıca okul, öğrencileri bireyselleştiren, her öğrencinin yetenek ve hedeflerine yakın, yerel, veliler ve toplumsal güçlerin her açıdan dikkate aldığı ve koşullar yaratan sistematik ve bilimsel bir değerlendirme stratejisine sahiptir... Ayrıca okul, yalnızca ders çalışmaya değil, aynı zamanda öğrencilere etik ve yaşam becerileri kazandırmaya da odaklanarak kapsamlı bir eğitime her zaman önem vermektedir. Bu, öğrencilerin hem sınavlarda hem de ilerideki yaşamlarında kişisel yeteneklerini iyi bir şekilde geliştirmeleri için önemli bir temeldir."

Linh Huong

Kaynak: https://baothanhhoa.vn/thu-khoa-khoi-d01-toan-tinh-so-huu-diem-sat-1-510-1-600-255170.htm