Ortaokuldan itibaren çocukların IELTS sınavını başarıyla geçmeleri için etkili bir temel oluşturmak.

Giderek daha fazla aile, çocuklarını erken yaşlardan itibaren İngilizceyle tanıştırarak, yükseköğretim kurumlarına başvururken, yurtdışında eğitim alırken veya işgücüne girerken onlara erken bir avantaj sağlamayı umuyor. Ancak birçok kişi şu soruyu soruyor: IELTS'i erken öğrenmek çocuklara baskı yapar mı? İlkokul çocukları için nasıl bir temel oluşturmalıyız?

Sürecin iyi koordine edilmesi ve yöntemlerin uygun olması gerekiyor.

DOL English'teki Başlangıç, İleri Seviye ve Uçan Seviye dersleri her zaman eğlence ve kahkaha dolu geçiyor - Fotoğraf: V.SAN

Ho Chi Minh Şehrinde düzenlenen "Önemli IELTS Sınavlarına Nasıl Hazırlanılır?" başlıklı çevrimiçi bir söyleşide, Ho Chi Minh Şehri İngilizce Dil Araştırma ve Öğretim Derneği Başkanı Dr. Do Huu Nguyen Loc şunları belirtti: "Çocuklar için bir İngilizce öğrenme yönteminin etkinliğini değerlendirmek için ebeveynler üç temel kritere güvenebilirler: yöntemin çocuğun yaşına uygun olup olmadığı (görseller, oyunlar, iletişimsel aktiviteler ve tanıdık durumlar yoluyla öğrenme...); çocuğun İngilizce dinleme, konuşma ve kendini ifade etme fırsatına sahip olup olmadığı; ve son olarak, çocuğun daha özgüvenli olup olmadığı, ilerleme kaydedip kaydetmediği ve öğrenmeye karşı daha olumlu bir tutuma sahip olup olmadığı."

İngilizceyi erken yaşta öğrenmenin faydalarından bahseden Dr. Nguyen Loc, öncelikle çocukların dünyayı algılamaları için ek bir "referans çerçevesi", yani daha çeşitli deneyimler kazanacaklarını söyledi. Bunun, küçük çocuklarda düşünme becerilerinin ve esnekliğin gelişimi için çok önemli olduğunu belirtti.

DOL English'te akademik direktörlük yapan ve IELTS sınavından 9.0 puan alan, Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi İngilizce Pedagoji programından ikincilikle mezun olan doktora adayı Ha Dang Nhu Quynh'e göre, çocukların IELTS sınavına hazırlanmaya başlamadan önce temel bir öğrenme yoluna sahip olmaları şarttır.

“ Örneğin, DOL İngilizce bölümünde çocuklar, IELTS'e geçmeden önce Starters, Movers ve Flyers programlarına girmek için bir seviye tespit sınavına giriyorlar. DOL'daki müfredatın, Linearthinking yöntemine dayalı olarak tasarlanmış olması gibi belirgin farklılıkları var. Öğrenciler bilgiyi parçalı bir şekilde öğrenmiyor, aksine bilgilerini mantıklı bir şekilde sistemleştirmeye yönlendiriliyorlar,” dedi NCS Nhu Quynh.

Başlangıç, İleri ve İleri Seviyeleri tamamladıktan sonra, çocuklar çevrelerindeki tanıdık şeyleri ve günlük durumları tanımlayabilecek yeterli kelime dağarcığına, dil bilgisine ve iletişimsel cümle yapısına sahip olurlar. NCS Nhu Quynh'e göre, bu adımları tamamlayıp IELTS Ortaokul aşamasına geçtikten sonra, çocuklar daha geniş ve akademik konulara yaklaşmaya başlayacaklardır. "DOL English'teki Doğrusal Düşünme yöntemiyle çocuklar sadece İngilizce öğrenmekle kalmaz, aynı zamanda ek sosyal bilgi, ifade edici düşünme, eleştirel düşünme ve konuları daha derinlemesine anlama yeteneği de kazanırlar," diye belirtti.

Vietnamlılar tarafından, özellikle Vietnamlılar için tasarlanmış bir program.

DOL İngilizce Bölümü'nde TESOL Yüksek Lisans öğrencisi Tran Anh Khoa, Doktora adayı Ha Dang Nhu Quynh ve öğretmen Tran Thien Minh (soldan sağa), hepsi IELTS sınavından 9.0 puan alarak Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi, Ho Chi Minh Şehri Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi İngilizce Bölümü'nden birincilikle mezun oldular… - Fotoğraf: V.SAN.

