Коли стабілізується кількість учнів?

Кандидати та університети щойно пережили справді заплутаний період вступу у 2025 році, що призвело до трагікомічних ситуацій. Причини цього з багатьох боків, частково через зміни у вступі, які ні кандидати, ні навчальні заклади ще не до кінця зрозуміли.

Хоча ці непорозуміння ще не встигли врегулюватися, багато людей, які працюють у сфері вступу до університетів, прогнозують, що в наступні роки відбудуться зміни, як це завжди було. А на нещодавній конференції з питань університетської освіти Міністерство освіти та професійної підготовки розглядає два важливі пункти для включення до правил вступного періоду 2026 року: чи слід відмовитися від методу вступу на основі академічної успішності, чи продовжувати його використовувати, і чи слід контролювати побажання кандидатів, які реєструються для вступу?

Лише за останні 10 років вступ до університетів та випускні іспити у середній школі зазнали багатьох змін.

У 2015 році ми провели національний шкільний іспит з двома основними цілями: отримати результати для визнання закінчення середньої школи та слугувати підставою для вступу до університетів та коледжів. Цього року для вступу до університету кандидатам дозволялося зареєструвати 4 побажання до одного навчального закладу та мали право змінити свої побажання в останню хвилину. У 2016 році це коригування дозволило кандидатам зареєструвати 4 побажання, але до 2 різних навчальних закладів. У 2017 році кандидатам дозволялося зареєструвати необмежену кількість побажань...

До 2020 року, коли набрав чинності Закон про освіту 2019 року, національний шкільний іспит став випускним іспитом зі змінами, пов’язаними з екзаменаційними питаннями, організацією іспитів, оцінюванням випускників... Все це вплинуло на вступ до університетів на різних рівнях, від технічних коригувань до інновацій політики... і відбувалося майже щороку. Поява окремих іспитів, оцінювання здібностей, методів вступу, відмінних від балів випускних іспитів у середній школі, таких як бали за академічну довідку... значно змінила картину вступу.

Зокрема, у 2025 році випускний іспит у середній школі буде скориговано, щоб адаптуватися до першої групи учнів, які складатимуть випускний іспит за загальноосвітньою програмою 2018 року. Отже, у нас є вступний іспит до університету з багатьма змінами та новими, складними для розуміння та важкодоступними речами як для кандидатів, так і для навчальних закладів. Починаючи від дуже спеціалізованих понять, таких як «перцентиль», «перетворення балів», і закінчуючи серією заплутаних стандартних формул перетворення балів, для розуміння яких багато людей жартують, що для цього потрібен диплом інженера.

Цьогорічні зміни у вступі до університетів спочатку були спрямовані на справедливість, але через складність та плутанину вони призвели до інцидентів під час вступу, а також спричинили зайву плутанину та тривогу у кандидатів та батьків.

Якщо у вас є можливість дізнатися про вступ до університетів в інших країнах, багато людей погодяться, що їхні правила, процедури та умови здебільшого прості, зрозумілі та стабільні. Це не лише допомагає навчальним закладам мати довгострокову, стабільну стратегію розвитку, але й допомагає кандидатам скласти відповідну дорожню карту та план навчання.

Вступ – це лише один із багатьох кроків у процесі навчання. Коли школам надається автономія, їм також слід дозволити вирішувати, як приймати учнів, за умови дотримання правил та самовіддачі. Сорочка одного розміру підходить не всім. Так само один стандарт не може застосовуватися до всіх типів шкіл. Важливо, щоб Міністерство

Освіта та навчання перебувають під управлінням держави та мають санкції, тому навіть якщо школи хочуть порушити правила, вони не можуть цього зробити.

Зміни на краще, але потрібне довгострокове бачення, принаймні на 5-10 років, а не щороку повинні відбуватися коригування, що спричиняють невизначеність та нестабільність у період набору, що створює високоякісне джерело робочої сили для суспільства.

Джерело: https://thanhnien.vn/bao-gio-on-dinh-tuyen-sinh-185250919223910118.htm