Реформування акредитації університетів, вдосконалення стандартів оцінювання.

Нові правила Міністерства освіти та навчання (MOET) щодо акредитації якості університетів спростили стандарти оцінювання з 25 стандартів та 111 критеріїв до 15 стандартів та 60 критеріїв.

Міністерство освіти та навчання (MOET) щойно видало циркуляр № 20/2026/TT-BGDĐT, що регулює акредитацію якості вищих навчальних закладів, замінюючи циркуляр № 12/2017/TT-BGDĐT.

Цей циркуляр знаменує собою значний зсув у мисленні щодо управління якістю вищої освіти , відповідно до духу зміненого Закону про вищу освіту 2025 року.

Кандидатам слід дослідити інформацію про вступ до університету.

Нещодавно виданий циркуляр має на меті фундаментальну реформу акредитації якості, переходячи від підходу «відповідності стандартам» до підходу «постійного покращення якості», що відповідає регіональним та міжнародним стандартам, тим самим підвищуючи якість, ефективність та конкурентоспроможність системи вищої освіти В'єтнаму.

Одним із помітних нововведень є вдосконалення стандартів оцінювання: з 25 стандартів та 111 критеріїв до 15 стандартів та 60 критеріїв, структурованих у три основні групи: Стратегія, Системи та Результати. Такий підхід зменшує дублювання, зосереджується на основних вимогах та повністю відображає цикл управління якістю вищих навчальних закладів.

У циркулярі чітко встановлений перехід від акредитації на основі «відповідності нормативним вимогам» до «постійного покращення якості». Відповідно, якість оцінюється не лише на рівні дотримання мінімальних стандартів, а й за тим, якою мірою навчальні заклади досягають власних цілей відповідно до вимог законодавства та суспільних потреб.

Примітно, що Циркуляр передбачає три рівні оцінювання: досягнуто, умовно досягнуто та не досягнуто. Механізм «умовно досягнуто» дає навчальним закладам час для вдосконалення критеріїв, яких досі бракує, забезпечуючи як підтримку стандартів якості, так і можливість своєчасного покращення.

Крім того, новий циркуляр посилює вимоги до відкритості та прозорості: навчальні заклади повинні публікувати звіти про самооцінювання та звіти про зовнішнє оцінювання, що підвищує підзвітність перед суспільством. Також було додано процедури післяоцінювання та механізми анулювання сертифікатів акредитації, щоб забезпечити справжню підтримку якості.

Нгуєн Хоай

Джерело: https://daidoanket.vn/doi-moi-kiem-dinh-dai-hoc-tinh-gon-tieu-chuan-danh-gia.html