Son yıllarda, Birlik, bilgisayarlar, projektörler, televizyonlar, ses yükseltme sistemleri gibi siyasi eğitim için birçok ekipmana yatırım yapmaya ve satın almaya odaklanmıştır. Aynı zamanda, öğretim görevlileri, derslerin canlılığını artırmak için yapay zekâ (YZ) teknolojisi, video kaydı ve düzenleme, diyagram ve tablo tasarımı konularında araştırma yapıp uygulamaktadır. Bu sayede, siyasi öğretim görevlileri ekibinin temel bilgileri, uzmanlık bilgileri, becerileri, pedagojik yöntemleri ve ilham verici ifade biçimleri gelişmektedir.

34. Ordu Birliği, 434. Tugay Siyasi Öğretmen Kadrosu Yarışması'na katılan kadrolar. Fotoğraf: NGOC THAI

34. Ordu Kolordusu Siyasi İşler Başkan Yardımcısı Albay Tran Le Dung, bu konuyu ele alırken, özellikle müfreze seviyesindeki siyasi subayların, her açıdan sağlam bir bilgiye sahip olmak ve dünyadaki, bölgedeki, ülkedeki, silahlı kuvvetlerdeki ve görev yaptıkları bölgedeki durum hakkında bilgi sahibi olmak için aktif olarak çalışma, araştırma, inceleme ve kitap ve gazeteleri özenle okumaları gerektiğini söyledi. Bu, subayların birliklere güvenle ders vermelerine yardımcı olan temel faktördür.

34. Kolordu, 9. Tümen, 3. Alay Siyasi Komiseri Yarbay Le Van Hiep'e göre, öğretim bilgisi mevcut olduğunda, kadroların öğretim yöntemlerini ve becerilerini geliştirmek için çaba göstermeleri gerekiyor. Kendi seviyesindeki siyasi öğretim kadroları için rekabeti yönlendirirken, kadroların sunum yapmak, okumak ve kopyalamak için tek bir yerde durmamalarını, bunun yerine konuları kışkırtmaya, soru sorup cevaplamaya, fikir alışverişinde bulunmaya, askerlerin bağımsız düşünmeleri ve fikirlerini ifade etmeleri için koşullar yaratmaya odaklanmalarını talep etti. Kadrolar ayrıca, askerlerin bilgiyi daha kolay özümseyebilmeleri için askerlerin tartışabileceği, tartışabileceği ve ardından sonuçlara varabileceği karşıt görüşler de oluşturabilir.

Etkileyici bir siyasi ders için öğretim görevlisinin beden dili ve ses tonu dikkate alınması gereken faktörlerdir. Alay düzeyindeki siyasi öğretim görevlileri yarışmasında birincilik ödülünü kazanan, 9. Tümen, 2. Alay, 5. Tabur, 7. Bölük Siyasi Komiseri Yüzbaşı Phan Son Dien, sınıfta nasıl hareket edileceğini, konuşma, slayt gösterisi ve gözlemlemeyi birleştirerek uzun süre pratik yaptığını söyledi. Basit görünse de pratik yapılmazsa, öğretim görevlisi sınıfın önünde dururken kolayca kafası karışabilir. Yoldaş Dien aynı zamanda, ders atmosferini sıkıcı hale getiren monoton ders anlatımından kaçınarak hem etkili hem de duygusal bir ses tonuna sahip olmak için aktif olarak pratik yaptı.

Siyasi eğitimde , askerlerin hatırlaması zor olan çok fazla sıkıcı içerik vardır. Bu nedenle, ders saatlerine ek olarak, öğrencilerde öz farkındalık, proaktif tekrar, pekiştirme ve bilginin genişletilmesi ruhunu teşvik etmek için başka tamamlayıcı eğitim biçimleri de olmalıdır. Bunu iyi bir şekilde uygulayarak, 34. Ordu Kolordusu'na bağlı kurumlar ve birimler, "Her gün bir faydalı siyasi cevap", "Bilgi çarkı", "Siyasi kitap sayfası", "E-kitap" gibi birçok canlı görsel modelin düzenini korumuştur. Bu sayede, öğretim kadrosunun iç gücü güçlenmiş ve birimin siyasi eğitim çalışmalarının sonuçları daha sağlam ve sürdürülebilir hale gelmiştir.

LUONG ANH

    Kaynak: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/trau-doi-ky-nang-cho-can-bo-giang-day-chinh-tri-847819