Dijital vatandaşlar için temelleri oluşturmak.

Da Nang, erken yaşlardan itibaren dijital vatandaşlık bilincini geliştirme hedefiyle, okullarda vatandaşlar için dijital yeterlilik çerçevesinin geliştirilmesini kademeli olarak hayata geçiriyor.

Vietnam-Kore Bilgi ve İletişim Teknolojileri Üniversitesi'nde ( Da Nang Üniversitesi) düzenlenen Bilgi Güvenliği Yetenek Arama yarışmasına üniversite öğrencileri katılıyor. Fotoğraf: THU HA

Şehirdeki ilkokullar, ortaokullar ve üniversiteler, müfredatlarına dijital becerileri entegre etmeye başladı ve öğrencileri dijital dönüşüme uyum sağlama kapasitesiyle donatmaya yönelik çalışmaları kademeli olarak sürdürüyor.

Geleceğin dijital vatandaşlarını şekillendiriyoruz.

18 Ekim 2024 tarihinde, Da Nang Şehri Halk Komitesi, Da Nang Şehri vatandaşları için dijital yetkinlik çerçevesine ilişkin 2242/QD-UBND sayılı Kararı yayınladı. Buna göre, şehirdeki vatandaşlar için dijital yetkinlik çerçevesi beş alanı kapsamaktadır: Bilgi ve veri; iletişim ve iş birliği; dijital içerik oluşturma; koruma ve güvenlik; ve dijital çevre.

Da Nang, ülkedeki ilk dijital yeterlilik çerçevesini vatandaşlar için yayınlayan yerleşim yeri olma özelliğini de taşıyor ve bu sayede dijital dönüşüme uyum sağlayan "dijital vatandaşların" yetiştirilmesine katkıda bulunuyor. Bu çerçevede eğitim temel bir rol oynuyor. Şehirdeki ilkokullar, ortaokullar ve üniversiteler, dijital becerileri müfredatlarına entegre etmeye başladı ve bu da öğrencilerin gelecekte dijital ortama kademeli olarak uyum sağlamalarını mümkün kılıyor.

Hai Chau Mahallesi'ndeki Nguyen Hue Ortaokulu Müdürü Vo Thanh Phuoc, okulun öğrencilerin dijital becerilerini erken yaşlardan itibaren geliştirmeye öncelik verdiğini ve beş temel bileşene odaklandığını belirtti: bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma ve yönetme; dijital ortamda uygun davranış sergileme; teknoloji desteğiyle problem çözme; öğrenme ve kendi kendine öğrenmede bilgi teknolojilerini uygulama; ve çeşitli içerik konuları aracılığıyla dijital ortamda iş birliği yapma. Ayrıca okul, öğrencilere bilgi, olanaklar sağlayarak ve bu becerileri uygulama ve geliştirme ortamı oluşturarak dijital beceriler kazandırıyor.

Da Nang Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyeleri (sağ üstte), üniversitedeki öğretim üyeleri için düzenlenen teknoloji ve yapay zeka eğitim programına katılıyorlar. Fotoğraf: THU HA

Geçtiğimiz eğitim öğretim yılında, Nguyen Hue Ortaokulu, dijital becerileri dört yöntemle eğitimine entegre etti: Bilgisayar Bilimi dersini 2018 genel eğitim müfredatına göre öğretmek; çeşitli derslerin ve eğitim faaliyetlerinin içine dijital vatandaşlık becerileri eğitimini entegre etmek; öğretim yoluyla dijital vatandaşlık becerileri eğitimini geliştirmek; ve dijital vatandaşlık becerileri eğitim kulüpleri düzenlemek.

Ayrıca okul, öğrencileri medeni çevrimiçi davranış kurallarıyla donatmak için tematik etkinlikler düzenlemede iş birliği yapmaktadır; onlara sanal dünyanın faydaları ve güvenlik tehditleri hakkında bilgi vermektedir. Bu, öğrencileri sosyal medyayı güvenli ve etkili bir şekilde kullanma becerileriyle ve çevrimiçi zorbalık, psikolojik istismar veya diğer olumsuz davranışlar gibi durumlara yanıt verme ve bunlarla başa çıkma becerileriyle donatır.

Vietnam-Kore Bilgi ve İletişim Teknolojileri Üniversitesi (Da Nang Üniversitesi) Rektör Yardımcısı Dr. Tran The Son'a göre, kişisel veri koruma bilincine sahip güvenli dijital vatandaşlar yetiştirmek ve eğitmek, siber güvenliğe yönelik genel çözümlerin önemli bir halkasıdır.

