Чи зменшує це тиск на студентів?

Після того, як Міністерство освіти та навчання (MOET) оголосило правила вступу до 10 класу, починаючи з 2025 року, багато батьків та учнів продовжують хвилюватися та чекати, поки провінційний Департамент освіти та навчання остаточно визначить третій предмет іспиту.

«Тривога ніколи не припиняється», – таку думку поділяє більшість батьків, чиї діти складають вступний іспит до 10-го класу. Хоча Міністерство освіти та освіти остаточно затвердило план іспитів, учні та батьки все ще з нетерпінням чекають інформації щодо третього предмета.

Пані Нгуєн Хоай Фуонг (район Тай Хо, Ханой ) поділилася: «Я сподіваюся, що третім предметом на іспиті буде англійська. Якщо батьки так хвилюються, уявіть собі тиск на дітей та вчителів».

Згідно з циркуляром 30/TT-BGDĐT Міністерства освіти та навчання про правила вступу до середніх та старших шкіл, який нещодавно був опублікований і набирає чинності з 14 лютого 2025 року, вступний іспит до 10 класу включатиме: математику, літературу та один третій предмет або тест, обраний Міністерством освіти та навчання.

Учні, які складають вступний іспит до 10-го класу державних середніх шкіл Ханоя у 2024-2025 навчальному році.

Третій предмет обирається Департаментом освіти та навчання з-поміж предметів, що оцінюються за балами, зокрема: іноземна мова 1, громадянська освіта , природничі науки, історія та географія, технології та інформатика.

Відповідно, третім предметом іспиту можуть бути природничі науки, що включають фізику, хімію та біологію, або історія та географія, що включають історію та географію.

Таким чином, іспит не буде з одного предмета: фізика, хімія, біологія, історія, географія, а може бути інтегрованим іспитом, що поєднує ці піддисципліни відповідно до кожної предметної групи.

Новий циркуляр також передбачає, що населені пункти не можуть обирати той самий третій екзаменаційний предмет більше трьох років поспіль, починаючи з дати набрання чинності цим циркуляром.

З новими правилами, хоча Міністерство освіти та навчання скоротило кількість предметів на вступному іспиті до 10-го класу до чотирьох, багато учнів та батьків стурбовані тим, що якщо Міністерство освіти та навчання обере інтегровані предмети для іспиту, це збільшить навантаження на учнів.

Дінь Ван Кхань, учень середньої школи Ко Бі (район Гіа Лам, Ханой), сказав: «Якщо третім предметом на іспиті будуть природничі науки, тоді нам доведеться повторити фізику, хімію та біологію. Тож, хоча ми повинні складати 3 іспити, нам потрібно вивчити та повторити 5 предметів».

Крім того, згідно з новим циркуляром, третій екзаменаційний предмет або комбінований екзамен з деяких предметів буде оголошено після закінчення першого семестру, але не пізніше 31 березня кожного року.

Нгуєн До Нгок, учениця середньої школи Чунг Фунг (район Донг Да, Ханой), висловила побажання, щоб Департамент освіти та навчання Ханоя якомога швидше завершив розробку третього предмета іспиту, щоб учні мали більше часу на підготовку.

2024-2025 навчальний рік знаменує собою завершення циклу впровадження Програми загальної освіти 2018 року. Відповідно, вступний іспит до старшої школи для 10 класу вперше буде проведено за новою програмою.

Пані Дінь Куїнь Нга (район Хай Ба Чунг, Ханой) вважає, що у викладанні інтегрованих предметів за новою навчальною програмою все ще існують деякі недоліки. Тому, якщо Департамент освіти та навчання обере інтегрований предмет як третій предмет іспиту, іспит буде складнішим для учнів.

Тому третій предмет іспиту слід оголосити заздалегідь, а не чекати до кінця березня, щоб уникнути зайвого тиску.

Щодо циркуляра № 30/TT-BGDĐT, Міністерство освіти та навчання заявило, що циркуляр був розроблений на основі принципу успадкування відповідного змісту циркуляра № 11/2014/TT-BGDĐT про оприлюднення Правил прийому до середніх та старших шкіл; та про доповнення новими правилами, що відповідають освітньому та соціальному контексту.

Циркуляр забезпечує основний принцип не створення зайвого тягаря чи витрат для батьків, учнів та суспільства, за допомогою спрощеного підходу, який мінімізує адміністративні процедури; відповідно до політики цифрової трансформації у сфері освіти та навчання.

«Це послідовна точка зору, підкреслена в Резолюції 29-NQ/TW Центрального Комітету Комуністичної партії В'єтнаму про фундаментальну та всеохоплюючу реформу освіти та навчання; особливо щодо змісту реформи тестування та оцінювання. Ця точка зору продовжує висловлюватися у Висновку Політбюро № 91-KL/TW про продовження фундаментальної та всеохоплюючої реформи освіти та навчання», – заявило Міністерство освіти та навчання.

Відразу після того, як Міністерство освіти та навчання видало циркуляр щодо правил вступу до середніх та старших шкіл, Департамент освіти та навчання міста Хошимін оприлюднив офіційну інформацію про вступні іспити для 10 класу у 2025 році.

Відповідно, вступний іспит для 10-го класу в Хошиміні у 2025 році складатиметься з трьох предметів: літератури, математики та англійської мови.

Згідно з аналізом Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, навчальна програма середньої школи забезпечує учням доступ до фундаментальних знань та питань, а також можливість самостійно визначати напрямок розвитку, що слугує основою для вибору відповідних предметів у старшій школі. Тому третій предмет на іспиті має гарантувати, що він не впливатиме на психологію учнів, процес повторення матеріалу та вибір предметів у старшій школі.

З іншого боку, іноземні мови є обов'язковими предметами з 3-го по 12-й клас. Інші предмети, такі як природничі науки, історія та географія, технології чи інформатика, учні не можуть обрати під час вступу до 10-го класу. Випадковий вибір третього предмета для іспиту призводить до того, що учням доводиться складати іспити з предметів, не пов'язаних з їхніми кар'єрними прагненнями, що викликає психологічний «шок» та стрес перед іспитом.

Джерело: https://daidoanket.vn/quy-che-moi-thi-vao-lop-10-co-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-10297993.html