Міністерство освіти та освіти визначає єдину програму з 15 спеціалізованих предметів для всієї країни.

Нещодавно виданий циркуляр Міністерства освіти та навчання включає програму підвищення кваліфікації з 15 предметів, що викладаються у спеціалізованих середніх школах.

Нещодавно виданий циркуляр Міністерства освіти та навчання включає програму підвищення кваліфікації з 15 предметів, що викладаються у спеціалізованих середніх школах.

Міністерство освіти та навчання щойно видало циркуляр № 22/2025/TT-BGDDT, який регулює програму підвищення кваліфікації з 15 предметів, що викладаються у спеціалізованих середніх школах.

Згідно з Міністерством освіти та навчання, програма підвищення кваліфікації з профільних предметів побудована відповідно до принципу вдосконалення предметної програми, викладеного в Циркулярі № 32/2018/TT-BGDDT, не включаючи розширений зміст поза межами змісту знань предмета, міжнародний доступ, постійні інновації відповідно до світової тенденції доступу. Зміст предмета містить теми, що наближаються до національного та міжнародного змісту, що цікавить, відповідає вимогам ключової підготовки, відбору талантів, а також національним та міжнародним конкурсам відмінників навчання.

Час на викладання матеріалів поглибленої освіти з профільних предметів встановлено на рівні 70 уроків/навчальний рік для літератури та математики; історії, географії, фізики, хімії, біології та інформатики – 52 уроки/навчальний рік; іноземних мов: англійської, німецької, російської, французької, китайської, корейської та японської: 70 уроків/навчальний рік. Програма поглибленої освіти з профільних предметів має обов'язковий зміст та обов'язковий вибірковий зміст, що становить близько 20% часу програми поглибленої освіти.

Програма розширює практичний та експериментальний зміст для предметів природничих наук у кожній темі, сприяє використанню інформаційних технологій та орієнтує студентів на спеціалізацію у використанні та використанні штучного інтелекту (ШІ); підвищує вимоги до керівництва самостійним навчанням, здатності до творчого вирішення проблем та зосереджується на навичках, спрямованих на розвиток мислення студентів відповідно до специфіки предмета.

Програма підвищеної складності має академічну та поглиблену орієнтацію, що вимагає від вчителів підвищення їхньої професійної компетентності, широких та глибоких знань з предмета. Вчителі також повинні володіти активними методами навчання, інтегрованим навчанням, науковими дослідженнями, розвитком студентських здібностей, допомагати учням виконувати навчальні проекти, проводити дослідження, брати участь у конкурсах відмінників та міжнародних змаганнях.

Міністерство освіти та навчання заявило, що Закон про освіту 2019 року та Програма загальної освіти, видані відповідно до циркуляра № 32/2018/TT-BGDDT, визначають спеціалізовану освіту як важливу частину системи загальної освіти для розвитку талантів учнів, створення джерела підготовки талантів та задоволення потреб країни в розвитку. Однак, окремого правового документа, який би спеціально регулював зміст поглибленої програми для спеціалізованих предметів, щоб забезпечити узгодженість в організації навчання між місцевими органами влади та навчальними закладами, немає.

У контексті просування країною інновацій, цифрової трансформації та глибокої міжнародної інтеграції, розвиток високоякісних людських ресурсів, особливо талановитих і висококваліфікованих, стає дедалі актуальнішим. Тому публікація офіційної програми з чіткою спрямованістю є необхідним кроком для стандартизації, підвищення якості та забезпечення справедливості у спеціалізованій освіті по всій країні.

Видання циркуляра, що регулює програму, створить умови для розвитку здатності студентів мислити логічно, творчо, критично, розвивати навички самостійного навчання, дослідження та академічної презентації; забезпечить їхню здатність брати участь у конкурсах для відмінників усіх рівнів, міжнародних конкурсах та науково-технічних дослідженнях для учнів старших класів. Програма допомагає студентам рано та чітко визначити свій кар'єрний шлях завдяки: глибоким знанням галузі та сфери, пов'язаної з предметом; спеціалізованому навчанню з профорієнтації.

Циркуляр також створює основу для ранньої підготовки потенційних людських ресурсів у ключових галузях: наука – технології, інновації, соціальні дослідження, економіка – фінанси, дипломатія, елітна освіта. Стандартизація програм підвищення кваліфікації також сприяє орієнтації студентів на кар'єру, що відповідає їхнім здібностям та тенденціям розвитку; підвищення конкурентоспроможності людських ресурсів В'єтнаму.

Згідно з ВНА

Джерело: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202510/bo-gd-dt-quy-dinh-chuong-trinh-15-mon-chuyen-thong-nhat-tren-ca-nuoc-9ba7136/