Dijital ortamda güvenli vatandaşlık konusunda vatandaşların eğitilmesi, farkındalığı artırmak ve vatandaşları erken yaşlardan itibaren gerekli becerilerle donatmak için lise müfredatına entegre edilmelidir. Ayrıca, çevrimiçi bilgi güvenliği konusunda farkındalığı ve becerileri artırmak için, kurslar ve atölye çalışmaları yoluyla, nüfusun farklı kesimleri için çeşitli seviyelerde eğitim programları düzenlenmelidir.

Uyarıdan beceri donanımına geçiş

Duy Tan Üniversitesi Teknoloji ve Mühendislik Fakültesi Rektörü Doçent Dr. Nguyen Gia Nhu, insanların güvenlik zincirinin en zayıf halkası olduğuna ancak en güçlü savunma hattı, en zeki ve esnek tehdit tespit sistemi olma potansiyeline sahip olduğuna inanıyor. Güvenli bir dijital vatandaşlık oluşturmanın önemi, pasif farkındalıktan proaktif yeteneklere geçişte yatmaktadır. Da Nang'ın en önemli başarısı, vatandaşları "uyarmaktan" ziyade yeteneklerini donatmaya ve ölçmeye odaklanan "Vatandaşlar için Dijital Yetkinlik Çerçevesi"ni yayınlamadaki öncü liderliğidir.

An Hai Mahallesi'ndeki Chi Lang İlkokulu öğretmenleri, bilgi teknolojisi ve yapay zekanın öğretim ve öğrenmede uygulanması konulu bir eğitim kursu sırasında. Fotoğraf: THU HA

Dijital yetkinlik çerçevesinin sağlam temelleri üzerine kurulu olarak, Doçent Dr. Nguyen Gia Nhu, şehrin gerçekten güvenli dijital vatandaşlardan oluşan bir nesil yetiştirmek için özel ve senkronize çözümler uygulayabileceğini öne sürdü. Bu, genel eğitim sistemine derin entegrasyonu da içeriyor. Siber Güvenlik Yasası'nın içeriği, liselerde Ulusal Savunma ve Güvenlik Eğitimi dersine dahil edilmelidir. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, bu programların ana müfredata entegre edilmesinde öncü rol oynamalı ve tüm öğrencilerin temel bilgiyle donatılmasını sağlamalıdır.

Ayrıca, DaNang Akıllı Şehir platformunda ücretsiz çevrimiçi kurslar ve mobil uygulamalar geliştirilmesini de içerebilecek, yetişkinler için uygun bir bilgi güvenliği beceri eğitimi programı oluşturulmalıdır. Eş zamanlı olarak, her vatandaşı şehrin güvenlik ağı için bir "sensör" haline getiren güvenilir ve basit bir raporlama kanalı oluşturulmalıdır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı temsilcilerine göre, Da Nang şehrinin 2030 yılına kadar inşası ve geliştirilmesi ile 2045 vizyonuna ilişkin Politbüro'nun 57-NQ/TW sayılı Kararı doğrultusunda, şehir çığır açan çözümler uygulayacak ve yönetim ve öğretimde modern teknolojiyi kullanacaktır. Bu, eğitimle ilgili büyük bir veri tabanı (Büyük Veri) oluşturmayı, elektronik öğrenci kayıtlarını ve dijital öğrenci ve öğretmen profillerini eş zamanlı olarak birbirine bağlamayı; tüm okullar için açık bir dijital öğrenme kaynağı ekosistemi geliştirmeyi, öğretmen ve öğrencilerin dijital içerik oluşturmaya katılımını teşvik etmeyi ve dijital öğrenme kültürünü geliştirmeyi içermektedir.

Aynı zamanda, pilot dijital okul modelleri tüm eğitim seviyelerinde uygulanacak ve etkileşimli beyaz tahtalar, 3 boyutlu simülasyon sistemleri ve artırılmış gerçeklik/sanal gerçeklik (AR/VR) teknolojisine sahip akıllı sınıflar kademeli olarak yaygınlaştırılacak; böylece öğrencilerin yetkinlik çerçevesine uygun olarak dijital becerilerini uygulayabilecekleri görsel ve dinamik bir dijital ortam oluşturulacaktır.

2030 yılına kadar tüm ortaokulların yönetim ve öğretimde dijital teknolojiyi uygulaması, derslerin en az %50'sinin dijitalleştirilmesi ve öğrencilerin %70'inin uluslararası kabul görmüş kaliteli çevrimiçi kurslara erişebilmesi hedeflenmektedir.

Bu adımlar, vatandaşlar için dijital yetkinlik çerçevesinin etkin bir şekilde uygulanmasını sağlamakla kalmayıp, Da Nang'ı eğitim inovasyonunun merkezi, kapsamlı bir dijital toplum ve dijital vatandaşlar oluşturmada öncü bir şehir haline getirmeye de katkıda bulunuyor.

Kaynak: https://baodanang.vn/xay-nen-cho-cong-dan-thoi-dai-so-3303428.html