Застосування репетиторства на практиці

Школи по всій країні тимчасово призупинили додаткові заняття, але все ще чекають на інструкції, щоб «розплутати» виниклі проблеми.

Циркуляр № 29/2024 Міністерства освіти та навчання (MOET), що регулює додаткове навчання, офіційно набув чинності 14 лютого.

«Безпорадний», коли доводиться забирати дітей раніше

За словами репортера, у Ханої багато шкіл припинили проведення додаткових уроків. Однак це спричинило певні труднощі для батьків.

Згідно з нормативними актами, учні навчатимуться лише протягом встановленого часу за програмою, встановленою Міністерством освіти та професійної підготовки. Наприклад, у початкових школах навчання триває 2 уроки на день, щодня не більше 7 уроків, мінімум 32 уроки на тиждень та максимум 35 уроків на тиждень. Якщо платні додаткові заняття припиняються, учні закінчують навчання приблизно о 15:30. Це викликає занепокоєння у батьків, оскільки їм доводиться планувати час, щоб забрати та відвезти своїх дітей, поки вони ще не закінчили роботу. «Якщо школа не може організувати інші заходи, забрати дитину раніше дуже складно для моєї родини», – сказав пан Нгуєн Чунг Зунг, батько, чия дитина навчається у початковій школі Єн Хоа (район Кау Зяй, Ханой).

Додаткові навчальні заняття після уроків досить популярні в наші дні. Фото зроблено в репетиторському центрі в Хошиміні вдень 14 лютого. Фото: ТАН ТХАНЬ

Аналогічно, у Хошиміні, хоча вчителі середньої школи (переважно старшої школи) швидко адаптувалися до нових правил, більшість вчителів початкової школи все ще були розгублені. Пані ТХВ, вчителька початкової школи в Хошиміні, повністю припинивши репетиторство ще до Тет, сказала, що чекає конкретних та детальних інструкцій від Департаменту освіти та навчання. За словами пані В., вчителі можуть скористатися двома варіантами: зареєструвати бізнес для викладання вдома або зареєструватися в ліцензованому репетиторському центрі.

Тим часом пані В.А., вчителька середньої школи в районі Бінь Тхань, сказала, що вона вже давно викладає в центрі, тому нові правила не надто впливають на неї. Однак для учнів останніх курсів, які навчаються в школі та все ще відвідують додаткові заняття в центрі, центр не збиратиме гроші. «Таких учнів небагато, центр намагається їх влаштувати, бо до кінця навчального року залишилося лише кілька місяців», – сказала пані А.

Середня школа В'єт Дук (район Ку Куїн, провінція Даклак) протягом багатьох років організовувала додаткові заняття для закріплення знань та покращення якості масової освіти в усіх трьох класах. Після того, як Міністерство освіти та навчання видало циркуляр 29/2024, школа припинила організацію додаткових занять та навчання. Пан Хоанг Ван Тхай, заступник директора школи, повідомив, що школа переглянула та склала список учнів, які повільно засвоюють знання, на основі результатів випускного іспиту першого семестру та пробного випускного іспиту, щоб розробити план проведення безкоштовних додаткових занять. Учні зареєструються наприкінці лютого 2025 року на кожен предмет випускного іспиту. Школа призначить досвідчених вчителів для максимальної підтримки учнів, щоб досягти мети – 100% учнів успішно склали випускний іспит.

Вчителі та школи переживають труднощі.

Директор початкової школи в районі Кау Гіай (Ханой) заявив, що школа розглядає способи створення найсприятливіших умов для батьків, таких як організація вчителями догляду за учнями після уроків. Однак, для цього потрібна згода вчителів і батьків, оскільки це має робитися на добровільній основі.

За словами керівника середньої школи в районі Бадінь (Ханой), протягом багатьох років школа завжди організовувала для вчителів репетиторство з відмінниками поза навчальним часом, щоб допомогти їм краще розвиватися, водночас доповнюючи знання слабких учнів. Згідно з новим положенням, якщо позакласне репетиторство все ще організоване, з учнів не можна буде стягувати плату, поки школа не матиме джерела фінансування для оплати цієї діяльності. «Ми дуже сподіваємося на підтримку з державного бюджету, щоб мати змогу оплачувати вчителям додаткові заняття поза навчальним часом. Це цілком законне бажання вчителів», – висловив керівник цієї школи.

З боку вчителів багато хто вважає, що рух за безкоштовне навчання студентів «не є насправді задовільним», особливо для молодих вчителів з низькими зарплатами, яких недостатньо для покриття особистих витрат.

Пан Фам Данг Кхоа, керівник Департаменту освіти та навчання 3-го округу міста Хошимін, заявив, що підрозділ очікує на офіційні інструкції від Департаменту освіти та навчання міста Хошимін щодо розгортання в навчальних закладах та серед викладачів. Однак, до цього підрозділ також розгортався в школах, нагадуючи вчителям дотримуватися правил, викладених у Циркулярі 29/2024.

