10-річний хлопчик у Хошиміні отримав бал 8.0 за тестом IELTS.

Тран Дінь Хоанг Фук, 10-річний хлопчик з Хошиміна, нещодавно отримав бал 8.0 за тестом IELTS. Примітно, що Фук навчався у державних школах чотири роки, а у 5-му класі отримав стипендію для навчання у приватній школі.

Я хочу скласти іспит IELTS, щоб «знати, який у мене поточний рівень».

Тран Дінь Хоанг Фук, який навчався з 1 по 4 клас у початковій школі Ан Бінь (раніше місто Тху Дик, тепер район Ан Кхань, Хошимін), зараз є учнем 5 класу приватної школи в районі Тан Мі, Хошимін, і прагне досягти 8.0 балів IELTS до 10 років.

Фук сказав батькам, що хоче знайти центр, де він міг би скласти вступний іспит та отримати правильний метод вивчення англійської мови для досягнення своїх цілей. Нещодавно, з першої спроби, 10-річний учень отримав 8.0 балів за IELTS, при цьому всі три навички (читання, аудіювання та говоріння) отримали 8.5 балів; а письмо – 7.0.

10-річний Тран Дінь Хоанг Фук нещодавно отримав бал 8.0 за IELTS. ФОТО: VS

Фук почав вивчати англійську мову приблизно з 3 років у кількох центрах Хошиміна. Він також мав час для самостійного навчання та репетиторства вдома з викладачем у своєму багатоквартирному будинку. Перш ніж вступити до центру підготовки до IELTS, Фук викладав англійську мову онлайн.

Цікаво, що 10-річний хлопчик сказав, що багато людей думають, що його батьки порадили йому підготуватися та скласти іспит IELTS, але насправді саме він порадив це своїй родині. «Я хочу скласти іспит IELTS якомога раніше, щоб знати, на якому етапі я перебуваю, який мій поточний рівень», – сказав Фук.

Як 10-річний хлопчик отримав бал 8.0 за IELTS.

Фук сказав, що йому подобається вивчати англійську мову, особливо дивитися відео англійською мовою на YouTube. Його родина також надає йому можливості брати участь у міжнародних математичних та природничих змаганнях, і він сам отримував нагороди.

Пан Тран Дінь Хоанг Хунг, батько Хоанг Фука, розповів, що з третього класу (коли йому було 8 років) Фук складає сертифікати з англійської мови для дітей, отримавши ідеальний бал 15/15 за сертифікат Flyers. Цей учень початкової школи також отримав сертифікати KET, PET та FCE (усі з оцінками A) і незабаром складатиме сертифікат CPE. Фук також має кембриджський сертифікат C1.

Пан Хунг сказав, що його син вивчив англійську мову за допомогою методу лінійного мислення і вважав його ефективним. На відміну від поширених методів механічного навчання, коли словниковий запас записується в зошити, а потім запам'ятовується, цей метод навчання, заснований на мисленні, набагато більше допоміг Фуку.

Говорячи далі про свій бал IELTS, 10-річний хлопчик висловив жаль з приводу того, що його бал з письма становив лише 7,0. «Коли я зайшов до аудиторії для іспитів, питання виявилися легшими, ніж я спочатку думав. Я поставив собі за мету отримати 8,5 балів IELTS прямо в аудиторії. Але, на жаль, мій бал з письма становив лише 7,0, тоді як за інші три навички було по 8,5, тому мій загальний бал становив 8,0», – з жалем сказав Фук.

Фук та його родина зробили пам'ятне фото після досягнення мети IELTS 8.0. ФОТО: VS

Фук визнає свій обмежений словниковий запас. Однак досягнення 7,0 балів з письма є значним покращенням, враховуючи його попередній середній бал лише 5,5.

Щодо говоріння, Фук сказав, що під час підготовки його вчитель навчив його використовувати мову, яка є простою у вжитку, не надто складною для його віку, не надто формальною, але легкою у застосуванні, а також може допомогти йому покращити плавність та зв’язність.

