Виступаючи перед пресою перед новим навчальним роком, міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що міністерство завершує розробку детальних положень щодо заробітної плати, надбавок та політики залучення та підтримки вчителів. Відповідно, очікується, що базова зарплата всіх вчителів зросте щонайменше на 2 мільйони донгів, і до 7 мільйонів донгів на людину на місяць. Це збільшення розраховується лише на основі базової зарплати, без урахування інших надбавок.
Нещодавно, коли широко оприлюднили інформацію про резолюцію Національних зборів про звільнення від плати за навчання та підтримку дітей дошкільного віку, учнів старших класів та учнів, які навчаються за загальноосвітніми програмами в навчальних закладах національної системи освіти, мати та дочка Ха, які проживають у житловому районі, де я живу, досі не могли повірити в це. Її мати знову і знову ходила до кількох сусідів, щоб переконатися. У родині Ха є три сестри приблизного віку. Її мати якось скаржилася, що тягар навчання для її дітей перевищує дохід сім'ї. Ха, старша, якось зізналася мені, що кине школу, щоб допомогти матері продавати воду на вулиці. Але потім, у день відкриття нового навчального року кілька днів тому, я все одно бачив, як вона проїжджала повз мій будинок на велосипеді, яскраво посміхаючись у своїй формі. Тож вона все ж таки пішла до школи.
Плата за навчання була не надто високою, але щойно всіх трьох звільнили від неї, фінансовий тягар для водного візка їхньої матері перестав бути надто важким. Колеса візка, що їздив до школи, перестали бути надто важкими, через що вони хвилювалися під час ходьби.
А лише кілька днів тому молодший брат, який є вчителем електрики, запитав мене: «Чи знаєш ти, коли нам підвищать зарплату?» Почувши це від міністра, я розплакався від радості. Можу лише сказати, що як тільки це скаже відповідальна особа, це вже не жарт. Це скоро стане реальністю.
Багато разів раніше мій молодший брат висловлював мені свій намір змінити кар'єру, хоча він є компетентним учителем. Привабливість доходів від багатьох інших професій відволікала багатьох учителів, тоді як офіційний дохід від викладання наразі не може діяти як «заспокійливий засіб» для частини вчителів.
У розмові з моїм молодшим братом я побачив, що він дуже щасливий, хоча ні я, ні він не могли точно підтвердити, коли зміниться цифра на його рахунку після щомісячного звуку «дзинь-дзинь». Збільшення доходу зараз неможливе, але його більш-менш стабільний настрій був реальністю. Я думаю, це пов'язано з тим, що не лише мій молодший брат, а й багато інших вчителів відчувають те саме, тобто, що про них піклуються.
Коли учні з фінансовими труднощами ходять до школи, не обтяжені грошима, ми вважаємо, що дорога до школи стане коротшою. Коли вчителі, що стоять на трибуні, більше не будуть надто відволікатися на їжу та одяг, їхні лекції будуть чіткими та висококласними. Гуманну політику в освіті, пов'язану з «грошами та мисками рису», можна певною мірою розглядати як поблажливість, зменшуючи тиск на викладання та навчання. Ці позитивні «поштовхи» змінять якість освіти. Ми в це віримо.
Щастя
Джерело: https://baothanhhoa.vn/cu-hich-den-truong-260739.htm
Коментар (0)