DOL English'teki Başlangıç, İlerleme ve Uçma programları hakkında bilgi veren Bayan Nhu Quynh, bunun, Ho Chi Minh Şehrindeki Vietnam Ulusal Üniversitesi Üstün Yetenekliler Lisesi, Ho Chi Minh Şehrindeki Le Hong Phong Üstün Yetenekliler Lisesi vb. okulların eski öğrencilerinden oluşan bir ekip tarafından 4 yıllık araştırma, derleme ve geliştirmenin sonucu olduğunu söyledi.

“Vietnamlı olduğumuz için, Vietnamlı çocukların psikolojisini, öğrenme özelliklerini ve sık yaptıkları hataları anlıyoruz; bu da onlara daha uygun, ilgi çekici ve anlaşılır içerikler tasarlamamızı sağlıyor. Bu, Çocuklar ve IELTS Ortaokul programlarını akademik olarak etkili kılmakla kalmıyor, aynı zamanda çocuklarda İngilizce öğrenme tutkusunu da ateşliyor. DOL ayrıca yapay zeka ile birleştirilmiş modern bir teknoloji sistemine sahip, böylece çocuklar her zaman, her yerde pratik yapabiliyorlar,” diye açıkladı.

Ayrıca, NCS Nhu Quynh, DOL İngilizce öğretmenlerinin doğru telaffuza sahip olmaları gerektiğini, çünkü küçük yaştaki çocuklarda yanlış telaffuzu düzeltmenin çok zor olduğunu belirtti. Dahası, hem ebeveynler hem de çocuklar için maliyetleri ve zamanı en aza indirmek amacıyla, Başlangıç, İleri ve İleri Seviye programları sadeleştirilmiş ve uygun fiyatlı (ayda 3 milyon VND'nin altında) olacak şekilde tasarlanmıştır.

“ Biraz araştırma yaptım ve DOL İngilizce bölümündeki Doğrusal Düşünme yönteminin oldukça etkili olduğunu gördüm. Birçok ilkokul ve ortaokul öğrencisi sadece yüksek İngilizce puanları almakla kalmıyor, aynı zamanda yabancı dil öğrenmeye de büyük bir heves gösteriyor. Bu yüzden kızımı buraya kaydettirmeye karar verdim,” diye belirtti Dr. Nguyen Loc.

Benzer şekilde, Tran Dai Nghia Orta ve Lise Okulu'nda (Ho Chi Minh Şehri) 6. sınıfta okuyan 12 yaşındaki Pham Vu Thien Di, DOL İngilizce kursunda eğitim aldıktan sonra İngilizce becerilerinin önemli ölçüde geliştiğini söyledi. Thien Di, "Daha önce uzun metinleri okurken veya karmaşık cümleler yazarken kafam karışıyordu, ancak Linearthinking yöntemini öğrendiğimden beri bunu daha hızlı ve daha doğru yapabiliyorum, bu da İngilizce öğrenmeye olan ilgimi ve özgüvenimi artırdı" dedi.

Thien Di, genç yaşta IELTS çalışmaya başlamasının nedenlerini açıklarken, diğer becerilerini geliştirmek için zamanı olsun diye erken yaşta İngilizceye odaklanmak istediğini söyledi.

Linearthinking yöntemi sayesinde birçok ilkokul ve ortaokul öğrencisi erken yaşta yüksek IELTS puanları elde ediyor - Fotoğraf: V.SAN.

Aralık 2025'ten bu yana, Başbakanın 2025-2035 dönemi için okullarda İngilizceyi ikinci dil haline getirme ve 2045'e kadar bu hedefi belirleme projesini onayladığı biliniyor.

Bu arada, bazı yerel yönetimler çocuklar için İngilizce yeterlilik standartlarını kademeli olarak yükseltiyor. En son olarak, Hanoi Halk Komitesi yabancı dillerle ilgili yeni düzenlemeler yayınladı. Özellikle, yüksek kaliteli orta ve lise okullarındaki öğrencilerin IELTS 4.0-6.5 seviyesine eşdeğer bir yabancı dil yeterliliğine sahip olmaları gerekiyor.

DOL Dinh Luc'daki ortaokul öğrencileri için IELTS programı, özellikle ortaokul öğrencileri (veya Flyers sertifikasına sahip 4. veya 5. sınıf öğrencileri) için tasarlanmıştır.

DOL, kendine özgü Linearthinking yöntemi, DOL tarafından geliştirilen Linearsystem teknolojisi ve deneyimli eğitmenlerden oluşan ekibiyle, şu anda Ho Chi Minh şehrindeki en saygın ve önde gelen İngilizce dil eğitim merkezlerinden biridir.

DOL'da yer alan IELTS ortaokul müfredatı hakkında detaylı bilgilere buradan ulaşabilirsiniz.

Kaynak: https://tienphong.vn/xay-nen-hieu-qua-de-tre-chinh-phuc-ielts-tu-thcs-post1846342.tpo