Стрес через іспити.

TP - Окрім участі у випускному іспиті середньої школи, багато кандидатів змушені складати щонайменше 1-2 додаткових окремих іспити, щоб збільшити свої шанси на вступ до бажаного університету. Деякі навіть реєструються на 4-5 різних іспитів.

Кандидат Нгуєн Ван Хань ( Ханой ) проводить три вечори на тиждень у культурному центрі, щоб вивчати три предмети, які він планує складати на випускному іспиті у середній школі: математику, фізику та літературу. Хань нещодавно взяв участь в іспиті з оцінювання навичок мислення, організованому Ханойським університетом науки і технологій, і підтвердив, що набрав мінімальний бал, необхідний для реєстрації на вступ до університету за системою, що базується на талантах.

Раніше Хань отримала бал 6,5 за IELTS, що дало їй право на звільнення від складання випускного іспиту з іноземної мови. «Кожен іспит викликає в мене занепокоєння та стрес. Але щоб збільшити свої шанси на вступ, мені обов’язково потрібно скласти хоча б ще один іспит, окрім випускного іспиту середньої школи», – поділилася Хань.

Кандидати складають перший тур іспиту на професійну придатність 2026 року. Фото: ХАНЬ ДУЙ

За словами Ханя, цього року Ханойський університет науки і технологій підтримує три методи вступу: вступ на основі талантів, вступ на основі результатів випускних іспитів у середній школі та вступ на основі результатів іспиту з оцінки навичок мислення. Щоб мати право на участь у методі вступу на основі талантів (оцінка здібностей та співбесіда), кандидати повинні взяти участь в іспиті з оцінки навичок мислення.

У попередні роки кандидатам потрібно було лише надати шкільну довідку. Тому оцінювання навичок критичного мислення стає «м’яким бар’єром» для більшості кандидатів, які бажають подати документи до Ханойського університету науки і технологій через приватний метод вступу.

Тран Тхі Хань Лі ( Нінь Бінь ) сказала, що планує взяти участь у двох тестах на здібності, організованих Ханойським національним університетом та Ханойським педагогічним університетом. Студентам з-за меж провінції важко знайти досвідчених викладачів для підготовки до цих окремих іспитів. Лі доводиться розподіляти свій час, щоб виконувати завдання з класу, навчатися самостійно та вчитися на досвіді старших студентів.

«Я був під тиском, переглядаючи матеріал, оскільки структура та вимоги кожного іспиту були дуже різними, і я також хвилювався, що не зможу зареєструватися на іспит на професійну придатність Ханойського національного університету, як хотів. Перевантаження мережі та брак місць для тестування в моєму районі трапляються щороку. Минулого року деяким моїм однокласникам довелося поїхати до Тхай Нгуєна , щоб скласти іспит», – сказав Лі.

Спостереження показують, що багато кандидатів планують взяти участь у 4-5 іспитах, щоб збільшити свої шанси на вступ, таких як IELTS, тести на здібності, студентські олімпіади різних рівнів, конкурси з науки та техніки тощо. Іспити, що відбуваються один за одним з січня по травень, створюють значний тиск на кандидатів та батьків.

Викладач Тран Цао Куонг (Нге Ан) висловив побажання, щоб вищі навчальні заклади, під час організації власних вступних іспитів, забезпечували достатню кількість місць для студентів з-за меж провінції. Насправді, навіть коли іспити проводяться на місці, кількість зареєстрованих кандидатів часто перевищує можливості навчальних закладів. Тому багато студентів змушені їздити до Ханоя, щоб скласти іспит, що призводить до втрати часу та грошей.

Джерело: https://tienphong.vn/cang-minh-voi-cac-ki-thi-post1816546.tpo