
У редакції газети «Куанг Нам» сьогодні написання статей на комп’ютері та їх надсилання електронною поштою до редакції є «старомодним». Конверговану редакційну систему газети «Куанг Нам», яка працює з 3 лютого 2024 року, можна назвати досить сучасною моделлю журналістики в національній прес-системі.
Від введення даних, редагування, верстки, затвердження публікації до виплати роялті – все це відбувається в цифровому середовищі. Газета Quang Nam тісно інтегрована в цифрову трансформацію журналістики, тому журналісти, звичайно, не можуть залишатися осторонь.
Доступ до технологій
Від рукописних текстів на зорі професії до роботи в сучасних конвергентних редакціях; від ручної верстки до комп'ютерного дизайну; від друкованих газет, що виходять через день, до онлайн-новини, що оновлюються щосекунди в електронних газетах та соціальних мережах... це великі зміни в журналістиці. Ці зміни вимагають від журналістів щоденного навчання та самонавчання, щоб бути в курсі сучасних тенденцій журналістики.
Спочатку поняття великих даних, штучного інтелекту, chatGPT, блокчейну, цифрової трансформації... були досить розпливчастими та абстрактними для когось за 50, як я. У той час я думав, що людям мого віку буде важко встигати за змінами в технологіях загалом і технологіях у сфері журналістики зокрема, тому застосування технологій було лише для молоді.
Але потім я подумав, що якщо я не хочу відставати, єдиний спосіб — це підійти до технологій, ознайомитися з ними та вивчити їх. І, можливо, ніколи раніше журналістам не потрібно було самостійно навчатися, здобувати навички та знання, як в епоху цифрової трансформації, штучного інтелекту, де все працює за допомогою алгоритмів, даних і технологій, як зараз.
Я зареєструвався на курс «цифрова грамотність» на сайті https://quangnam.onetouch.edu.vn. Однак, на жаль, у програмі немає лекцій у галузі, яка мене цікавить, а саме: технології штучного інтелекту в галузі інформації та комунікацій.
Однак інші курси програми цифрової грамотності Куангнаму, такі як цифрова трансформація в освіті, цифрова економіка , цифрове суспільство, цифрові навички в державних установах тощо, приваблюють багатьох учасників, оскільки це платформа, створена для різних груп суб'єктів, включаючи кадри, державних службовців, підприємства, кооперативи, громади тощо, з лекціями, які є легкодоступними та практичними для багатьох людей.
Відчиніть двері технологій
Хоча лекцій у галузі, яка мене найбільше цікавить, немає, я також беру участь у «популярній цифровій освіті». Лекції з інформаційної безпеки в цифровій трансформації, цифрової трансформації в державних органах… також дуже корисні для мене.
Раніше я захоплювався молодими колегами, які могли працювати лише з телефоном, від фотографування, зйомки – монтажу – монтажу відеокліпів , до написання статей, редагування, публікації..., тепер я можу робити те саме, хоча іноді мені доводиться просити допомоги у молодих колег під час роботи.
Навчайтеся та бачійтеся, не бійтеся, що штучний інтелект захопить і замінить журналістів, важливо те, чи готові журналісти навчитися опановувати технології, чи ні. Люди мого віку часто живуть повільно, і також повільно просуваються у своїй кар'єрі.
Але коли я отримав доступ до технологій, я раптом відчув себе «молодшим» і «швидшим», особливо коли я також міг писати статті, завантажувати, знімати відео та редагувати кліпи… лише за допомогою телефону. Не кажучи вже про те, що цифрова епоха також робить людей гнучкими, динамічними, легкими для обміну інформацією, відкритими та постійно на зв’язку.
Ознайомтеся з технологіями та новими речами, щоб не «загубитися» у потоці часу. Студенти, які, як і я, хоч і повільно, все ж намагалися долучитися до курсу «цифрової грамотності».
Заняття з технологій та штучного інтелекту не навчили мене всього, але вони відкрили мені двері, щоб я не залишився позаду в цифрову епоху. Я думаю, що нам не слід боятися, що технології нас замінять, а слід розглядати технології як супутника, як «продовжену руку» в усіх аспектах життя, у журналістиці...
Джерело: https://baoquangnam.vn/bat-nhip-cong-nghe-so-3157043.html






Коментар (0)