Міністерство освіти та навчання надає правильне розуміння, щоб уникнути непорозумінь

«Достроковий вступ» – це фраза, яка має різні тлумачення в проекті поправки та доповнення до низки статей Правил вступу Міністерства освіти та навчання, що призводить до плутанини та занепокоєння щодо положення про те, що «квоти дострокового вступу не повинні перевищувати 20% квот для спеціальностей та груп спеціальностей».

Кандидати на випускний іспит у середній школі 2024 року

Два способи розуміння «дострокового вступу» викликають занепокоєння у студентів та збентеження у шкіл

У проекті циркуляра, що вносить зміни та доповнення до низки статей Положення про вступ до університетів та коледжів для навчання на дошкільних навчальних закладах (далі – правила вступу до університетів), є зміст щодо дострокового вступу, який останніми днями привернув значну увагу шкіл та учнів.

Зокрема, Міністерство освіти та освіти планує внести зміни та доповнення до 2 пунктів статті 18 чинних положень щодо організації реєстрації та дострокового вступу. У проекті зазначено, що навчальні заклади можуть організовувати достроковий вступ належним чином для відбору кандидатів з видатними здібностями та академічними досягненнями. Квота дострокового вступу визначається навчальним закладом, але не перевищує 20% від квоти для кожної спеціальності та групи спеціальностей. Навчальний заклад забезпечує, щоб бал дострокового вступу не був нижчим за бал вступу для вступного туру згідно із загальним планом.

Також згідно з проектом, навчальні заклади організовують вступні іспити для кандидатів, які завершили процедуру вступу, публічно оголошують список кандидатів, які мають право на вступ. Кількість кандидатів, оголошених успішними, не повинна перевищувати оголошену квоту дострокового вступу для кожної спеціальності або групи спеціальностей. Університетам не дозволяється вимагати від кандидатів зобов'язання або підтвердження вступу раніше загального розкладу в будь-якій формі. Навчальні заклади оголошують та завантажують список кандидатів, які мають право на вступ (за винятком вимог щодо закінчення середньої школи), до системи для обробки заяв разом з іншими методами вступу відповідно до загального плану.

Достроковий вступ використовується для того, щоб відрізнити за часом від вступного туру згідно з загальним планом Міністерства освіти та навчання. Тим часом методи вступу використовуються в будь-якому вступному турі. Єдина різниця полягає в тому, що з точки зору часу достроковий вступ відбувається перед випускним іспитом у середній школі, тому в цей час неможливо використовувати метод вступу на основі балів випускних іспитів.

Пані Нгуєн Тху Тхуй, директор Департаменту університетів, Міністерство освіти та навчання

Інформація про ранній вступ у проекті нормативного акту викликає два різні тлумачення, що викликає занепокоєння як у навчальних закладів, так і у студентів.

Перше розуміння: Достроковий вступ – це час, коли навчальні заклади розглядають питання про вступ до випускних іспитів у 2025 році.

Однак більшість студентів та багато навчальних закладів розуміють другий спосіб «дострокового вступу» як методи вступу, які не використовують результати шкільних випускних іспитів. Деякі представники навчальних закладів стурбовані тим, що з урахуванням положення, яке передбачає, що квоти дострокового вступу не можуть перевищувати 20% галузевих та групових квот, решта 80% квот повинні враховуватися на основі результатів шкільних випускних іспитів. Студенти також висловили стурбованість щодо недостатньої кількості можливостей в інших методах вступу, таких як: врахування академічної успішності, врахування результатів іспитів з оцінювання компетенцій тощо.

Доцент, доктор Нгуєн Тху Тхуй, директор Департаменту вищої освіти (Міністерство освіти та навчання)

"Раннє вступне навчання та спосіб вступного навчання – це дві різні речі"

Виступаючи перед журналістами газети Thanh Nien вдень 27 листопада, доцент доктор Нгуєн Тху Тхуй, директор Департаменту вищої освіти (Міністерство освіти та навчання), заявив про необхідність уточнення розуміння дострокового вступу, оскільки деякі навчальні заклади та кандидати можуть мати неправильне розуміння.

Доцент Туй сказав: «Достроковий вступ та методи вступу – це дві різні речі. Зокрема, достроковий вступ використовується для диференціації за часом порівняно з періодом вступу згідно з загальним планом Міністерства освіти та навчання. Тим часом методи вступу використовуються в будь-який період вступу. Єдина різниця полягає в тому, що з точки зору часу достроковий вступ відбувається перед випускним іспитом у середній школі, тому в цей час неможливо використовувати метод вступу, використовуючи результати випускних іспитів у середній школі».

За словами директора Департаменту вищої освіти, школи та студенти плутають поняття раннього вступу та методів вступу (зауважте, що не існує методу під назвою «метод раннього вступу», оскільки школи можуть використовувати методи вступу в усіх раундах вступу). Через непорозуміння, що лише ранній вступ може використовувати «приватні» методи вступу (без використання балів випускних іспитів у середній школі), школи стурбовані обмеженням до 20% від цільового показника. Також через непорозуміння кандидати стурбовані обмеженням можливостей вступу в методах вступу, які використовують школи, таких як врахування академічної успішності, врахування балів іспитів з оцінювання компетенцій, оцінювання мислення...

Кандидати можуть подати заявку на вступ різними способами на ранньому етапі вступу або за загальним графіком.

«Кандидатам не потрібно турбуватися, незалежно від того, чи це ранній етап вступу, чи етап вступу згідно із загальним планом Міністерства освіти та навчання, кандидати все ще можуть брати участь у процесі вступу, використовуючи різні методи вступу, до яких вони готувалися. Протягом останніх 2 років Міністерство освіти та навчання надавало повні дані про академічні результати у середній школі (табелі успішності) та підтримувало школи в організації власних іспитів (таких як оцінка здібностей, оцінка мислення тощо), включало результати іспитів до загальної системи вступу, створюючи сприятливі умови для навчальних закладів для проведення вступу в загальному турі вступу. Таким чином, проект не обмежує жодних методів вступу до шкіл», – підтвердила доцент, доктор Тху Тхуй.

Крім того, за словами директора Департаменту вищої освіти, проект передбачає, що бал вступу на достроковому етапі не повинен бути нижчим за бал вступу на загальному етапі. Ці правила спрямовані на забезпечення справедливості для кандидатів, водночас гарантуючи якість вступної інформації та якість навчання на університетському рівні.

«Тому кандидати можуть бути спокійними та впевненими, продовжувати докладати всіх зусиль, добре навчатися та складати іспити (незалежно від того, який метод вступу вони обирають), щоб досягти найкращих результатів у межах своїх можливостей, і вони матимуть можливість чесно конкурувати за вступ до навчального закладу та спеціальності, які їм подобаються», – додав директор Департаменту вищої освіти Міністерства освіти та навчання.

Джерело: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-som-khong-duoc-vuot-qua-20-bo-gd-dt-neu-cach-hieu-dung-tranh-ngo-nhan-185241127190101013.htm