Bilgisayarlardan öğretmenlere kadar hala eksiklerimiz var

Ho Chi Minh şehrindeki birçok ilkokulda şu anki durum budur. 2023-2024 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulan yeni genel eğitim programı (2018) dördüncü yılında olmasına rağmen, Ho Chi Minh şehrindeki ilkokullar hâlâ birçok zorlukla karşı karşıyadır.

Aynı bilgisayarda oturan iki öğrenci

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nde yakın zamanda yapılan bir toplantıda konuşan 4. Bölge (Ho Chi Minh Şehri) Nguyen Thai Binh İlkokulu Müdürü Le Ngoc Phong, bu bölgedeki yalnızca birkaç ilkokulda öğrencilerin BT öğrenmesi için yeterli bilgisayar bulunduğunu, diğer okulların ise kira ödediğini belirtti. Nguyen Thai Binh İlkokulu da şu anda kira ödüyor, ancak yalnızca 20 bilgisayar kiralamaya cesaret ediyor. Çünkü 40 bilgisayar (bir sınıftaki öğrenciler için yeterli) kiralanırsa, maliyet 04/2023 sayılı Karar'da izin verilen toplama sınırını aşacak. Bu nedenle, ders zamanı geldiğinde iki öğrenci bir bilgisayarı paylaşmak zorunda kalıyor. Okul ayrıca, okullara bilgisayar sağlanması için bölgeye dilekçe verdi, ancak hala bekliyor.

Ho Chi Minh Şehri'ndeki birçok ilkokulda öğrenciler için yeterli bilgisayar bulunmadığı, okulun kiralamak veya özel kaynaklar kullanmak zorunda kaldığı gerçeği karşısında, 3. Bölge'deki bir ilkokulun müdürü, öğrenciler için bilgisayar - öğrenme ekipmanı - donatmak için bir bütçe kaynağı olması gerektiğini, ancak özel kaynaklar kullanıldığında çok dikkatli olunması gerektiğini söyledi.

Bazı ilkokullarda öğrenciler için tam donanımlı bilgisayar odaları var, ancak birçok okul hala kiralamak veya sosyalleşmek zorunda.

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ SIKINTISI ENDİŞESİ

Bu sadece bilgisayar eksikliğinden kaynaklanan bir hikaye değil, Ho Chi Minh Şehri'ndeki birçok ilkokul müdürü ve Eğitim ve Öğretim Departmanı lideri de öğretmen eksikliğinden kaynaklanan endişeleri paylaşıyor.

2006 Genel Eğitim Programı ile İngilizce ilkokullarda seçmeli ders haline getirilmiştir. Bu nedenle Ho Chi Minh Şehri İngilizce geliştirme dersleri düzenlediğinde, okullara öğretmenleri desteklemek için her öğrenciden ayda 100.000 VND toplama hakkı verilmiştir (toplama oranı Ho Chi Minh Şehri Halk Konseyi'nin 04/2023 sayılı Kararı'nda belirtilmiştir). Ancak, 3. sınıftan itibaren haftada 4 ders olmak üzere zorunlu İngilizce dersi içeren 2018 Genel Eğitim Programı uygulandığında, okullar öğretmenleri desteklemek için eskisi gibi kaynak toplayamamaktadır. Bu arada, bu yeni programla birlikte İngilizce öğretmenleri haftada 23 zorunlu derse kadar ders vermek zorunda kalmaktadır, ancak maaşları düşüktür.

İngilizce öğretmenlerini çekmek ve elde tutmak için açık bir yöne sahip olmayı ve böylece tüm kalplerini öğretmeye adayabilmelerini umuyoruz.

Bayan Do Ngoc Chi, Nguyen Binh Khiem İlköğretim Okulu Müdürü, Bölge 1 (HCMC)

1. Bölge (HCMC) Nguyen Binh Khiem İlkokulu Müdürü Bayan Do Ngoc Chi, nitelikli ve özverili İngilizce öğretmenlerini elde tutmak için son 15 yıldır, 1. Bölge'deki hemen hemen tüm ilkokullarda, her okulun iç harcama yönetmeliklerine göre, maaş ve bütçe ödeneklerinin yanı sıra, İngilizce öğretmenlerine ilk dönemden itibaren ek ücret ödendiğini söyledi. 2022-2023 eğitim-öğretim yılında, 3. sınıfta 2018 Genel Eğitim Programı'nı uygularken, Nguyen Binh Khiem İlkokulu İngilizce öğretmenlerini desteklemek için büyük çaba sarf etti. Ancak, bu yıl, yeni program 4. sınıfta uygulanmaya devam ederken, finansman bulmak oldukça zor. Bayan Chi, "İngilizce öğretmenlerini çekmek ve elde tutmak için açık bir yol bulmayı umuyoruz, böylece tüm kalplerini öğretmeye adayabilirler," dedi.

7. Bölge (HCMC) Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Bay Ha Thanh Hai de bu endişeyi paylaşıyor. Bay Hai'ye göre, daha önce İngilizce öğretmenleri haftada sadece 16 ders veriyordu ve okul, öğretmenleri desteklemek için velilerin katkılarından fonun %60-70'ini kesiyordu. Bay Hai, "Şu anda İngilizce öğretmenleri haftada 23 zorunlu ders almak zorunda, birçok bölgede bu ders yok veya İngilizce öğretmenleri izinli. Bu arada, HCMC'deki ilkokullar için İngilizce zenginleştirme son derece önemli, bu nedenle İngilizce öğretmenleri için ayrı bir mekanizma olması gerekiyor," diye önerdi.

Ho Chi Minh şehrindeki birçok yerde hala ilkokul İngilizce öğretmeni eksikliği yaşanıyor.

