Цифрові технології: Не бійтеся штучного інтелекту, зрозумійте себе.

Багато студентів стурбовані тим, що галузь інформаційних технологій (ІТ) ставатиме дедалі стресовішою, жорстко конкурентною та легко заміненою штучним інтелектом.

Занепокоєння студентів щодо «хвилі» штучного інтелекту

Незважаючи на свою пристрасть до технологій, Нгуєн Мінь Кханг, учень 12-го класу середньої школи Нгуєн Хю Хуан (район Тху Дик, Хошимін), вагався подавати заявки на ІТ-програми через побоювання, що штучний інтелект замінить програмістів у майбутньому.

Студент сказав, що його найбільше хвилює вибір галузі навчання, яка не застаріє після закінчення навчання. «Мені подобаються технології, але я вагаюся між програмною інженерією, комп’ютерними науками та кібербезпекою. Боюся, що через кілька років, якщо штучний інтелект розвиватиметься надто швидко, у моїй галузі не залишиться багато можливостей працевлаштування», – поділився Ханг.

Так само Тран Кхань Ві, учень середньої школи Гія Дінь (район Тхань Мі Тай, Хошимін), сказав, що найбільший тиск зараз пов’язаний не лише з вибором спеціальності, а й з вибором університету.

Вай вважає, що багато студентів схильні вступати до технологічно-орієнтованих університетів з високими балами вступу, таких як система Національного університету міста Хошимін, включаючи Технологічний університет, Університет науки або Університет інформаційних технологій, оскільки вони побоюються, що навчання в інших середовищах ускладнить конкуренцію за роботу.

«Багато моїх однолітків вважають, що навчання в найкращому університеті — це єдиний спосіб легко отримати роботу пізніше, тому я відчуваю себе під певним тиском», — сказав Вай.

Студенти спеціальності «Інформаційні технології» в Університеті Ван Ланга захищають свої дипломні роботи. Фото: VLU.

Тим часом, Ле Хоанг Нам, учень середньої школи Чунг Вионг (район Сайгон, Хошимін), розповів, що його родина спочатку була проти його бажання вступити на програмну інженерію, оскільки вважала, що штучний інтелект тепер може дуже швидко писати код.

«Мій брат сказав, що багато іноземних технологічних компаній скорочують штат, тому вивчення програмного забезпечення зараз досить ризиковане. Це мене дуже хвилює», – поділився Нам.

Не лише кандидати на вступні іспити до університету, але й багато студентів, які цікавляться штучним інтелектом, цифровим маркетингом або мультимедійними комунікаціями, але не мають академічної кваліфікації для навчання в університеті, також хвилюються щодо кар'єрних можливостей, якщо вони вирішать навчатися в коледжі в галузі технологій.

Оберіть правильні навички замість того, щоб ганятися за «гарячими» галузями.

Обговорюючи тенденції кар'єри в галузі технологій, пані Нгуєн Тхі Дьєу Ань, заступниця декана факультету інформаційних технологій Університету Ван Хієн, зазначила, що групи кваліфікацій, що швидко розвиваються, наразі включають штучний інтелект, великі дані, комп'ютерні мережі, кібербезпеку та прикладні технологічні можливості.

За словами пані Дьєу Ань, багато посад, таких як спеціаліст з великих даних, фінтех-інженер, спеціаліст зі штучного інтелекту/машинного навчання, програміст-програміст або експерт з безпеки, за прогнозами, продовжуватимуть сильне зростання до 2030 року. Однак важливо не вибирати «гарячу» сферу, а зрозуміти, яка роль у світі технологій вам найкраще підходить.

Вам також може сподобатися

Місто Кантхо запроваджує процес зарахування до старших класів шкіл на 2026-2027 навчальний рік.(CTO) - Для вступних іспитів до середньої школи 2026-2027 років місто застосовуватиме два методи вступу одночасно: вступний іспит та відбір на основі академічної успішності. Вступний іспит відбудеться з 28 червня по 1 липня 2026 року.

Народні ради Ханоя та Хошиміна зміцнюють координацію та обмінюються досвідом.Вранці 23 червня в Ханої Народна рада міста Ханой провела робочу зустріч з делегацією Народної ради міста Хошимін для обміну досвідом щодо роботи Народної ради.

Студенти в гірських регіонах запускають креативні стартапи, використовуючи місцеві культурні матеріали.GD&TĐ - Студенти Центру безперервної освіти, інформатики та іноземних мов провінції Лангшон посіли третє місце по всій країні у конкурсі «Студенти та молоді підприємці з ідеями для стартапів».

«Якщо студентам подобається створювати продукти, веб-сайти, додатки або програмні системи, вони можуть обрати інформаційні технології або програмну інженерію. Якщо їх цікавить штучний інтелект, алгоритми та інтелектуальні моделі, їм варто розглянути інформатику. Для тих, хто любить аналіз даних, прогнозування тенденцій та підтримку рішень, наука про дані — це підходящий напрямок», — поділилася пані Дьєу Ань.

Студенти, які цікавляться системною безпекою та запобіганням кібератак, можуть обрати інформаційну безпеку або кібербезпеку. Тим часом ті, хто має творчі схильності до образотворчого мистецтва, ігор та мультимедіа, можуть обрати цифровий дизайн, ігровий дизайн або мультимедійні комунікації з використанням технологій.

Студенти Університету наук (В'єтнамський національний університет Хошиміна) на змаганнях AI Hackathon.

Примітно, що міждисциплінарні технологічні тенденції також процвітають у таких галузях, як освітні технології, медичні технології та медіатехнології.

