Öğrencilerin toprak yemeye zorlanması olayından: Caydırıcı önlemlere rağmen okullarda şiddet neden hâlâ yaygın?

(Dan Tri) - Okullarda disiplin tedbirleri olmasına rağmen, yaş psikolojisi, aile eğitimi , çevresel etkiler vb. nedenlerle okul şiddeti sürekli olarak yaşanmaktadır.

Geçtiğimiz günlerde Nghe An eyaletinde bir ortaokul öğrencisi, toprak yemeye ve sigara dumanı yutmaya zorlandı ve bu durum birçok kişi arasında büyük bir öfkeye yol açtı. İki dakikalık videoda, erkek öğrenci yol kenarında oturmuş, avuç avuç toprak alıp ağzına götürüyordu. İlk avuç toprağı bitirdikten sonra, daha fazlasını yemesi için tehdit edildi ve dilini dışarı çıkarıp incelemeye zorlandı.

Bu, son dönemde yaşanan okul şiddeti olaylarından sadece biri. Yılın başından bu yana, öğrencilerin hastaneye kaldırılmasına neden olan ve ciddi fiziksel ve ruhsal yaralanmalara yol açan bir dizi kavga ve çete saldırısı yaşandı.

Bu durum birçok insanın aklına şu soruyu getiriyor: Okullar uyarıda bulunuyor, toplum kınamasına rağmen okulda şiddet hâlâ yaşanıyor?

Ho Chi Minh şehrindeki bir devlet lisesinde görev yapan bir öğretmen, konuyla ilgili olarak disiplinin uyarı, davranış bozukluğu, okuldan uzaklaştırma veya ciddi ihlallerde yetkililerden müdahale isteme gibi birçok farklı şekilde uygulanabileceğini söyledi.

Ancak yaş psikolojisi, aile eğitimi, şiddet içeren kültürel ürünlere maruz kalma gibi pek çok nedenden dolayı yukarıdaki durumu tamamen engellemek mümkün değildir.

Öte yandan bu öğretmene göre caydırıcılık tedbirleri sadece olay meydana geldikten sonra müdahaleye odaklanmakta, önleme ve öğrencilere yönelik psikolojik destek konularına odaklanmamaktadır.

Psikolojik açıdan bakıldığında okul şiddetinin nedenlerine ilişkin yapılan çalışmalar, bunun aynı zamanda psikolojik travmalardan da kaynaklandığını göstermektedir.

Başkalarına zorbalık yapma eğiliminde olan öğrenciler genellikle güvensizdir veya şiddet mağduru olmuşlardır. Başkalarına güç dayatarak kendilerini göstermeye çalışırlar. Mağdur tarafında ise genellikle kendilerini yalnız hissederler, başkalarından destek görmezler, bu yüzden kendilerini aşağı hissederler, seslerini çıkarmakta veya kendilerini korumanın yollarını bulmakta zorlanırlar.

Toprak yemeye zorlanan erkek öğrenci birçok kişiyi kızdırdı (Fotoğraf: klipten kesilmiş)

Saigon Üniversitesi Eğitim Fakültesi Başkan Yardımcısı Dr. Phan Thi Thanh Huong, okul şiddetinin her zaman gündemde olan bir konu olduğunu, sadece sağlık ve psikolojiyi değil, aynı zamanda öğrencilerin geleceğini, gelişimini, kişiliğini ve karakter oluşumunu da etkilediğini söyledi.

Psikolojik araştırmalar, okul şiddetine maruz kalan öğrencilerin kendilerini bilinçli, izole, topluma uyum sağlayamayan ve hayatları boyunca rahatsız hissedebileceklerini göstermektedir. Şiddete tanık olanlar, mizaçlarını ve toplumun iyi ve kötü yönlerine dair bakış açılarını değiştirebilirler.

Bu nedenle Dr. Huong, öğrencilerin gerçek yaşam vakalarından yola çıkarak hatalarının ve kendilerini ve başkalarını etkileyebilecek sonuçlarının farkında olmaları, böylece bunları düzeltip tekrarlamamalarını sağlamaları gerektiğini belirtti.

Bayan Huong, "İlkokul ve ortaokul öğrencileri, okul şiddeti yaşandığında küçük yaşta öğretmenlerinden ve ailelerinden destek ve yardım almalıdır. Lise ve üzeri öğrenciler ise yasal düzenlemelerin farkında olmalı ve yasa önünde eylemlerinden sorumlu olmalıdır." diye vurguladı.

Bayan Huong'a göre okul şiddeti ancak okullar, aileler ve toplum bu konuya dikkat edip uygun eğitim önlemleri aldığında sona erecek.

Okullarda psikoloji derslerinin artırılması, okul şiddeti konusunun öğrencilere eğitimde entegre edilmesi, çatışma durumlarında öğrencilere rehberlik edilmesi ve sosyal ağların güvenli bir şekilde nasıl kullanılacağının öğretilmesi gerekiyor.

Örneğin yeni programda, deneyimsel etkinlikler ve kariyer rehberliği ile yaşam becerileri eğitimi, tutum ve karakter eğitimi artırılarak öğrencilerin kapasite ve kişilik açısından kapsamlı bir şekilde gelişmeleri sağlanacak.

Ebeveynlerin de çocuklarının sağlığına ve psikolojisine dikkat ederek onlara zamanında destek sağlamaları, çocuklarını psikolojilerini bozan şiddet içerikli kültürel ürünlere maruz bırakmaktan kaçınmaları ve ortaya çıkan anlaşmazlıkları çözmek için yumruklarını kullanmamaları konusunda çocuklarına örnek olmaları gerekiyor.

Öğrencilerin her şeyden önce gerçek yaşam durumlarının sonuçlarının farkında olmaları, hoşgörülü, sosyal, arkadaşlarını seven, medeni ve sağlıklı bir okul ortamı için çaba göstermeleri gerekmektedir.

Bayan Huong, "Bu yol haritası koordineli bir şekilde uygulandığında, okul şiddetinin yaşanma olasılığı azalacak ve öğrencilerde psikolojik yaralar bırakan yürek parçalayıcı olaylar önlenecektir. Ancak bu uzun bir süreçtir; öğrencilerin okula gitmesinin gerçekten mutlu bir gün olup olmadığı, tüm toplumun eğitimine, denetimine ve desteğine bağlıdır," diye ekledi.

Ky Huong

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-vu-hoc-sinh-bi-ep-an-dat-da-ran-de-sao-bao-luc-hoc-duong-van-nhieu-20241105111249460.htm