Хоча ці непорозуміння ще не встигли вирішити, багато приймальних комісій університетів прогнозують подальші зміни в наступні роки, як це завжди було. А на нещодавній конференції з питань вищої освіти Міністерство освіти та професійної підготовки розглядає два важливих питання для включення до правил прийому 2026 року: чи скасовувати, чи продовжувати використовувати метод прийому на основі академічної довідки, та чи обмежувати кількість варіантів, які можуть зробити абітурієнти.
Лише за останні 10 років вступ до університетів та випускні іспити у середній школі зазнали багатьох змін.
У 2015 році у нас відбувся національний іспит на випуск у середній школі, організований з двома основними цілями: використовувати результати для засвідчення закінчення середньої школи та як основу для вступу до університетів та коледжів. У тому році для вступу до університетів кандидати могли зареєструвати чотири преференції для одного й того ж навчального закладу та мали право змінити свої преференції в останню хвилину. У 2016 році було внесено корективи, які дозволили кандидатам зареєструвати чотири преференції, але у двох різних навчальних закладах. У 2017 році кандидатам дозволили зареєструвати необмежену кількість преференцій...
До 2020 року, коли набрав чинності Закон про освіту 2019 року, національний іспит на випускний іспит став іспитом на випускний іспит зі змінами, пов’язаними з екзаменаційними питаннями, організацією іспитів, оцінюванням випускників тощо. Усе це впливає на вступ до університетів різною мірою, від технічних коригувань до інновацій у політиці, і це відбувається майже щороку. Запровадження окремих іспитів, оцінювання компетенцій та методів вступу, відмінних від балів іспитів на випускний іспит, таких як академічні транскрипти, суттєво змінило ландшафт вступу до університетів.
Зокрема, у 2025 році випускний іспит у середній школі буде скориговано, щоб врахувати першу групу учнів, які складатимуть випускний іспит за загальноосвітньою програмою 2018 року. Це призведе до вступного іспиту до університету з багатьма змінами, включаючи нові, заплутані та недоступні елементи як для кандидатів, так і для університетів. Починаючи з вузькоспеціалізованих понять, таких як «перцентилі» та «перетворення балів», і закінчуючи низкою складних формул для перетворення стандартних балів, які багато хто жартома каже, що можуть зрозуміти лише ті, хто має ступінь інженера.
Зміни до цьогорічного процесу вступу до університетів спочатку були спрямовані на забезпечення справедливості, але їхня складність та заплутаність призвели до проблем у процесі вступу та спричинили непотрібну плутанину та тривогу у кандидатів та батьків.
Якщо у вас є можливість дізнатися про вступ до університетів в інших країнах, багато людей погодяться, що їхні правила, процедури та умови здебільшого прості, зрозумілі та стабільні. Це не лише допомагає університетам розробляти довгострокові, стабільні стратегії, але й допомагає кандидатам скласти відповідний план навчання.
Прийом – це лише один із багатьох етапів навчального процесу. Коли навчальним закладам надається автономія, їм також слід дозволити самостійно визначати методи прийому, за умови дотримання правил та підзвітності. Сорочка, яка випускається лише в одному розмірі, не може підійти всім. Так само не можна застосовувати єдиний стандарт до всіх типів шкіл. Важливо, щоб Міністерство...
Міністерство освіти та навчання керує ситуацією на рівні штату та має запроваджені санкції, щоб запобігти порушенню правил школами, якщо вони цього забажають.
Зміни на краще, але для цього потрібне довгострокове бачення, щонайменше на 5-10 років, замість того, щоб щороку вносити корективи, що створює невпевненість та нестабільність у процесі найму, метою якого є забезпечення високоякісної робочої сили для суспільства.
Джерело: https://thanhnien.vn/bao-gio-on-dinh-tuyen-sinh-185250919223910118.htm
Коментар (0)