«В епоху штучного інтелекту студенти-іТ-фахівці повинні не просто вивчати інструмент, а й навчитися адаптуватися. Інструменти можуть змінюватися дуже швидко, але навички вирішення проблем, системне мислення, здатність вивчати нові технології та працювати над реальними проектами – це довгострокові компетенції», – наголосила пані Дьєу Ань.

За словами цього експерта, щоб підвищити конкурентоспроможність, студентам потрібно серйозно інвестувати протягом навчання в університеті, створюючи міцну основу, покращуючи свої знання англійської мови, беручи участь у клубах та змаганнях, проходячи стажування на ранній стадії, створюючи особисте портфоліо та постійно оновлюючи свої знання про технології штучного інтелекту.

Щодо побоювань, що штучний інтелект замінить програмістів, пані Дьєу Ань заявила, що штучний інтелект є лише допоміжним інструментом і не може повністю замінити роль розробників програмного забезпечення.

«Бізнесу все ще потрібні люди, які можуть аналізувати проблеми, проектувати системи, розуміти користувачів, контролювати безпеку даних та співпрацювати в командах. Найціннішими людьми в майбутньому будуть не ті, хто пише код найшвидше, а ті, хто знає, як використовувати штучний інтелект для найефективнішого вирішення проблем», – заявила пані Ань.

Студенти, що спеціалізуються на інформаційних технологіях, Університет інформаційних технологій (В'єтнамський національний університет Хошиміна). Фото: UIT.

З точки зору навчання на рівні коледжу, пан Нгуєн Зуй Тьєн, керівник відділу прийому та студентських справ Технологічного коледжу міста Хошимін, заявив, що в контексті потужної цифрової трансформації в більшості галузей, від штучного інтелекту, науки про дані, програмних технологій до кібербезпеки, комунікацій та цифрового бізнесу, ці сфери продовжують викликати значний інтерес у кандидатів у вступному сезоні 2026 року.

Цього року школа набирає приблизно 3000 студентів на програми коледжного рівня з інженерії, технологій, економіки та мов, щоб задовольнити попит на високоякісні людські ресурси на ринку праці.

«Цифрові технології наразі є основою національної стратегії цифрової трансформації. Попит на людські ресурси в цій галузі дуже швидко зростає і, за прогнозами, продовжуватиме стрімко зростати в найближчі роки», – сказав пан Тянь.

Замість того, щоб зосереджуватися виключно на спеціалізованій підготовці, багато професійно-технічних навчальних закладів зараз рішуче переходять на практичне навчання, тісно пов'язане з реальними потребами бізнесу.

Студенти Технологічного коледжу міста Хошимін.

Вам також може сподобатися

В'єтнамський університет піднявся в рейтингу університетів з найбільш сталим впливом у світі.Вперше В'єтнам має 17 представників у рейтингу найбільш сталих університетів світу за версією Times Higher Education, що є найбільшою кількістю за всю історію, і більшість із них піднялися в рейтингу вище.

50 років традицій в Університеті Тху Дау МотВранці 24 червня Університет Тху Дау Мот (Хошимін) відсвяткував своє 50-річчя та 17-річчя; пан Хюїнь Тхань Нян, заступник голови Народної ради Хошиміну, був присутній на заході та виголосив вітальну промову.

Університет Нгуєн Тат Тхань є одним з найкращих університетів В'єтнаму.Університет Нгуєн Тат Тхань продовжує включатися до рейтингу US News Best Global Universities 2026, що вже третій рік поспіль є одним із найпрестижніших університетських рейтингів світу. Цей результат ще раз підтверджує позиції та дослідницький потенціал університету на міжнародній карті вищої освіти.

У Технологічному коледжі міста Хошимін впроваджується модель «подвійного навчання» в багатьох технологічних галузях. Відповідно, студенти не лише навчаються в коледжі, а й беруть участь у семестрі бізнес-стажування в рамках своєї основної навчальної програми.

Протягом цього семестру студенти навчаються безпосередньо на підприємствах та отримують поради від технічного персоналу щодо практичних професійних навичок. «Після семестру стажування в бізнесі багатьом студентам пропонують роботу підприємства ще до закінчення навчання», – розповів пан Тьєн.

За словами представників навчального закладу, наразі університет має понад 150 партнерських компаній, які беруть участь у навчанні та рекрутингу в галузях технологій, інженерії та економіки. Це вважається однією з переваг, яка допомагає студентам розширити свої можливості працевлаштування після закінчення навчання.

Окрім перспектив працевлаштування, багатьох студентів цікавить короткий термін навчання. За словами пана Тьєна, поточна програма навчання в коледжі триває близько двох років, що допомагає студентам швидше вийти на ринок праці.

Звертаючись до питань щодо нездатності навчатися у провідному університеті та потенційної конкуренції, пані Дьєу Ань стверджує, що назва університету — не єдиний фактор, що визначає успіх студентів-технологів. Хоча деякі університети досягають успіху в академічних дослідженнях та поглиблених алгоритмах, багато інших зосереджуються на практичному застосуванні, реальних сценаріях та адаптації до потреб бізнесу. Студенти отримують ранній досвід роботи з реальними проектами, професійними навичками, штучним інтелектом, даними, прикладним програмуванням та кібербезпекою.

«Багато студентів, які не навчалися у провідних університетах, все ж стають чудовими програмістами, інженерами штучного інтелекту або експертами з кібербезпеки, оскільки вони дуже проактивні учні та працюють над багатьма проектами з раннього віку», – сказала пані Ань.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/cong-nghe-so-dung-so-ai-hay-hieu-minh-post782610.html