Підготовка до нового навчального року: У всій країні досі не вистачає понад 35 000 класних кімнат.

Менш ніж за місяць до офіційного початку нового навчального року для учнів по всій країні, процес перегляду, зміцнення та будівництва нових або ремонту шкільних будівель вступає у свою завершальну стадію.

Досі існує ситуація, коли студенти навчаються у тимчасових аудиторіях або об'єднаних класах.

За словами Чан Тхань Дама, директора Департаменту планування та фінансів (Міністерство освіти та навчання), наразі по всій країні налічується 618 284 класи всіх рівнів, від дошкільної освіти до державної середньої школи. З них 554 142 є структурно придатними класами, що становить 89,6%.

Відсоток класних кімнат із міцними конструкціями зріс із 78,2% у 2015 році до 87,1% у 2025 році. Також було здійснено інвестиції в такі об'єкти, як бібліотеки, предметні класи, офіси, житло для вчителів, кафетерії, пансіонати, туалети, чиста вода та навчальне обладнання.

Однак, нестача класних кімнат зберігається, особливо в районах, що швидко розвиваються, віддалених регіонах, районах проживання етнічних меншин та районах, які стикаються з особливими труднощами. Зокрема, не вистачає 27 953 класних кімнат на рівні дошкільних закладів та 7 491 класної кімнати на рівні початкової школи, щоб забезпечити кожен клас однією класною кімнатою для підтримки навчальної програми з двома уроками на день.

Ця цифра не включає кількість класних кімнат, необхідних для дотримання встановлених стандартів розміру класів. Примітно, що досі існує 6477 орендованих або позичених класних кімнат, зосереджених у неблагополучних районах, що створює значний тиск на вчителів та учнів в організації стабільного та довгострокового викладання та навчання.

Тимчасові класи, об’єднані класи або нестача кабінетів спеціалізованих предметів також впливають на впровадження нової навчальної програми та заходів, спрямованих на розвиток компетенцій учнів.

Для населених пунктів з великою кількістю учнів по всій країні, таких як Ханой та Хошимін, забезпечення достатньої кількості шкіл є непростим завданням. Пан Тран Тхе Куонг, директор Департаменту освіти та навчання Ханоя, заявив, що у 2024-2025 навчальному році місто побудувало 43 нові школи, але це лише спочатку вирішує проблему нестачі шкіл у цьому районі.

Щодо міста Хошимін, директор Департаменту освіти та навчання Нгуєн Ван Х'єу повідомив, що в місті наразі навчається понад 2,6 мільйона студентів, яких розділили на 16 спеціалізованих кластерів на основі районів та комун для забезпечення ефективного керівництва та професійного обміну.

Після об'єднання адміністративних одиниць будівництво шкіл залишалося пріоритетним завданням, з метою створення 300 класних кімнат на 10 000 осіб шкільного віку, що сприятиме зменшенню розмірів класів. Хошимін також став піонером у застосуванні геоінформаційних карт під час набору учнів, розташовуючи учнів на початку кожного шкільного рівня залежно від відстані від дому до школи, щоб зменшити затори на дорогах.

Розпочато швидку кампанію з будівництва 100 шкіл для прикордонних громад.

Нещодавно прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь провів зустріч з міністерствами та відомствами щодо реалізації кампанії з будівництва шкіл для прикордонних комун, включаючи інтернати для учнів та вчителів, після публікації Політбюро Повідомлення 81-TB/TW від 18 липня 2025 року щодо політики інвестування в будівництво шкіл для прикордонних комун.

Відповідно, прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь закликав розпочати швидку кампанію з будівництва 100 шкіл для прикордонних комун з цього моменту до 30 серпня 2026 року, що означає термін лише 13 місяців.

Прем'єр-міністр закликав мобілізувати сили всієї політичної системи, міністерства та відомства працювали разом в єдності та солідарності; а також провінційні народні комітети брали активну участь у забезпеченні необхідної інфраструктури для будівництва.

За даними Міністерства освіти та освіти, попередня статистика показує, що до 2024-2025 навчального року загальна кількість учнів, які потребують проживання в інтернатах або напівінтернатах, перевищить 332 000, але лише майже 59 000 учнів наразі навчаються у 22 етнічних школах-інтернатах та 160 етнічних напівінтернатах.

Таким чином, залишається понад 273 000 учнів, які потребують, але ще не мають можливості відвідувати інтернати або напівінтернати, і наразі навчаються у звичайних середніх школах.

Наразі студенти, що проживають в інтернатах та напівінтернатах, навчаються та проживають у школі, користуючись державною політикою. В середньому вартість навчання становить приблизно 23 мільйони донгів на рік для студентів-інтернатів та 16 мільйонів донгів на рік для студентів-напівінтернатів.

Для реалізації прагнень та забезпечення прав учнів Міністерство освіти та навчання пропонує інвестувати в будівництво та реконструкцію інтернатів у 248 комунах із системою об'єктів, які повністю та всебічно задовольняють потреби учнів та вчителів, що проживають в інтернатах та напівінтернатах, у навчанні та побуті.

Проєкт буде реалізовано з цього моменту до 2027 року. Основним джерелом фінансування будівництва буде центральний державний бюджет, решта коштів надходитиме з місцевих бюджетів та інших законних джерел.

Крім того, сектор освіти повинен координувати свої дії з відповідними сторонами для завершення розробки нормативних актів, які б гарантували, що учні в комунах на сухопутному кордоні користуватимуться політикою проживання в інтернатах та напівінтернатах, що відповідає практичним реаліям місцевості та географічній відстані;

Повинні бути відповідні плани розподілу місць для вчителів; забезпечення бюджету для підтримки шкільної діяльності та пільг для вчителів.

Щодо завдання будівництва 248 шкіл для прикордонних комун, міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон наголосив: «Це політичне завдання, яке потрібно швидко реалізувати». Міністр Нгуєн Кім Сон закликав населені пункти до співпраці та співпраці.

Директори департаментів освіти та навчання у 22 прикордонних провінціях повинні якісно консультувати щодо створення найкращих шкіл-інтернатів, будуючи їх раціональним чином, що відповідає практичним умовам.

Джерело: https://phunuvietnam.vn/chuan-bi-nam-hoc-moi-ca-nuoc-con-thieu-hon-35-nghin-phong-hoc-2025080714011896.htm