Журналістика: галузь навчання, яка ніколи не втрачає своєї привабливості.

Завжди "гарячий" вже понад 30 років

«Надзвичайно високий», «майже досягає абсолютної межі», «понад 29 балів/3 предмети», «понад 9 балів/предмет»... ці фрази часто використовуються багатьма газетами, повідомляючи про щорічний прийом на певні спеціальності з високими пороговими балами, включаючи журналістику. Наприклад, у 2024 році Університет соціальних наук і гуманітарних наук (USSH) В'єтнамського національного університету в Ханої мав 3 спеціальності (з 31) з пороговими балами в предметній групі C00 вище 29 балів (за 30-бальною шкалою), включаючи журналістику. У 2022 році журналістика також була однією з 4 спеціальностей з пороговими балами в предметній групі C00, які майже досягли «стелі» університету (29,9 балів/30).

- Ảnh 1. — Студенти Інституту журналістики та комунікацій SJC, факультету соціальних та гуманітарних наук, В'єтнамського національного університету, Ханой

Не лише з поєднанням C00, але й з іншими комбінаціями, журналістика є однією з найрезультативніших спеціальностей в університетах, які пропонують цю спеціальність (зазвичай ті, що навчають у галузі соціальних та гуманітарних наук). У 2024 році прохідний бал для спеціальності телевізійна журналістика в поєднанні D78 (література, суспільні науки, англійська мова) в Академії журналістики та комунікацій становив 37,21/40 (в середньому 9,31 бала/предмет) – один з найвищих балів у всьому секторі соціальних та гуманітарних наук у 2024 році.

Журналістика, як новостворена програма підготовки на університетському рівні, виникла після періоду відкритості країни. Регулярний прийом до університетів для випускників середніх шкіл розпочався у 1991 році. Це відбулося після визнання урядом Центральної школи пропаганди (нині Академія журналістики та комунікацій) університетом, а Міністерство освіти та навчання дозволило Ханойському університету (нині В'єтнамський національний університет, Ханой) відкрити програму журналістики. Кафедра журналістики в Університеті міста Хошимін (нині В'єтнамський національний університет, Хошимін) також була створена через рік. З тих перших років журналістика постійно вважалася однією з найпривабливіших галузей у соціальних та гуманітарних науках.

Доцент Дінь Тхі Тху Ханг, директор Інституту журналістики та комунікацій (AJC) Академії журналістики та комунікацій, сказав: «У нашій нещодавній серії програм консультування щодо вступу до університету на 2025 рік велика кількість батьків та студентів все ще дуже зацікавлені у спеціальностях журналістики та комунікацій. Це показує, що ця галузь все ще є дуже привабливою для кандидатів».

Приховані куточки

Згідно з розслідуванням газети Thanh Nien, наразі в країні існує 9 навчальних закладів (далі – університети), які пропонують денні програми навчання з журналістики: Академія журналістики та комунікацій, 2 університети соціальних та гуманітарних наук (що належать до 2 національних університетів), 2 університети науки в Університеті Хюе та Університеті Тхай Нгуєн, Університет освіти – Університет Да Нанг, Університет Кантхо, Університет культури та Академія поштових і телекомунікаційних технологій. Більшість із цих університетів займаються підготовкою фахівців з журналістики лише близько 15 років. Спочатку ці нові університети обережно набирали 50-60 студентів, поступово збільшуючи їхню кількість. Таким чином, кількість студентів, прийнятих на програми журналістики, постійно зростає, тоді як ринок праці має тенденцію до скорочення.

У 2024 році загальна квота зарахування на спеціальності журналістики у дев'яти вищезгаданих університетах становила 1269 осіб. Цього року Військова академія мистецтв додала програму цивільної журналістики, на яку очікується зарахування 25 студентів. У поєднанні зі збільшенням квот зарахування до кількох інших університетів загальна квота зарахування на спеціальності журналістики у 2025 році оцінюється приблизно в 1350 осіб.

Три основні принципи, на яких ми зосереджуємося в нашій підготовці, – це базові знання, методи роботи та навички мислення, а також здатність йти в ногу з технологічними тенденціями. Саме так ми допомагаємо студентам досягти успіхів у кар'єрі журналіста.