GÜNDE 2 SEANS İÇİN ÖĞRETMEN DESTEĞİ GEREKLİ

12. Bölge (HCMC) Thuan Kieu İlkokulu Müdürü Bayan Le Thi Thoa şunları söyledi: "İyi kapasiteye sahip ve bilgi teknolojilerini iyi kullanan çok sayıda genç öğretmen işe aldık. Merkezlerde çalışırken, bu öğretmenlerin maaşları sigorta dahil 8 ila 16 milyon VND arasında değişiyor, ancak okula döndüklerinde maaşları sadece 4 milyon VND'nin üzerinde oluyor. Öğretmenlerin günde 2 ders vermeleri için sağlanan ek gelir ve desteğin, işlerini sürdürmelerine yardımcı olacağını umuyoruz."

4. Bölge Nguyen Thai Binh İlkokulu müdürü, 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanması sırasında öğretmenlere ikinci dönem ders verecek paraları olmadığı bildirilmiş olsa da birçok kişinin hâlâ endişeli olduğunu belirtti. İlkokul öğretmenlerinin hayatı şu anda zor olduğundan, 03/2018 sayılı Kararname uyarınca öğretmenler için ek gelir katsayısı eskisine göre azaldı.

Öğretmen yetiştiremeyen okul, öğretmen maaşlarını ödemek zorunda kalıyor!

Bu, Go Vap Bölgesi (HCMC) Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı Bay Trinh Vinh Thanh'ın dile getirdiği bir paradoks. Bay Thanh, artık birçok bölgede bilişim teknolojileri, İngilizce, müzik , güzel sanatlar vb. alanlarda öğretmen istihdam edilemediğini söyledi. Okullar dışarıdan öğretmen kiralamak veya sözleşme yapmak zorunda kalıyor, ancak okul bu masrafları karşılıyor. Örneğin, bir okulun 60 öğretmene ihtiyacı varken sadece 50 öğretmen istihdam edebiliyor, bu yüzden okul "bununla" başa çıkmak zorunda - kalan yarı zamanlı öğretmen sözleşmeleriyle 10 öğretmen istihdam etmek için para harcamak; veya okuldaki öğretmenler ders saatlerini artırırsa, okul bunu da bütçeden karşılıyor. Okulun bütçesi ise öğrenci başına ayrılan eğitim faaliyetleri fonundan karşılanıyor.

Öğretmen sayısının artırılmasıyla okulların karşılaştığı zorlukların ortadan kaldırılması gerekmektedir. Sayı artırılmazsa, öğretmen istihdamının maliyeti karşılanmalıdır.

Bu nedenle Bay Thanh, okulların karşılaştığı zorlukların öğretmen sayısını artırarak çözülmesi gerektiğini öne sürdü. Öğretmen sayısı artırılmazsa, öğretmen istihdamının maliyeti karşılanmalıdır. Aksi takdirde, eğitim faaliyetleri için fon sağlanamayacaktır. O zaman en büyük dezavantaj öğrenciler olacaktır.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı neyi yönetiyor?

4 Ekim'de düzenlenen ilköğretim konferansında, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Nguyen Van Hieu, Ho Chi Minh Şehri'nin, 2018 Genel Eğitim Programı uyarınca ilköğretim okullarında bilişim teknolojileri öğretimi için bilgisayar satın almalarını kolaylaştırmak amacıyla, bilgisayarları merkezi satın alma ekipmanları listesinden çıkaran bir belge yayınladığını belirtti. Sayın Hieu, Bakanlığın Mali Planlama Departmanı'na bilgisayarları öğretim ekipmanı olarak dahil etme talimatı verdi ve okulların bilgisayarlarla donatılması gerektiğini belirtti. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı genelgelerinde bilgisayar alımlarının öğretim ekipmanı alımları olarak listelenmesi için ilgili birimler ve şubelerle istişare ve koordinasyon sağlanması gerekmektedir.

Bay Hieu, Bakanlığın defalarca yaptığı hatırlatmalara rağmen, ilçe eğitim ve öğretim birimlerinin öğrenim ekipmanı alımlarını gözden geçirmede gecikmesini eleştirdi. Aynı zamanda, Mali Planlama Departmanından okulları ciddi ve kapsamlı bir şekilde inceleyerek yeterli ekipmana sahip olup olmadıklarını, nelerin eksik olduğunu ve neye ihtiyaç duyulduğunu tespit etmesini ve öğretim ekipmanlarını acilen dijitalleştirmesini talep etti.

Müzik, resim, bilişim teknolojileri ve İngilizce gibi branşlarda öğretmen eksikliğiyle ilgili olarak Bay Hieu, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin bu branşlardaki öğretmenlerin ihtiyaçları ve mesai saatleri konusunda Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na önerilerde bulunduğunu belirtti. Dairenin İlköğretim Dairesi, branş öğretmenlerini çekmek için bir politika planı sunacak...

Bay Hieu ayrıca, tamamı üniversite veya daha yüksek dereceli BT ve İngilizce öğretmenlerinin mevcut durumuna da dikkat çekti. Lisede öğretmenlik yapanlar, zorunlu ders sayısı ilkokuldakinden daha az olduğundan hayatlarını iyileştirmek için daha fazla zamana sahip oluyorlar ve bu nedenle lisede öğretmenlik yapmayı tercih ediyorlar. Bu nedenle, ilkokullar, 3, 4 ve 5. sınıflarda görev yapacak İngilizce öğretmenlerinin 1. ve 2. sınıflarda da ders vermesini sağlayarak öğretmenlere daha fazla gelir sağlamak gibi proaktif çözümler bulabilirler.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-van-thieu-tu-may-tinh-toi-giao-vien-185231016182227052.htm