Чи можливо зменшити тиск на учнів, які вступають до державних середніх шкіл (10 клас)?

Як повідомляє газета Thanh Nien , оновлення від Департаменту освіти та навчання міста Хошимін показують, що загальна квота зарахування до 10-го класу у 181 державній середній школі цього року становить приблизно 120 000 учнів; загалом 151 254 учні зареєструвалися за першим вибором, а рівень учнів, зарахованих до державного 10-го класу після закінчення молодшої середньої школи в Хошиміні цього року, становить 79,4%. Таким чином, близько 31 000 учнів не були прийняті до державного 10-го класу.

Có thể giảm áp lực vào lớp 10 công lập hay không ? - Ảnh 1. — Батьки щороку перебувають у схвильованому стані, коли їхні діти складають вступний іспит до 10-го класу в Хошиміні.

ФІНАНСОВІ РЕСУРСИ ДОЗВОЛЯЮТЬ ЛИШЕ НАВЧАННЯ У ДЕРЖАВНИХ ШКОЛАХ

З наближенням вступного іспиту до 10-го класу (31 травня) у Хошиміні пані Чионг Тхі Лі, мати, яка проживає в районі Бінь Тхань міста Хошимін, стає дедалі більш стурбованою. Вона та її чоловік обговорили та визначилися з першими трьома варіантами середньої школи для своєї дитини: середня школа Зіа Дінь (район Тхань Мі Тай); середня школа Чунг Вуонг (район Сайгон); та середня школа Чан Ван Зіау (район Бінь Лой Чунг). Ці варіанти були ретельно розраховані на основі прохідних балів попередніх років, успішності дитини та відстані від дому до школи… «Третій варіант — найбезпечніший, він гарантує, що дитина може відвідувати державну середню школу будь-якою ціною», — сказала пані Лі.

Її донька також має досить непогані академічні показники в середній школі, але вона хвилюється, бо знає, що цього року кількість кандидатів, які складають вступний іспит до 10-го класу в Хошиміні, вища, ніж минулого року. Після об'єднання більше учнів переїхали до Зони 1 Хошиміна, що призвело до вищого конкурсу. Крім того, екзаменаційні питання зазнали багатьох змін з минулого року, згідно з Програмою загальної освіти 2018 року.

Теоретично, існує багато інших шляхів, якщо учні не потрапляють до державних середніх шкіл, але пані Лі пояснює: «Я належу до тих батьків, які ставлять за мету, щоб моя дитина вступила до державної середньої школи, незалежно від її вибору. Найбільша причина полягає в тому, що лише державні школи є фінансово вигідними, що дозволяє нам забезпечувати нашу дитину в довгостроковій перспективі. Щомісячна вартість приватних шкіл перевищує платоспроможність нашої сім’ї. Якщо після 18 років, коли моя дитина закінчить середню школу, навіть якщо вона не вступить до університету, вона зможе продовжити професійну освіту та працювати під час навчання. Але у віці 15 років діти ще дуже малі та не можуть контролювати своє життя. Якщо сім’я не підтримує їх у виборі шляху, не нагадує їм про навчання та не знаходить відповідного освітнього середовища, їм, можливо, доведеться кинути школу, поставити під загрозу своє майбутнє та стати тягарем для сім’ї та суспільства…»

Друзі Лі також відчувають тривогу, навіть більше хвилювання, бо в їхніх районах з великою кількістю населення та невеликою кількістю державних середніх шкіл, таких як колишній 12-й округ та округ Тан Фу, учні стикаються з жорсткою конкуренцією за місце у державному 10-му класі. Наприклад, у середній школі Чионг Чінь квота цього року становить 900 учнів, але на перший вибір реєструються 1653 учні (коефіцієнт конкурсу 1,84); у середній школі Тай Тхань квота становить 1035 учнів 10-го класу, але на перший вибір реєструються 2146 учнів (коефіцієнт конкурсу 2,07); у середній школі Ле Тронг Тан реєструються 1655 учнів, але приймають лише 675 учнів (коефіцієнт конкурсу 2,45)... Багато батьків готові обрати державні середні школи, що знаходяться далі за 10 км від їхнього поточного місця проживання, як третій вибір. Під час реєстрації на програму система прийому також попереджає про цю прогалину, і батьки повинні натиснути кнопку, щоб підтвердити свою згоду. Однак, оскільки метою є «поступити до державної школи», це найбезпечніший варіант.

ВСЯ РОДИНА "ЗРОЗУ ЗДАВАТИМУ ІСПИТ ЗА 10-Й КЛАС"

Пан В.Д., чия донька навчається у 9-му класі середньої школи Лі Тхань Тонг у районі Чань Хунг міста Хошимін, розповів, що в цей період вся його родина «готувалася до вступного іспиту до 10-го класу». У кожного були свої завдання, і всі хвилювалися, сподіваючись, що іспит швидко закінчиться.

«Протягом канікул 30 квітня та кількох останніх вихідних моя сім’я нікуди не виїжджала. Моя дитина зосередилася на навчанні, щоб досягти мети – вступити до університету, який вона обирала першим. Моя дружина готувала їжу та піклувалася про здоров’я моєї дитини, поки мій чоловік шукав в інтернеті та газетах інформацію про квоти вступу до різних навчальних закладів, потім малював діаграми, розраховував можливості та варіанти, щороку зрівнював прохідні бали кожного навчального закладу та порівнював їх з академічними здібностями моєї дитини, щоб остаточно визначитися з вибором. Ми розрахували, як зробити іспит за 10 клас легким для моєї дитини, не надто стресовим, але й не надто легким, щоб вона здавалася», – розповів пан В.Д.