«Мої вчителі навчили мене багатьом простим у використанні фразам, які можна застосувати в багатьох ситуаціях, добре звучать і мають значення», – сказав Фук. 10-річний учень, який отримав 8,0 балів за IELTS, також сказав, що в майбутньому хоче стати науковцем або перекладачем.

Пан Хунг, батько Фука, сказав, що родина дуже рада бачити, як їхній син досяг 8.0 балів IELTS, і визнав: «З юного віку він мав талант до мов. Він дуже швидко навчається і завжди хоче нових викликів».

Чи можуть учні початкової школи підготуватися до іспиту IELTS?

Пан Ле Хоанг Фонг, стипендіат Чівнінгського університету, який зараз здобуває ступінь магістра з освітнього лідерства в Університетському коледжі Лондона (UCL), Велика Британія, заявив, що він не виступає проти і не заохочує ранню підготовку до IELTS або підготовку у відповідному віці. Натомість він вважає, що головне — це виявлення здібностей і потенціалу, розпізнавання потрібної людини та розробка правильних стратегій навчання, підготовки та навчання, щоб допомогти учням максимально розкрити свої здібності.

Кожен учень має різні здібності та схильності; деякі можуть бути схильними до академічних досягнень, тоді як інші перевершують практичні навички. Тому шлях розвитку кожного учня та інвестиції кожної сім'ї будуть різними. «Я навчав багатьох видатних учнів. Навіть у початковому шкільному віці їхнє володіння англійською мовою, соціальні знання, критичне мислення та навички вирішення проблем були напрочуд вражаючими для всіх викладачів. Тому в історії 10-річного учня, який отримав 8.0 балів IELTS, це дуже талановитий учень, особливо вартий уваги, тому що саме цей учень запропонував батькам скласти іспит IELTS, «щоб побачити, на якому рівні вони знаходяться».

Прем'єр-міністр нещодавно заявив, що пріоритет має бути наданий розподілу ресурсів та зосередженню на виявленні, навчанні, вихованні та розвитку талановитих студентів; заохоченні програм подвійного дипломування та пілотному впровадженні програм прискореного навчання, які відповідають практичним реаліям. Тому, якщо все більше студентів матимуть здібності та потенціал, у поєднанні із систематичними інвестиціями в освіту, стандартизованими методами навчання та підтримкою з боку відмінних викладачів, ці студенти, безумовно, досягнуть успіхів, повністю розкриють свій потенціал та створять значну цінність для суспільства», – сказав пан Фонг.

За словами пана Тран Ань Хоа, академічного директора DOL English, головна мета академічного тесту IELTS — допомогти кандидатам здобути вищу освіту, особливо за програмами, що викладаються англійською мовою. Для учнів початкової школи, які готуються до IELTS, це вимагає значних зусиль, ретельних досліджень, самостійного навчання та, що важливо, пошуку ефективного та наукового методу.

Експерт, який отримав 9,0 балів за IELTS, каже, що це не означає, що дітям слід уникати вивчення англійської мови з раннього віку. Навпаки, це можливість для дітей проводити більше часу, занурюючись у мову, що допомагає їм розвивати навички англійської мови та спосіб мислення англійською мовою, який вони зможуть застосувати на іспиті IELTS, коли виростуть.

Тим часом, Тран Тхієн Мінь, викладач SAT в DOL English, який отримав бал 8.0 за IELTS у 10-му класі, а пізніше двічі досягав 9.0, вважає, що для успішного виконання розділів письмо, говоріння та розуміння тексту в тестах на аудіювання та читання учням потрібен певний рівень загальних знань. Вивчення англійської мови на ранній стадії та зосередження на загальній англійській дасть їм більше часу для формування цієї бази знань.

Джерело: https://thanhnien.vn/be-trai-10-tuoi-o-tphcm-dat-80-ielts-185260111175753563.htm