Зокрема, у провінції Даклак, впроваджуючи Циркуляр 29/2024, сотні людей зареєстрували свої бізнес-домогосподарства для організації додаткових занять, зокрема багато випадків реєстрації вчителями.

У центрі єдиного вікна Народного комітету міста Буон Ма Тхуот провінції Даклак пані ТТХ зізналася, що зареєструвала свій бізнес, щоб допомогти вчителю отримати додаткові заняття. Пан ННТ також зареєстрував свій бізнес, щоб допомогти своєму молодшому братові та другу організувати додаткові заняття в районі Тан Лой міста Буон Ма Тхуот.

Згідно зі статистикою Департаменту планування та фінансів міста Буон Ма Тхуот, з грудня 2024 року по теперішній час цей підрозділ видав ліцензії на понад 300 свідоцтв про реєстрацію бізнесу в інших несекретних секторах освіти, зокрема репетиторстві та тьюторстві. Наразі майже 100 комплектів реєстраційних документів для підтримки бізнесу в цьому секторі все ще перебувають на стадії обробки.

Як керувати та контролювати?

У місті Дананг багато шкіл запровадили Циркуляр 29/2024, але директори шкіл скаржаться, що їм важко взяти на себе основну відповідальність.

Пані Нгуєн Тран Ле Хонг Чінь, директорка початкової школи Буй Тхі Суан (район Льєн Т’єу, місто Дананг), повідомила, що вранці 14 лютого школа повторно оголосила про впровадження Циркуляра 29/2024, щоб вчителі могли з цим розібратися. Школа попросила вчителів взяти на себе зобов’язання, а також провела дві польові перевірки вдома у вчителів і не виявила жодних порушень. Що стосується додаткової навчальної діяльності вчителів у центрах, школа не має права проводити перевірки.

«Директор школи несе головну відповідальність за перевірку та нагляд за вчителями під час шкільних годин, але нагляд поза шкільним часом є надто складним. Навіть якщо виявляється додаткове навчання вдома, а вчитель каже, що це безкоштовний урок, немає підстав для цього», – пані Трінь констатувала реальний стан речей та запропонувала покласти більше відповідальності за нагляд на місцеву владу.

За словами пана До Дінь Дао, директора середньої школи Нгуєн Хю Тхо (4-й район, Хошимін), деякі ситуації все ще викликають занепокоєння, наприклад, коли учні бажають відвідувати додаткові заняття зі своїми звичайними вчителями, але їм це не дозволяють. Або ситуація, коли учень приходить до центру, щоб зареєструватися на додаткові заняття, і випадково його поміщають до того ж класу, що й його звичайний вчитель, чи є це порушенням? «Директор не може підійти на додатковий урок до вчителя, щоб перевірити, чи є в класі учні, яких він навчає», – порушив проблему пан Дао.

Пан Хо Тан Мінь, керівник офісу Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, заявив, що думка департаменту щодо випадків порушення вчителями правил щодо додаткового навчання полягає в тому, що не буде жодних винятків, жодних поблажливих ставлень. За словами пана Міня, Циркуляр 29/2024 не забороняє додаткове навчання, але регулюватиме це суворіше, відновлюючи гідність сектору освіти. «Потреба в додатковому навчанні для саморозвитку учнів є законною, тому додаткове навчання – це також робота. Однак все має ґрунтуватися на дусі добровільності та відповідати правилам», – наголосив пан Мінь.

Керівник Департаменту освіти та навчання міста Хошимін наголосив, що Циркуляр 29/2024, який передбачає, що вчителям державних шкіл не дозволяється організовувати або керувати репетиторськими центрами, відповідає положенням Закону про державних службовців. З іншого боку, вчителі повинні викладати весь зміст уроку в основному класі, щоб учні могли формувати та розвивати свої здібності до самостійного навчання, уникаючи додаткових занять для складання тестів чи іспитів.

Може організувати навчання обдарованих дітей

Пан Хо Тан Мінь підтвердив, що нове положення не дозволяє вчителям початкової школи викладати предмети з питань культури, але якщо вони мають до цього здібності, вони все ще можуть викладати обдаровані предмети, такі як музичні інструменти, спів, танці, малювання, каліграфія... Початкові школи можуть повністю відкрити спортивні та художні гуртки... для учнів, щоб вони могли брати участь у позашкільних заняттях, створюючи умови для батьків, щоб вони могли забирати своїх дітей пізно. «Учням початкової школи потрібно вивчати предмети культури лише протягом 2 занять у школі, цього достатньо, їм потрібно практикувати навички чи інші таланти, щоб учні могли розвиватися більш всебічно», – висловив свою думку представник Департаменту освіти та навчання міста Хошимін.

Пан Хо Тан Мінь також підтвердив, що школи все ще несуть відповідальність за перевірку знань учнів випускних курсів для підготовки до іспитів. Залежно від кожного населеного пункту, буде розроблено план дій та бюджет для організації перевірок знань для учнів випускних курсів та навчання для слабких учнів.

Джерело: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm