Hâlâ bilgisayardan öğretmene kadar her şeyde eksiklik var.

Ho Chi Minh şehrindeki birçok ilkokulda mevcut durum budur. 2023-2024 eğitim öğretim yılında uygulamaya konulan yeni genel eğitim programı (2018) dördüncü yılında olmasına rağmen, Ho Chi Minh şehrindeki ilkokullar hala birçok zorlukla karşı karşıyadır.

İki öğrenci aynı bilgisayarın başında oturuyor.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nde düzenlenen bir bilgilendirme toplantısında konuşan 4. Bölge (Ho Chi Minh Şehri) Nguyen Thai Binh İlkokulu Müdürü Le Ngoc Phong, bölgedeki ilkokulların sadece birkaçında öğrencilerin bilgisayar bilimleri öğrenmesi için yeterli bilgisayar bulunduğunu, çoğu okulun ise bilgisayar kiraladığını söyledi. Şu anda Nguyen Thai Binh İlkokulu da bilgisayar kiralıyor, ancak 40 bilgisayar (bir sınıf için yeterli olurdu) kiralamanın 04/2023 sayılı Kararnamede izin verilen maliyeti aşacağı için sadece 20 bilgisayar kiralıyorlar. Bu nedenle, ders saatlerinde iki öğrenci bir bilgisayarı paylaşmak zorunda kalıyor. Okul ayrıca, okullara bilgisayar sağlanması için bölgeye başvuruda bulundu, ancak henüz bir yanıt bekliyor.

Ho Chi Minh şehrindeki birçok ilkokulun öğrenciler için yeterli bilgisayara sahip olmaması ve okulların kiralama veya sosyal seferberlik yoluyla fon toplama yoluna gitmesi gerçeği göz önüne alındığında, 3. Bölgedeki bir ilkokulun müdürü, öğrencileri bilgisayar ve öğrenme araçlarıyla donatmak için bir bütçeye ihtiyaç duyulduğunu ve her türlü sosyal seferberlik çabasının çok kapsamlı olması gerektiğini belirtti.

Bazı ilkokullarda öğrencilerin kullanımına yönelik tam donanımlı bilgisayar odaları bulunsa da, çoğu okul hala özel tesislerden kiralama veya kullanım yapmak zorunda kalıyor.

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN SIKINTISI HAKKINDA ENDİŞE

Bilgisayar kıtlığı sorununun ötesinde, Ho Chi Minh şehrindeki çok sayıda ilkokul müdürü ve eğitim departmanı yöneticisi öğretmen kıtlığı konusunda da endişelerini dile getirdi.

2006 Genel Eğitim Programı kapsamında, İngilizce ilkokulda seçmeli bir dersti. Bu nedenle, Ho Chi Minh Şehri gelişmiş İngilizce dersleri düzenlediğinde, okulların öğretmenleri desteklemek için öğrenci başına aylık 100.000 VND (Ho Chi Minh Şehri Halk Konseyi'nin 04/2023 sayılı Kararı'nda belirtildiği gibi) toplamasına izin verildi. Ancak, 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanmasıyla İngilizce, 3. sınıftan itibaren haftada 4 ders olmak üzere zorunlu hale geldi. Okullar artık öğretmenleri desteklemek için aynı ücretleri toplayamıyor. Bu yeni program kapsamında, İngilizce öğretmenlerinin haftada 23'e kadar zorunlu ders vermesi gerekiyor, ancak maaşları düşük kalmaya devam ediyor.

İngilizce öğretmenlerini cezbetmenin ve onları bünyemizde tutmanın yollarını bulmayı gerçekten umuyoruz, böylece onlar da tutkularını tamamen öğretmenliğe adayabilirler.