Д-р Фан Ван Кієн, директор Інституту SJC, факультет соціальних та гуманітарних наук, В'єтнамський національний університет, Ханой

Це розкриває деякі приховані аспекти вступу на журналістські програми. Наприклад, Університет Вінь, який пропонував програму з журналістики з 2013 року, був змушений припинити набір у 2021 році. Кілька інших університетів, хоча й наполегливо набирають студентів, мають низькі бали за результатами вступу, які коливаються від 14 до 16-17 балів. Деякі університети з різних причин не пропонують (або не мають права) пропонувати програми з журналістики, але все ще використовують ключове слово «журналістика», здійснюючи набір на програми з літератури, але додаючи спеціалізацію з журналістики: Університет Зуйтан, Університет Куйньон, Університет Кханьхоа… Університет Зуйтан називає свою спеціалізацію «журналістська література» (уряд вимагає, щоб приватні університети не мали права пропонувати програми з журналістики). Однак ефективність набору також низька. Університети, які стикаються з труднощами у наборі на програми з журналістики, особливо ті, що пропонують «журналістську літературу», часто розташовані далеко від великих міст або вже мають проблеми із набором на більшість інших галузей навчання.

Навіть провідні університети стикаються зі значними труднощами. «Наразі існують три основні фактори, які сильно впливають на ринок праці в журналістиці. Найактуальнішим питанням є злиття та консолідація медіаорганізацій, що призводить до безпрецедентної кількості безробітних журналістів. По-друге, широке використання соціальних мереж. По-третє, розвиток науки і технологій, особливо поява штучного інтелекту, викликав сумніви щодо майбутнього журналістів», – поділився доктор Фан Ван Кієн, директор Інституту журналістики та комунікаційної підготовки (SJC) факультету соціальних і гуманітарних наук В’єтнамського національного університету в Ханої.

- Ảnh 2. — Кар'єрні перспективи та можливості працевлаштування для випускників факультетів журналістики та комунікацій залишаються дуже широкими завдяки розвитку сучасного цифрового середовища.

Від навчання «багатозадачних журналістів» до «багатоплатформних журналістів»

За словами доктора Фан Ван Кіена, Інститут SJC готувався до вищезгаданих факторів щонайменше 10 років. По-перше, інститут визначив, що, враховуючи його притаманні характеристики, масштаби журналістської підготовки не повинні довільно розширюватися, а повинні бути обмежені певною кількістю студентів. Навіть коли ринок журналістських вакансій був на піку (з'являлося багато газет, але лише кілька шкіл готували журналістів), Інститут SJC щорічно зараховував лише близько 200-250 студентів-журналістів. Пізніше, визнаючи тенденцію розвитку медіаіндустрії, інститут зменшив квоту на навчання журналістів. Протягом останніх кількох років квота на журналістів залишалася на рівні близько 160, тоді як програма з медіа налічує близько 200.

Водночас, навчальна програма інституту також розроблена з розгалуженим підходом до стандартів результатів. Випускники журналістики не обов'язково повинні ставати журналістами, а можуть працювати в інших сферах, таких як зв'язки зі ЗМІ, хостинг, створення контенту, консалтинг тощо. З розвитком науки і технологій інститут прагне готувати не лише «багатозадачних журналістів», а й «багатоплатформних журналістів». У 2023 році, коли з'явився ChatGPT, визнаючи дедалі помітнішу присутність штучного інтелекту в усіх аспектах життя, Інститут SJC запровадив технології цифрових медіа як предмет для всіх студентів (журналістика, медіа). Студенти інституту використовують штучний інтелект для виконання завдань та вивчення практичної журналістики.

Доцент Дінь Тхі Тху Ханг, директор Інституту AJC, також вважає: «Хоча ми перебуваємо в процесі реформування, реорганізації та вдосконалення системи, перспективи розвитку та можливості працевлаштування для студентів-журналістиків та комунікацій після закінчення навчання залишаються дуже відкритими завдяки розвитку сучасного ландшафту цифрових технологій. Різкий перехід від традиційних до цифрових медіа відкриває широкий кар’єрний шлях для студентів-журналістиків та комунікацій. Вони можуть стати не лише репортерами та редакторами, але й творцями контенту, спеціалістами з корпоративних комунікацій, менеджерами таких платформ, як канали YouTube/TikTok, бренд-консультантами та навіть засновниками креативних медіа-стартапів».

Журналістам потрібні не лише професійні навички, а й технологічна експертиза та вміння використовувати інструменти штучного інтелекту. Тому потрібна добре структурована стратегія навчання, яка охоплюватиме все: від підвищення технологічних знань та навичок аналізу даних до професійної етики в цифровому середовищі. Університетам необхідно оновити свої навчальні програми з журналістики, інтегруючи знання про штучний інтелект та великі дані.

Доцент Дінь Тхі Тху Ханг, директор Інституту AJC, Академії журналістики та комунікацій

Джерело: https://thanhnien.vn/bao-chi-nganh-hoc-chua-bao-gio-het-hap-dan-185250619013000063.htm