У середній школі Нгуєн Хуєн в районі Хоа Хунг, де цього року його дочка обрала свою першу школу, є 855 місць для 10-го класу, але наразі в ній зареєстровано 1013 учнів як її перші школи. Після того, як Департамент освіти та навчання міста Хошимін оголосив квоти та співвідношення конкурсу, пан В.Д. сів, щоб підрахувати та підтримав свою дочку у дотриманні її початкового плану. «Моя дружина, діти та я дуже хвилюємося. Ми обидва сподіваємося, що вона вступить до державної середньої школи, яка відповідатиме можливостям нашої родини, і ми сподіваємося, що її приймуть до її першої школи, як вона бажає», – зізнався батько.

Có thể giảm áp lực vào lớp 10 công lập hay không ? - Ảnh 2. — Батьки з нетерпінням чекають біля шкільних воріт, поки їхні діти складатимуть вступний іспит до 10-го класу.

ДЛЯ СТАЛОГО ЗМЕНШЕННЯ ТИСКУ НА ВСТУП ДО 10-ГО КЛАСУ

Пан Фам Ван Куонг, заступник директора середньої школи Тай Тхань у районі Тай Тхань міста Хошимін, вважає, що для сталого зниження тиску на вступ до 10-х класів першим кроком є зміна уявлення про те, що «лише школи вищого рівня є успішними».

Насправді, кожна середня школа має свої цінності, своє середовище, і найголовніше, вона відповідає здібностям, особистості та цілям розвитку кожного учня. Відповідна школа допоможе учням розвинути свої здібності, зміцнити впевненість у собі та дозріти відповідно до свого потенціалу. З таким мисленням, у поєднанні з люблячою підтримкою та розумінням, а не тиском чи порівняннями, батьки можуть спокійно та позитивно керувати своїми дітьми.

«По-друге, щоб зменшити тиск на вступ до 10-го класу, школи та сектор освіти повинні продовжувати рівномірно покращувати якість освіти у всіх середніх школах, а також сприяти професійному консультуванню, розподілу та ранній професійній орієнтації, щоб учні розуміли свої здібності, сильні сторони та захоплення. Коли учні розуміють, що їм підходить, вони робитимуть більш усвідомлений вибір, замість того, щоб слідувати менталітету натовпу та тиску досягнення високих оцінок», – заявив пан Куонг.

Пан До Дінь Дао, директор середньої школи Нгуєн Хю Тхо, район Ксом Чієу, Хошимін, сказав, що в наші дні багато батьків «напружені», хвилюються за здоров’я своїх дітей, вибір шкіл, реєстрацію на різні варіанти, рівень конкурсу, питання на іспитах та бояться, що неправильний вибір вплине на все їхнє майбутнє...

«Вибір школи для себе – це не «авантюра», а має ґрунтуватися на фактичних здібностях учня в поєднанні з розумним балансом між бажаннями та можливостями. Перший вибір має бути метою, до якої слід прагнути. Другий вибір пропонує безпечніший варіант, а третій – служить основою для забезпечення вступу до державної середньої школи. Однак батьки не повинні дозволяти тиску ставати тягарем для своїх дітей. Зараз учням дев’ятикласників потрібен не тиск, а товариство та підбадьорення, щоб допомогти їм підтримувати стабільний лад мислення та розвивати свій потенціал. Батькам потрібно зберігати спокій, розсудливість та поширювати позитив на своїх дітей», – порадив пан Дао.

Водночас пан Дао також зазначив, що кожен учень має свій власний шлях. Незалежно від того, в якій школі він навчається, якщо він рішучий, старанний та отримує правильне керівництво, він все одно може добре розвиватися.

«Як і 99% батьків навколо мене, я віддаю свою дитину до репетиторських центрів для повторення математики та літератури, тоді як англійську мову вивчають вдома. Однак, спостерігаючи за екзаменаційними роботами 10-го класу протягом багатьох років, у розділі практичної математики питання з геометрії, які відрізняють кандидатів, завжди є найскладнішими. Якщо ви навчаєтесь лише за підручниками та не відвідуєте репетиторство, навіть отримати 7 балів – це виклик», – сказала пані Труонг Тхі Лі, яка супроводжує свою дитину в дорозі до «вступу до державної середньої школи» в Хошиміні.

Тому пані Лі вважає, що окрім будівництва більшої кількості середніх шкіл у місті та збільшення квоти на зарахування до 10-го класу державних шкіл, вона сподівається, що учні зможуть засвоїти 100% знань, від базового до просунутого рівня, розширити свої знання та підготуватися до іспиту за 10-й клас зі своїми власними вчителями в класі. Насправді ж учні 9-го класу, як і її дитина, постійно відвідують додаткові заняття, іноді повертаючись додому лише о 21:30.

Джерело: https://thanhnien.vn/co-the-giam-ap-luc-vao-lop-10-cong-lap-hay-khong-185260508221319435.htm