Bayan Do Ngoc Chi, Nguyen Binh Khiem İlköğretim Okulu Müdürü, Bölge 1 (Ho Chi Minh Şehri)

Ho Chi Minh Şehri 1. Bölge Nguyen Binh Khiem İlkokulu Müdürü Bayan Do Ngoc Chi, nitelikli ve özverili İngilizce öğretmenlerini elde tutmak için, son 15 yıldır 1. Bölgedeki çoğu ilkokulun, maaş ve bütçe ödeneklerine ek olarak, her okulun iç harcama yönetmeliklerine göre ilk dersten itibaren İngilizce öğretmenlerine ek ödeme yaptığını belirtti. 2022-2023 eğitim öğretim yılında, 3. sınıfta 2018 Genel Eğitim Programı uygulanırken, Nguyen Binh Khiem İlkokulu İngilizce öğretmenlerini desteklemeye devam etmek için büyük çaba sarf etti. Ancak bu yıl, 4. sınıfta devam eden yeni programla birlikte, fon bulmak çok zorlaştı. Bayan Chi, "İngilizce öğretmenlerini cezbetmenin ve elde tutmanın bir yolunu bulmayı gerçekten umuyoruz, böylece tüm özverilerini eğitime adayabilirler" dedi.

Ho Chi Minh Şehri 7. Bölge Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Ha Thanh Hai de bu endişeyi paylaşıyor. Sayın Hai'ye göre, daha önce İngilizce öğretmenleri haftada sadece 16 ders veriyordu ve okullar veli katkılarının %60-70'ini öğretmenleri desteklemek için ayırıyordu. "Şu anda İngilizce öğretmenlerinin haftada 23 zorunlu ders vermesi gerekiyor ve birçok bölgede bu kadar bile öğretmen yok veya İngilizce öğretmenleri izinli. Bu arada, Ho Chi Minh Şehrinde ilkokul düzeyinde İngilizce eğitiminin geliştirilmesi son derece önemli, bu nedenle İngilizce öğretmenleri için ayrı bir mekanizmaya acilen ihtiyaç var," diye önerdi Sayın Hai.

Ho Chi Minh şehrinin birçok bölgesinde hâlâ ilkokul düzeyinde İngilizce öğretmeni eksikliği yaşanıyor.

Günde iki ders veren öğretmenler için mali desteğe ihtiyacımız var.

Ho Chi Minh Şehri 12. Bölge Thuan Kieu İlkokulu Müdürü Bayan Le Thi Thoa şunları söyledi: "Bilişim teknolojilerini uygulama konusunda yetenekli, genç ve becerikli birçok öğretmen işe aldık. Bu öğretmenler, özel ders merkezlerinde sigorta dahil 8-16 milyon VND maaş alırken, okuldaki maaşları sadece 4 milyon VND'nin biraz üzerinde. Gelirlerini artırarak ve günde iki ders vermelerini destekleyerek, mesleklerine bağlı kalmalarını teşvik edebileceğimizi umuyoruz."

4. Bölge'deki Nguyen Thai Binh İlkokulu müdürü de, öğretmenlerin 2018 Genel Eğitim Programı kapsamında ikinci dönem dersleri için ödeme yapılmayacağı konusunda bilgilendirilmiş olmalarına rağmen, birçoğunun hala huzursuz olduğunu belirtti. Bunun nedeni, ilkokul öğretmenlerinin şu anda birçok zorlukla karşı karşıya olması ve 03/2018 sayılı Kararname kapsamında öğretmenler için sağlanan ek gelir katsayısının önceki döneme göre azalmış olmasıdır.

Eğer öğretmen bulamazlarsa, okulun öğretmen maaşlarını ödemek için para bulması gerekecek!

Bu, Go Vap Bölgesi (Ho Chi Minh Şehri) Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı Sayın Trinh Vinh Thanh tarafından ortaya atılan bir paradokstur. Sayın Thanh, birçok yerleşim yerinin bilgisayar bilimi, İngilizce, müzik ve güzel sanatlar gibi dersler için öğretmen bulmakta zorlandığını belirtti. Okullar dışarıdan öğretmen işe almak veya sözleşme yapmak zorunda kalıyor, ancak bu maliyetleri okullar kendileri karşılıyor. Örneğin, bir okulun 60 öğretmene ihtiyacı varsa ancak sadece 50 öğretmen işe alabiliyorsa, okul kalan 10 öğretmenin maaşını yarı zamanlı sözleşmelerle ödeyerek "kendisi halletmek" zorunda kalıyor; veya okuldaki öğretmenlerin ek ders saatlerine ihtiyacı varsa, okul bu maliyetleri de bütçesinden karşılamak zorunda kalıyor. Ve okulun bütçesi, öğrenci başına ayrılan eğitim işletme fonlarından geliyor.

Okulların karşılaştığı zorluklar, öğretmen sayısının artırılmasıyla giderilmelidir; öğretmen sayısı artırılamıyorsa, öğretmen istihdam maliyeti devlet tarafından karşılanmalıdır.

Bu nedenle, Sayın Thanh, okulların karşılaştığı zorlukların öğretmen sayısının artırılmasıyla çözülmesi gerektiğini öne sürdü. Öğretmen sayısı artırılamıyorsa, öğretmen istihdam maliyetinin sübvanse edilmesi gerektiğini, aksi takdirde eğitim faaliyetleri için hiçbir fon kalmayacağını ve bu durumda en büyük kaybedenin öğrenciler olacağını belirtti.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi hangi yönergeleri yayınladı?

4 Ekim'de, ilköğretim konulu bir toplantıda, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Nguyen Van Hieu, Ho Chi Minh Şehrinin, 2018 Genel Eğitim Programı uyarınca ilkokullarda bilgisayar bilimleri öğretimi için bilgisayar satın almayı kolaylaştırmak amacıyla, bilgisayarları merkezi olarak temin edilen ekipman listesinden çıkaran bir belge yayınladığını belirtti. Sayın Hieu, Dairenin Planlama ve Finans Birimine bilgisayarları öğretim ekipmanı olarak sınıflandırması ve tüm okulların bilgisayarla donatılması talimatını verdi. Ayrıca, bilgisayarların Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı genelgelerine öğretim ekipmanı olarak dahil edilmesi için ilgili departmanlarla istişare ve koordinasyonun gerekliliğini vurguladı.

Sayın Hieu, Bakanlığın tekrar tekrar hatırlatmalarına rağmen, ilçe ve bölge eğitim müdürlüklerinde öğrenim ekipmanı tedarikinin gözden geçirilmesinin yavaş ilerlemesini eleştirdi. Ayrıca, Planlama ve Finans Departmanından okulların yeterli ekipmana sahip olup olmadığını belirlemek, eksiklikleri tespit etmek ve öğretim ekipmanının dijitalleştirilmesini acilen uygulamaya koymak için kapsamlı bir inceleme yapmasını istedi.

Sayın Hieu, müzik, resim, bilgisayar bilimi ve İngilizce gibi branş öğretmenlerinin yetersizliği konusunda, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin bu branşların ihtiyaçları ve ders saatleri ile ilgili olarak Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bir öneri sunduğunu ve Şehir Dairesi İlköğretim Dairesi'nin de branş öğretmenlerini çekmeye yönelik bir plan sunacağını belirtti…

Sayın Hieu ayrıca, bilişim teknolojileri ve İngilizce öğretmenlerinin tamamının üniversite diplomasına veya daha yüksek bir eğitim seviyesine sahip olduğu mevcut duruma da dikkat çekti. Lise düzeyinde ders verdiklerinde, ilkokul düzeyine göre daha az ders saati oluyor ve hayatlarını iyileştirmek için daha fazla zamanları oluyor; bu nedenle lise düzeyinde ders vermeyi tercih ediyorlar... Bu nedenle, ilkokullar, öğretmenlerin daha iyi gelir elde etmelerini sağlamak için 3., 4. ve 5. sınıflarda İngilizce öğretmenliği yapan kişileri 1. ve 2. sınıflarda da ders vermeye görevlendirmek gibi çözümleri proaktif olarak uygulayabilirler.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-van-thieu-tu-may-tinh-toi-giao-vien-185231016182227052.htm